Адаптация ребёнка в детском саду — вопрос №2417883

Здравствуйте. Дочке 3г. 9 мес. с 03.09.24г. пошла в детский сад по 1 часу с 9 до 10. На данный момент была в саду 2 дня по 1 часу. Это время дети проводят в группе. Дочка очень развитая: рано начала говорить, хорошо рисует, умеет писать короткие слова, доброжелательная и общительная. Когда ходим в детские городки, всегда тянется к детям, предлагает вместе поиграть, а дети попадаются не коммуникабельные, либо игнорируют, либо кричат, что всё тут их и отнимают к дочки игрушки. И после такого отношения ребёнок немного закрылся и видимо частично перенял такую модель поведения. Воспитатель попалась недоброжелательная: не улыбается, с ребёнком не здоровается. Спрашиваю её как дела у ребёнка в группе: сообщает, что дочь у всех пытается отнять игрушки, дети от неё в шоке и что я должна её учить контактировать с детьми. Но лично я сама наблюдала как в раздевалке мою дочь дразнила другая девочка и после этого дочь пошла испуганная в группу, я слышала из-за двери, когда забирала ребёнка, что воспитатель отгоняет мою дочь от других детей, т. е. дочь себя так ведёт не просто так. А вчера мне дочь сообщила, что воспитатель ей сказала, что если она будет себя так вести, то она посадит её на стульчик (это второй день и второй час пребывания ребёнка в саду). В группу дети ходят всё уже по 1-2 года, привыкли и знают друг друга. Мою дочь воспитатель сама ни с кем не знакомит, вместо того, чтобы в моменте объяснить, что нельзя игрушку забирать, потому что... и предложить варианты взаимодействия, угрожает ей наказанием. Дома мы ребёнка не наказываем, а воспитываем только объяснением всего, нет вседозволенности, есть понимания правильного поведения не из-за страха наказания, а из-за сознательности. И я против того, чтобы в саду применяли наказание и считаю, что воспитатель действуют полностью непрофессионально. Подскажите, пожалуйста, мнение со стороны и как нужно мне сейчас действовать.

Возраст: 3