Аутитизм или норма? — вопрос №289418

Question

Аутитизм или норма? — вопрос №289418

Любовь

444 просмотра

5 августа 2020

Всем здравствуйте,моему ребенку 1.6 месяцев мы почти не разговариваем,лечем на своем много и говорим пару слов,киса,баба,мама,папа,опа,дигадя,кар кар,ходим в садик ходит хорошо,но заметила что ребенок переодически может встать на цыпочки не на долго секунд на 5 и опять нормально,а когда радуется ручками попахивает но не как крылашками,а в разные стороны,может от делать нечего крутится во круг своей оси,зрительный контакт есть,хошвет все,спит хорошо,истерики не бьёт если что то показывает обычно берет мой палец и тычек редко бывает когда сам,скажите пожалуйста есть повод переживать или это норма?играет во все игрушки в ряд не выстраивает,любит обнимаца,целовала))

Вопрос закрыт

аутизм

На сервисе СпросиВрача доступна консультация невролога онлайн по любой волнующей Вас проблеме. Врачи-эксперты оказывают консультации круглосуточно и бесплатно. Задайте свой вопрос и получите ответ сразу же!

Онлайн консультация невролога

4 ответа врачей

Пожаловаться

Любовь, 5 августа 2020

Клиент

Елена, мало говорит,очень переживаю

Скидка 15% на анализы.

Пожаловаться

Лифантьева Елена Александровна, 5 августа 2020

Невролог

Такая речь в 1,6 года может быть особенностью развития вашего ребёнка и не является показателем в отставании, тем более простые слова он произносит. Не стоит сравнивать с другими детьми или с табличными значениями, они не отражают реальную оценку развития. Зачастую речь у детей развивается скачкообразно, т.е ребёнок не говорил, а через пару недель стал предложения проговаривать. По- больше читайте книжки ребёнку, развивайте мелкую моторику ( пальчиковый игры, песок, лепка, рисование) и не переживайте.

Пожаловаться

Любовь, 5 августа 2020

Клиент

Елена, это все делаю!)а то что ручками попахивает когда радуется это нормально?

Пожаловаться

Лифантьева Елена Александровна, 5 августа 2020

Невролог

Детям раннего возраста свойственно на какое - либо внешнее воздействие показывать « комплекс оживления». Размахивание руками является одним из его проявлений. Комплекс оживления- это когда ребёнок реагирует «всем телом», он так выражает свои эмоции. Происходит это в силу того, что у детей тормозное влияние нервной системы не достаточное, поэтому преобладает возбуждение, избыточное количество движений. Постепенно процессы торможения/ возбуждения уравновешиваются, по мере роста ребёнка.

Пожаловаться

Любовь, 5 августа 2020

Клиент

Елена, ещё на имя не всегда отвлекается когда смотрит что то интересное,а так на улице или где то может откликнуться

Пожаловаться

Лифантьева Елена Александровна, 6 августа 2020

Невролог

Если ребёнок чём-то сильно увлечён, то его внимание полностью в этом процессе, поэтому он не слышит Вас и не откликается на имя, такое состояние является нормой развития.

Оцените, насколько были полезны ответы врачей

Проголосовало 0 человек,

средняя оценка 0

Комментарии к вопросу Оставить комментарий

Похожие вопросы по теме

Это могут быть признаки аутизма?

4 ответа

29 марта 2023

Юлия

Вопрос закрыт

Анализы для выявления аутизма

2 ответа

30 августа 2023

Юлия

Вопрос закрыт

Аутизм или задержка развития

4 ответа

2 марта 2024

Светлана

Вопрос закрыт

Подозрение на аутизм

5 ответов

6 мая 2024

Наталья

Вопрос закрыт

Что делать, если я не нашел ответ на свой вопрос?

Если у Вас похожий или аналогичный вопрос, но Вы не нашли на него ответ - получите свою 03 онлайн консультацию от врача эксперта.

Если Вы хотите получить более подробную консультацию врача и решить проблему быстро и индивидуально - задайте платный вопрос в приватном личном сообщении. Будьте здоровы!

Задать свой вопрос

Accepted Answer · 2020-08-05T21:32:07+03:00

Пожаловаться

Лифантьева Елена Александровна, 5 августа 2020

Невролог

Добрый день. Вы описали здорового ребёнка. Не вижу повода для беспокойства.

Принятый ответ

Accepted Answer · 2020-08-06T05:51:28+03:00

Пожаловаться

Азметдиновна Маргуба Карабаева, 6 августа 2020

Педиатр

Здравствуйте! Все нормально с ребенком ! Больше пойте, играйте с ним , пусть перебирает игрушки, предметы с разной фактурой

Принятый ответ

Шерешевская Кристина Юрьевна, 5 августа 2020 · Accepted Answer · 2020-08-05T23:18:41+03:00

Здравствуйте. В этом возрасте говорить об аутизме достаточно сложно, тем более не видя ребёнка. Вы можете оценить риски развития аутизма по методике M CHAT, она доступна в онлайн режиме на различных сайтах, например сайте фонда Выход.
Современная психиатрия также «разрешает» детям не говорить до 2,5 лет при наличии сохранного интеллекта.
Что Вы можете сделать сейчас: активно заниматься с ребёнком- карточки, книги для расширения словарного запаса, развивать мелкую моторику- бусы, счетные палочки, игры с крупами, лепка и тд., так как ручная умелость и печь тесно связаны, развивать двигательную активность ребёнка.
Рекомендую Вам также обратиться к детскому психологу для оценки соответствия умственного, эмоционального и социалтнооо развития возрасту.

Потехина Яна Игоревна, 6 августа 2020 · Accepted Answer · 2020-08-06T03:46:47+03:00

Здравствуйте. На аутизм не похоже вообще, не переживайте.
Речь активно развивается до 3 лет, по этому.ю тот словарный запас который есть , в том числе звуки слоги - это норма. Сами старайтесь много разговаривать , петь , рассказывать сказки , старайтесь развивать мелкую моторику - игра в мозаику, лепка, пуговички, перебирание крупы, рисование - то есть тогда когда работают кончики пальцев, это улучшает развитие речи. На носочках детки периодически вставать любят , так как у них очень хорошо развиты икроножные мышцы. Все что вы перечислили патологией не является!

Шпадырева Юлия Владимировна, 6 августа 2020 · Accepted Answer · 2020-08-06T22:47:58+03:00

Здравствуйте! На аутизм совсем не похоже, не переживайте, дети - аутисты не слушают обращенную речь, у них отсутствует зрительный контакт, в игрушки они не играют , а выполняют стереотипные движения!
Сейчас у Вашего ребенка формируется пассивный словарный запас, это проявляется в том, что ребенок понимает обращенную речь, выполняет простые просьбы. Иногда задержка в речи бывает из-за слабого артикуляционного аппарата и жевательной мускулатуры, давайте больше кусочков и развивайте пищевой интерес. Движения-махи руками и ходьба на носочках часто бывают у гиперактивных и эмоциональных детей, с возрастом ребенок научится выражать свои эмоции словами и менее яркими жестами.
На данном этапе с речью можно помочь ребенку самим:
1. Как можно больше сами разговаривайте с малышом, сопровождайте речью все элементы игры: "это красный цветок, это синяя машина и т.д.". Пойте песенки и потешки, читайте стишки и книжки-малышки. Когда ребенок что то объясняет и просит жестами, делайте вид, что не поняли его, так он будет стараться обьяснить Вам что ему нужно, и будет стимулироваться речь.
2. Развивайте мелкую моторику - центр мелкой моторики в головном мозге находится рядом с центром речи, развивая одно- развивается и другое. В этом поможет кинетический песок, лепка, шнуровки, пазлы, конструкторы и т.д.
3. Помогут развивающие мультфильмы и программы, их дети особенно любят. Сильно не увлекайтесь, около 30 минут в сумме в утреннее и дневное время.