Нету лепета в 8 месяцев

Анастасия Стрателюк11 Ноября 2024

5.0

Невролог

Принятый ответ

Здравствуйте! Загрузите пожалуйста видео на яндекс диск и пришлите ссылку
В 9 месяцев ребёнок должен издавать любые звуки, отличные от ааа и агууу. Т е все остальное также является лепетом. Нет такой нормы, что дети должны говорить только бабаба и мамама

Алена Понарина11 Ноября 2024

5.0

Невролог

Принятый ответ

Здравствуйте
Мы не оцениваем патологию только в рамках одного признака
Звуки бу, ааа, ээ можно отнести к предречевому развитию

Алена Понарина11 Ноября 2024

5.0

Невролог

ЭЭГ выполняли ?

Юлия Бикасова11 Ноября 2024

5.0

Невролог Детский невролог

Принятый ответ

Здравствуйте, в целом все что вы описываете можно отнести к варианту нормы для этого возраста, по видео ничего критичного не вижу сейчас снизьте экранное время(фоном тоже считается) побольше развивашек, какой гемоглобин?

Ростислав Синельников11 Ноября 2024

4.9

Невролог Детский невролог

Принятый ответ

Здравствуйте! в данный момент Вы ничего критичного не описываете
обратите внимание на организацию речевой среды: необходимо использовать в общении с ребенком простые слова и фразы, особенно во время выполнения режимных моментов, бытовых ситуаций.
многократно повторять и комментировать действия, просьбы ребенка (“пить”, “надеть”, “иди”), при попытке ребенка повторить - активно хвалить
после того, как ребенок начнет повторять определенные слова, создавать условия для просьбы с использованием этих слов. Например, когда научился произносить “пить”, подавать напиток только после того, как скажет “пить”, на начальных этапах можно использовать подсказки.
на первых этапах развития речи не прибегать к использованию большого количества требований по типу “скажи” или “повтори” для того, чтобы избежать речевого негативизма.
Альтернатива: если ребенок повторяет слово - повторить его за ним и поощрить
ведение дневника развития речи (записывать слова и звукоподражания с указанием даты появления) - для понимания ситуации на данный момент и отслеживания динамики.
на основании дневника составить список “целевых слов” - одно-двусложные, которые говорит не на постоянной основе, и моделировать ситуации, в которых будет произносить чаще.
все обращения ребенка, даже тогда, когда он пользуется только жестом, переводить в речевое общение (оформить его просьбу словесно)
не предугадывать желания (задать вопрос, ждать ответ; если ребенок испытывает трудности, помочь, ответив на вопрос самим)
в дальнейшем активная речевая среда (дет.сад или развивашки), потому что только в присутствии сверстников происходит гармоничное (!) психоречевое развитие ребенка. Хотя бы 2-3 часа в день.
Слушать аудиосказки (развивать слухоречевую память и образное мышление, пассивный словарный запас) вместо большого количества мультфильмов.
Ограничение просмотра мультфильмов, использования гаджетов до 1-1,5 часов в день.

Максим Булгаков11 Ноября 2024

3.9

Принятый ответ

Здравствуйте Ирина! Важно понимать, что каждый ребенок развивается в своем темпе, и некоторые задержки могут быть вполне нормальными. Падение с кровати и сломанная рука могли затруднить физические этапы развития, такие как сидение и ползание. Гипс также мог ограничить его возможности исследовать окружающий мир, что важно для моторного и речевого развития. Что касается лепета, то в возрасте 8 месяцев дети обычно начинают проявлять разнообразие звуков. Однако акцент на звуки "ааа", "эээ", "бвуу" не означает, что проблемы есть. Лепет может появиться позже, особенно если в данный момент он сосредоточен на других навыках. Попробуйте стимулировать его интерес к звукам и разговорной речи, читайте книги, пойте песни и играйте с ним, повторяя простые звуки. Если вы все равно волнуетесь о его развитии, обсудите свои наблюдения с педиатром или специалистом по развитию. Главное это поддерживать его в исследовании и общении