Что вас беспокоит?
Ребенок 2г. 10мес. не говорит
Здравствуйте Мальчик, 2г.10мес. не разговаривает, на речь не реагирует, на имя не откликается. Считает от 1 до 10, когда видит числа ассоциирует их с этими словами, начинает вслух считать. Раньше говорил "пока", где то в 2 года, потом перестал, даже если долго просишь. Иногда появляются слова, например увидев птицу говорил "кукареку". Смотрел мультик, запомнил песню "три кота три хвоста" иногда напевает. В остальном речи нет, говорит "на своем" языке сам с собой. Просит пить или есть жестами, дать альбом и карандаши тоже жестами, указывая пальцем или ведя взрослого за руку. Ходили несколько раз к разным неврологам, кроме зрр ничего не ставят, прописывал Пантогам и магний. Делали ЭЭГ, по его результатам ничего не увидели. Психиатра посещали, сказала есть смущающие фактов, но диагнозов ставить не может. Ходим к логопеду, ходим в сад. Подскажите, куда обратиться? Какие анализы ребенку сдать? Врачи других рекомендаций не давали. Сурдолога посещали в своем городе и в СПб, со слухом проблем не выявили. Прикрепляю заключение с ЭЭГ
Здравствуйте, по ЭЭГ всё в норме.
вам необходимо посетить детского психиатра для исключения расстройства аутистического спектра.
Начинайте заниматься с нейропсихологом, можно найти специалиста в вашем городе, который занимается АВА терапией.
Спасибо за ответ! С детскими психиатрами в городе сложно, будем искать ещё. Подскажите пожалуйста, по ЭЭГ можно исключить алалию? Или ещё рано?
Нет, данное исследование исключает только эпилепсию, не более того, эпилепсии нет, на этом точка. Больше мы из данного исследования ничего не может взять.
Да, ищите обязательно, и специалистов подключайте, они вам нужны.
Принятый ответ
Если есть возможность доехать до Питера, то там есть хорошая клиника.
https://mind-clinic.ru/
Ситуация, которую вы описываете, вызывает беспокойство. Отсутствие реакции на речь, неспособность говорить и не отзываться на собственное имя могут указывать на более серьезные проблемы, чем задержка речевого развития (ЗРР).
Рекомендую вам следующее:
1. Комплексная оценка.Обратитесь к опытному детскому неврологу или психиатру для проведения комплексной оценки развития ребенка. Они могут предложить дополнительные методы обследования, такие как ABA-терапия (прикладной анализ поведения) или другие поведенческие тесты.
2. Обследование у сурдолога.Хотя предыдущие обследования показали, что со слухом все в порядке, стоит рассмотреть возможность дополнительного тестирования, особенно если есть сомнения.
3. Генетическое консультирование.Генетические факторы могут играть роль в некоторых случаях задержки развития. Консультация генетика может помочь определить наличие возможных генетических нарушений.
4. Повторная ЭЭГ. Иногда требуется проведение повторной электроэнцефалографии (ЭЭГ) под наркозом, чтобы получить более точные результаты.
5. Логопедическая поддержка.Продолжайте посещать логопеда и следуйте его рекомендациям. Логопедическая терапия может значительно помочь в развитии речи.
6. Социальная поддержка.Рассмотрите возможность присоединиться к группам поддержки для семей с подобными ситуациями. Такие группы могут предоставить ценную информацию и поддержку.
Помимо этого, важно поддерживать эмоциональное благополучие ребенка и семьи, предоставляя необходимую поддержку и понимание.
Принятый ответ
Несколько рекомендаций для работы с ребёнком с задержкой речевого развития.
1. Визуальные пособия. Используйте картинки, фотографии или карточки с изображениями предметов и действий. Это поможет ребёнку связать слова с визуальными образами.
2. Чтение книг.Читайте ребёнку книги каждый день. Обсуждайте иллюстрации, задавайте вопросы и стимулируйте ребёнка повторять слова.
3. Песни и стишки.Пойте песни и разучивайте простые стишки вместе с ребёнком. Это поможет развить ритмическое восприятие и память.
4. Повторение.Повторяйте слова и фразы, которые произносит ребёнок, и поощряйте его повторять за вами.
5. Ролевые игры.Играйте в ролевые игры, где ребёнок может практиковать простые фразы и сценарии.
6. Активное слушание. Слушайте внимательно, когда ребёнок говорит, и повторяйте его слова, чтобы показать, что вы понимаете его.
7. Пальчиковые игры.Играйте в пальчиковые игры, такие как "Сорока-ворона" или "Ладушки". Это помогает развивать мелкую моторику, которая тесно связана с речевым развитием.
8. Артикуляционная гимнастика.Практикуйте с ребёнком простые артикуляционные упражнения, такие как "Блинчики" (улыбка), "Часики" (движение языком из стороны в сторону), "Трубочка" (вытягивание губ вперёд).
9. Социальное взаимодействие. Поощряйте ребёнка общаться с другими детьми и взрослыми, чтобы он мог практиковать свои речевые навыки в реальной жизни.
Эти методы помогут стимулировать речевое развитие ребёнка и создать поддерживающую среду для его обучения.
Похожие вопросы по теме
- 7 Февраля 201911 ответов
- 12 Июля 202213 ответов
- 1 Августа 20237 ответов