Что вас беспокоит?
Плохой сон, мало говорит
Родила 19.11.2023 на сроке 40,2. 3300, 53 см. 8/9 по Апгар. Сел, пополз на четвереньках и встал у опоры - в 7 месяцев. В 10 пошёл сам. До недавнего времени было 3 сна, перешёл на 2 легко и хорошо. Потом началось... сон по 40 минут 2 раза в день и так несколько недель. Подумала может ему нужен 1 сон. Перевела несколько дней на 1. Первый день проспал 2 часа с 1 до 3 дня. Встал в 8, в ночь в 9. Дальше снова дневной стал короткий час максимум полтора. И с одним сном мало спит. Не знаю что делать. Нормально ли это? Ночь спит хорошо, не просыпаясь или максимум 1 раз. С 8-9 вечера до 8 утра. И второй вопрос. Буквально месяц - полтора назад говорил мама, папа, баба, да, на кису аааа (типо мяу), ба (бах). Потом замолчал где то на неделю две. Снова заболтал но мало мама папа баба ба ааа. Сейчас снова замолчал только ба, мА и па редко если 2 раза за день скажет то хорошо. Что не так? Почему молчит? Из важного: анализы в норме. Зрительный контакт есть, указательный жест, на имя отзывается (не всегда если занят 0 реакций). Понимает принеси, подними, возьми, дай, отнеси. Пирамиду разбирает и может 1,2 штуки обратно одеть. Активный ходит много, сам залазит на кровать и слазит. На других деток смотрит может подойти. Раз 10-15 свистел в свисток, тоже перестал. Прошу показать животных - штук 5-6 покажет правильно, остальных ещё нет. Танцует под мультик. Аппетит хороший очень и жует сам кусочки. С ГВ ушли в 9,5 легко.
Принятый ответ
Здравствуйте
Да, в вашем возрасте лучше переходить на 1 сон
Можно походить в развивающий центр для детей от года , где есть логоритмика
Принятый ответ
Здравствуйте! Для данного возраста допусти 1 сон. Он может быть любой по времени, если ребёнок если ведёт активно после него.
Чаще всего детки мало разговаривают на фоне периода дентации, т к зубки болезненно не только прорезываются, но и двигаются к поверхности десны
Анастасия Юрьевна, не нужно бить тревогу?? То, что я описала ничего в этом нет? Или нужно что-то пройти, проверить?
Не указывает ли это на какую либо потологию?
Зубки до этого лезли легко. У сына уже 8 зубов. Врач сказала ещё 2 на подходе. Но раньше это не сказывалось на речь
Моляры лезут более болезненно,т к они гораздо больше, по сравнению с остальными зубами. По описанию ничего критичного нет. Сейчас основное развитие идёт через быт. Вовлекайте ребёнка во все бытовые дела и спрашивайте,что он будет делать первым и как. Малышу необходима активная речевая среда. Лучше не разговаривать в третьем лице
Анастасия Юрьевна, спасибо)
Принятый ответ
Здравствуйте! В возрасте после года можно уходить на один дневной сон, но тогда в ночь уходить раньше. Сейчас активный период дентации ( выходят моляры) , в это время у многих малышей есть регресс сна и откаты в речи, это нормально. Старайтесь с малышом поговаривать всё и свои действия, вовлекать его в диалоги, находиться, в компаниях , социализировать его.
Татьяна Вячеславовна, поняла, спасибо!
Принятый ответ
Здравствуйте, тут все очень индивидуально но действительно можно попробовать перевести на один сон. Касаемо речи такое может быть при прорезывании Зубов и когда оконное осваивает какой то другой навык. Какой гемоглобин?
Юлия Юрьевна, 117 сдавали пару недель назад. Педиатр сказала немного низковат, но при этом ничего не порекомендовала.
По возможности про контролируйте в целом такой показатель допустим.
Юлия Юрьевна, подскажите что из продуктов поднимает гемоглабин? Может мне сделать акцент на этих продуктах
Согласна с вами, можете прям набрать в интернете диета богатая железом и выбрать что вам нравится но например говядина, лосось, желток, печень, яблоки.
Юлия Юрьевна, спасибо вам большое!
Принятый ответ
Здравствуйте!Давайте разберем оба вопроса отдельно.
Сон
Перепады в продолжительности дневного сна и переход на один сон в этом возрасте могут быть связаны с изменением потребностей организма в отдыхе. Если ночной сон остается качественным и продолжительным, это хороший знак. Тем не менее, если ребенок кажется уставшим или капризным из-за недостатка дневного сна, можно попробовать вернуть второй сон, возможно, сократив первый. Важно наблюдать за состоянием ребенка и экспериментировать с расписанием, чтобы найти оптимальный баланс.
Речь
То, что ребенок временно замолкал, а затем возобновлял речь, может быть нормальной фазой развития. Дети иногда проходят периоды, когда они "перерабатывают" информацию и осваивают новые навыки, что может привести к временной задержке в речи. Если ребенок понимает команды, активно взаимодействует с окружающей средой и продолжает развиваться в других областях, скорее всего, речь придет в норму со временем.
Рекомендации
1. Наблюдение и эксперименты со сном.Попробуйте вернуть второй дневной сон, если чувствуете, что ребенку недостаточно одного. Экспериментируйте с расписанием и продолжительностью снов, чтобы подобрать оптимальное сочетание.
2. Стимулирование речи.Продолжайте активно общаться с ребенком, читать книги, петь песни, играть в ролевые игры. Это поможет стимулировать развитие речи.
3. Консультация с логопедом-дефектологом. Если вас продолжает беспокоить речь ребенка, обратитесь к специалисту для оценки уровня речевого развития и получения рекомендаций.
4. Создание комфортной среды.Постарайтесь создать спокойную и стабильную атмосферу дома, что может помочь снизить гиперактивность и улучшить общее состояние ребенка.
Каждый ребенок развивается в своем темпе, и небольшие отклонения от средних показателей не всегда являются поводом для тревоги.
Здравствуйте! обратите внимание на организацию речевой среды: необходимо использовать в общении с ребенком простые слова и фразы, особенно во время выполнения режимных моментов, бытовых ситуаций.
многократно повторять и комментировать действия, просьбы ребенка (“пить”, “надеть”, “иди”), при попытке ребенка повторить - активно хвалить
после того, как ребенок начнет повторять определенные слова, создавать условия для просьбы с использованием этих слов. Например, когда научился произносить “пить”, подавать напиток только после того, как скажет “пить”, на начальных этапах можно использовать подсказки.
на первых этапах развития речи не прибегать к использованию большого количества требований по типу “скажи” или “повтори” для того, чтобы избежать речевого негативизма.
Альтернатива: если ребенок повторяет слово - повторить его за ним и поощрить
ведение дневника развития речи (записывать слова и звукоподражания с указанием даты появления) - для понимания ситуации на данный момент и отслеживания динамики.
на основании дневника составить список “целевых слов” - одно-двусложные, которые говорит не на постоянной основе, и моделировать ситуации, в которых будет произносить чаще.
все обращения ребенка, даже тогда, когда он пользуется только жестом, переводить в речевое общение (оформить его просьбу словесно)
не предугадывать желания (задать вопрос, ждать ответ; если ребенок испытывает трудности, помочь, ответив на вопрос самим)
Активная речевая среда (дет.сад или развивашки), потому что только в присутствии сверстников происходит гармоничное (!) психоречевое развитие ребенка. Хотя бы 2-3 часа в день.
Слушать аудиосказки (развивать слухоречевую память и образное мышление, пассивный словарный запас) вместо большого количества мультфильмов.
Ограничение просмотра мультфильмов, использования гаджетов до 1-1,5 часов в день.
Похожие вопросы по теме
- 8 Августа 20181 ответ
- 26 Ноября 20191 ответ
- 1 Декабря 20201 ответ
- 29 Ноября 20216 ответов