Что вас беспокоит?
Развитие ребенка
Здравствуйте. Ребенку 1 год и 1 месяц. Есть моменты в развитии, которые вызывают вопросы. Ребенок очень активный, любит бегать, бросать игрушки, но в спокойные игры не играет, кубики игнорирует совсем, хотя ставить кубик на кубик умеет, любит вещи скидывать в коробки, любит молоточком шарики забивать, пирамидку может собрать, но крайне редко. Ребенок не говорит, есть звуки папапа и иногда мама, но мне кажется, что это не обращение. Беспокоит то, что ребенок не отзывается, когда зовут( не всегда, а так же по настроению, хочу повернусь, хочу игнор включу). Очень любит рассматривать картинки в книжках, показывает пальцем, что бы ему сказали название. Сам показывает, когда просишь что то показать. Очень хорошо запоминает, где лежит то, что его интересует. На площадке любит гулять, но преимущественно бегать или играть в песок. Любит наблюдать за другими детьми. Любит собак. Вопрос не усидчивости сказывается и на питании, становиться скучно и начинает баловаться, выплёвывает еду, выкидывает из тарелки, но выборочного люблю не люблю нет. Есть практически все. Спит хорошо( общее время сна часов 12-14. Днём всё чаще один сон. На осмотрах проблем не видят, но все равно очень беспокойно
Принятый ответ
Здравствуйте, по вашему описанию у вас обычный здоровый ребёнок, навыки у него ещё формируются.
Мультфильмы не смотрите?
Татьяна Владимировна, иногда включаю в машине, когда еду только с ним и он сильно капризничает
Это допустимо .
В целом всё нормально, разговаривайте с ребёнком, общайтесь, смотрите книги, можно альбомы по развитию речи.
Также называйте ребёнка только по имени.
А в 1,6 года покажитесь детскому неврологу.
Татьяна Владимировна, спасибо. А когда, у ребенка должен появиться интерес к менее подвижным играм?
Принятый ответ
Здравствуйте, в целом все что вы описываете можно отнести к варианту нормы для этого возраста, снизьте экранное время(фоном тоже считается) побольше развивашек, какой гемоглобин?
Юлия Юрьевна, как сказала педиатр гемоглобин как по учебнику
Принятый ответ
Здравствуйте! Развитие каждого ребёнка индивидуально, и некоторые моменты, которые кажутся необычными, могут быть вполне нормальными для данного возраста. Однако, учитывая ваши наблюдения, стоит обратить внимание на несколько аспектов.
Положительные моменты:
1. Активность и любознательность. Ребёнок активно исследует мир, что свидетельствует о хорошем физическом развитии и интересе к окружающему миру.
2. Мелкая моторика.Умение собирать пирамидку и складывать вещи в коробку говорит о хорошей координации движений.
3. Запоминание и понимание инструкций.Ребёнок хорошо запоминает расположение вещей и выполняет простые просьбы, что указывает на нормальное когнитивное развитие.
4. Интерес к картинкам и социальным взаимодействиям.Любовь к рассматриванию картинок и наблюдение за другими детьми свидетельствуют о развитом зрительном восприятии и социальном интересе.
Аспекты, вызывающие вопросы:
1. Отсутствие реакции на зов.Игнорирование имени может быть связано с особенностями темперамента или недостаточным вниманием к данному навыку. Важно продолжать называть ребёнка по имени и привлекать его внимание различными способами.
2. Низкая усидчивость. Многие дети в этом возрасте ещё не умеют долго концентрироваться на одном занятии. Это нормально, но можно постепенно увеличивать продолжительность спокойных игр, используя игровые техники и вовлекая ребёнка в процесс.
3. Скудная речь.Отсутствие активной речи в этом возрасте может быть вариантом нормы, но стоит продолжать стимулировать развитие речи, читая книги, разговаривая с ребёнком и демонстрируя примеры правильного общения.
Рекомендации:
1.Стимулирование речи и общения. Проводите больше времени в общении с ребёнком, комментируя свои действия, называя предметы и явления. Играйте в игры, способствующие развитию речи и социальных навыков.
2.Ограничение экранного времени. Постарайтесь сократить время просмотра мультфильмов и заменить их активными играми и взаимодействием с вами.
3. Создание мотивирующей среды. Организуйте пространство для игр таким образом, чтобы ребёнок был заинтересован в изучении нового и взаимодействии с окружающим миром.
4.Социальное взаимодействие. Посещайте детские площадки, группы раннего развития, где ребёнок сможет общаться с другими детьми и взрослыми.
5.Развитие мелкой моторики.Занимайтесь с ребёнком рисованием, лепкой, сбором мозаики и другими видами деятельности, которые развивают мелкую моторику и координацию рук.
6.Регулярные визиты к педиатру и неврологу. Врачи смогут отслеживать динамику развития и при необходимости корректировать подходы к воспитанию и обучению.
Не стоит беспокоиться излишне, но важно продолжать наблюдать за развитием ребёнка и при необходимости обращаться за консультацией к специалистам. Чем раньше начнётся работа над этими аспектами, тем эффективнее будут результаты.
Принятый ответ
Здравствуйте
По Вашему описанию малыш развивается соответсвенно возрасту, поводов для переживания нет
Похожие вопросы по теме
- 17 Апреля 202321 ответ
- 8 Июня 20233 ответа
- 5 Января 20242 ответа
- 25 Января 20255 ответов