Что вас беспокоит?
Препарат для зрр
Здравствуйте! В 2 года 9 мес. ребенку поставили диагноз задержку речевого развития. Ребенок произносит звукоподражание, простые слова «мама, папа, дай, уйди, И так далее». Понимает просьбы взрослых, все делает. В последнее время стал сильно раздражительным. Невролог назначила нам препарат для зрр, но я потеряла рецепт. Напишите пожалуйста названия препаратов (не таблеток)
Задайте свой вопрос
Когда речь идёт о здоровье, нет универсальных решений. Расскажите, что тревожит, и получите персональные рекомендации детского невролога за 749 рублей. Время ответа - от 10 минут
Принятый ответ
Здравствуйте.
Извините, но хоть первую букву названия помните?
Схемы обширны: Энцефабол, Пантогам + Глицин, Кортексин, Цераксон, Кавинтон, Когитум, Пикамилон жидкий и т.д.
Понимает ли ребенок обращенную речь? Отвечает на вопросы? Реагирует на обращения и просьбы? Вы были у сурдолога? АСВП делали?
Виктория Владимировна, да, ребенок понимает обращенную речь, отвечает на вопросы, просьбы выполняет. У Сурдолога не были. АСВП не делали. Что это такое и для чего это нужно? Даже первую букву уже не помню, столько начиталась, что уже каждое лекарство кажется «то, что нужно». Знаю только, что противопоказания были до 3х лет
Значит больше всего страдает произносительная сторона речи, а это - моторная дизартрия.
Для стимулирования речи можно пройти курс массажа шеи и воротниковой зоны, логопедический массаж, электрофорез с однопроцентным раствором эуфиллина на шейный отдел и область диафрагмы рта.
Можно помочь в развитии речи - дома сами развивайте мелкую моторику - лепка, рисование, массирование подушечек пальцев, перебирание крупы, пазлы, мозаика, читать чаще, разговаривать часто громко и внятно. Можно водить ребенка в детские развивательные центры.
Медикаментозно скорее всего выписывали препарат Ноотропил назначается детям до 4–5 лет в виде сиропа.
Или может Пантогам в сиропе принимают внутрь через 15-30 мин после еды из расчета 30-50 мг/кг массы тела/сут. Кратность применения препарата - 1-2 раза/сут. с учетом ноотропного действия следует принимать предпочтительно в утренние и дневные часы (до 17 ч).
Также обратите внимание на организацию речевой среды: необходимо использовать в общении с ребенком простые слова и фразы, особенно во время выполнения режимных моментов, бытовых ситуаций.
Нужно многократно повторять и комментировать действия, просьбы ребенка (“пить”, “надеть”, “иди”), при попытке ребенка повторить - активно хвалить.
План обследования может включать:
1) Консультация сурдолога (проверка слуха методом КСВП), Радуга звуков Сульженко М.В. или Вита Лонга (дети от 3-х лет)
2) Консультация клинического психолога (оценка сферы мышления, познавательных и исполнительных навыков)
3) Консультация психиатра
4) Занятия с логопедом по коррекции звукопроизношения, по развитию фонематических процессов. Обогащать словарный запас, формировать связную речь.
Примите к сведению, что широко используемые в практике врачей энцефабол, когитум и аминолон у детей с речевыми расстройствами вызывают нарастание психомоторного возбуждения, нарушения сна, раздражительность, что требует крайней осторожности в их применении и выполнении контроля ЭЭГ.
Принятый ответ
Добрый вечер! В первую очередь для развития речи нужна живая речь!
ДОМА убираем фон (мультики, музыку, радио), чтоб когда вы общаетесь с ребенком - он слышал только вас, и видел ваш рот в том числе, как можно больше своих действий - простые глаголы говорить как отдельное слово озвучивать много - много раз (такие как брать, взять, дай, на)- то есть вы с ребенком должны говорить, как если бы все объясняли иностранцу. Показывайте на малыша, на себя, на маму - называйте имя существительно ( имя ребенка, мама, папа). Описывайте все свои дейтсвия. Также занятия по развитию мелкой и крупной моторики рук - так как центр речи очень близко локально находится в мозге с центром движения рук (крупы, рисование пальчиком, кручение колбасок из пластилина, песок кинетический и обычный)
ВНЕ дома: занятия с логопедом по ЗАПУСКУ речи в центре где умеют заниматься именно необычными детьми, лучше чтоб это была именно медицинская организация.
И помним, что малыш, который ПОНИМАЕТ обращённую речь - ВСЕГДА заговорит! это может быть завтра, может быть через месяц может через пол года.
Шукуфа Рамиз кызы, Вы меня очень успокоили. Ребенок пытается произносить слова, но в основном говорит окончания слов, например в слове спасибо он прозносит «ибо» и таких слов много и с каждым днем больше. Играем в пшено. Рассыпаю его на полу и собираем экскаватором. Читаем каждый день очень много!
Да, в таком случае может помочь запустить речь и препарат - да толчок, также если есть возможность сходите в центр к логопеду - дефектолог, который специализируется на запуске речи! Не отчаивайтесь, успехов вам в развитии ?
что касаемо препаратов - ни один не обладает доказанной эффективностью, но как показывает практика большому количеству детей все же в запуске речи - препараты помогают! Можно рассмотреть к приему когитум раствор 5 мл утром 1,5 мес, содержимое ампулы (вторую половину) храним в холодильнике
Шукуфа Рамиз кызы, у когитума противопоказания до 7 лет. Ребенку 3 года
Да, так и есть, но его используют у детей и младше, если хотите, чтоб по инструкции именно было разрешено до 3 лет, то можно Пантогам раствор 2 мл утром, 1 мл в обед 1 мес, этот препарат разрешён до 1 года в том числе.
Принятый ответ
Здравствуйте, а какое то обследование проходили?
Юлия Юрьевна, здравствуйте, нет. Были только у невролога. Она давала задания ребенку из серии сесть на кушетку, открыть дверь. Ребенок все выполнял. Следовательно поставила ЗРР
Я бы рекомендовала сделать ээг, сурдолог(асвп), оак(гемоглобин), развивайте моторику, снизьте экранное время. Еще можно пройти тестирование мчат.
Похожие вопросы по теме
- 7 часов назад11 ответов
- 10 часов назад3 ответа
- 10 часов назад5 ответов
- 11 часов назад11 ответов