Переживаю рас у ребёнка или нет — вопрос №2617892

Здравствуйте! Ребёнку 1 год 10 месяцев, на грудном, пошёл в 9,5 месяцев. Месяц назад пошёл в садик, воспитатель обратила внимание, что может ущипнуть ребенка, если его подходят и трогают, в гостях с другими детьми такого не замечала. Также может проснуться в дневной сон и устроить истерику, так было когда в первый раз остался и после больничного. А так просыпается, плачет, его накрывают одеялом и он может опять уснуть. Дома спит хорошо, но как начинает беспокоится ищет грудь, начинает сосать и спит дальше. Если просыпается с грудью - довольный, улыбается. Вообще тактильный, если упадёт или стукнется, идёт ко мне, чтобы взяла на руки, пожалела. Но после жалоб воспитателя, начала читать интернет и волосы дыбом, реву который день что может это рас. Что настораживает:
1. Просьбы выполняет, но не все. Если хочет что-то другое делать в это время, игнорирует, на повтор машет головой, что нет и может хныкнуть, что не хочу.
2. Речь - знает папа, мама, ням, имитирует звуки машинки, но если раньше было дай, то сейчас как будто регресс, что ещё больше пугает((( Когда что-то делает - сопровождает оп-оп или по лестнице поднимается или игрушку поднимает. Может сказать не мотая головой и да кивая.
3. Указательный жест - только в книге, или на предметах, когда ждёт от меня цвета поназывать или животных. Когда говорю звуки животных, смотрит на меня улыбается, смеётся, но не повторяет. Хотя где-то в годик мяу повторял (
4. В мультиках, когда какие-то игры типа - это нам подходит мотает головой нет и кивает да, когда правильно.
5 Машет привет и пока. Кушает ложкой, но немного избирателен в еде. Когда голоден поест, но тоже может по вредничать, например, вылавливает из супа только картошку. Кашу любит почти любую, съедает всё сам, может и из кармана нагрудника по вылавливать, что упало.
6. Нет указательного жеста вдаль, не всегда понимает, на что я указываю, хотя смотрит в ту сторону, но видно, что ищет глазами. Может зависнуть взглядом в коляске сидя. Вчера смотрел на дорогу, я рукой вдаль на машину показала, спросила покажи где машина, он показал тоже.
7. Язык вслед за мной вытаскивает, но если в плохом настроении не повторит. На мои шутки реагирует смехом. Когда сосет грудь, я щекочу, смеётся. Смотрит на меня, обратно руки ложит, чтобы ещё пощекотала.
8. Хорошо играет в сортеры, стаканчики, машинки с имитацией звука. Может покатать игрушку в прицепе трактора, понимает, когда говорю, давай покатаем Кроша, берёт, ложит катает. Когда выпадает - говорю, ой, бух, крош упал - он смеётся. Складывает кубики в башню, книги не очень любит, но с липучками клеит, показывает картинки, чтобы я называла, но бывает, чьо показывает большим пальцем, не указательным.
9. Очень любит печенье, запоминает каждый раз откуда достаю и тащит меня туда встанет и мычит, что ему надо, вчера сказала не понимаю, покажи, показал на хлеб, но большим пальцем, говорю - надо хлеб, радостно заулыбался.
10. Очень эмоционально встречает меня в садике, как будто смеётся и плачет одновременно, читала, что тоже может быть признаком рас.
11. Тоже один из признаков рас - везде лезет и на подоконник и на стол, но видно, что если прыгает, то аккуратно, если лежит игрушка на диване, а ему надо прыгнуть со спинки, он спуститься и уберет игрушку.

Стоит ли беспокоится?
Очно у невролога были, она пока задержек не видит. Меня пугает откат в речи.

Возраст: 37