Сложная адаптация к детскому саду — вопрос №2974022

Посмотрите по состоянию- если воспитатель находит общий язык, может немного отвлечь малыша- пока не стоит делать перерывы, чтобы наоборот не было скачков- ему важно привыкнуть. что с ним в саду все хорошо, что мама точно приходит- это его будет успокаивать. Соблюдайте режим сада- может даже какие то игры. что там- чтобы у него появлялось больше похожих моментов.И сами больше спокойствия в то.что все будет хорошо)) вы ведь знаете, что воспитатель с ним, что он может его поддержать- верно(попросите, поговорите, чтобы сейчас по максимуму было к нему внимание)- и именно Ваше спокойствие то же играет большую роль)) будет легче)

Доброго дня!

Понимаю, что вам несколько неспокойно, но вы в самом начале адаптационного пути, так он и начинается. Конечно, сердце разрывается наблюдать за тоской ребенка, за его переживанием разлуки с вами.
Легче и быстрее проходит адаптация, как правило, ближе к 3-м годам,а пока малыш с вами еще в слиянии,в симбиотической связи и зачем ему ходить куда то далеко от дома, от мамочки, он не понимает. Ведь мама сейчас самый нужный, самый главный человек, и социализации ему в 1.9 хватает в семье,в общении со значимыми взрослыми и на детской площадке. В этом возрасте другие дети представляют крайне размытый, не стойкий интерес, и социальные случаи взаимодействия копируются из поведения взрослых и отрабатываются на игрушках, в игре. Дети в этом возрасте совместную игру не организовывают, возятся каждый сам с собой ис арсеналом игрушек, чаще всего.
Конечно, ему тревожно, он переживает,что он там один, ничего не знает, ничего пока не понимает, что можно, что нельзя, куда идти, когда идти, когда надо посидеть, а когда можно идти поиграть и адаптация длится даже не неделю, а как минимум месяц-два. Вы вспомните себя на новом месте работы, несколько ведь некомфортно даже взрослому первое время, что говорить про ребенка. А тут еще и главной спасительницы, главной защитницы нет -мамы, вот он сидит на ручках у воспитателя, она маму замещает на время.
Сейчас вам со своей стороны проявлять больше тактильности, обнимать, целовать, поглаживать, посидеть рядышком, пока засыпает вечером, подержать за ручку.
Много говорите о привлекательности детского сада, о том, что его там ждут, что он очень понравился и воспитателям и деткам, что с ним хотят дружить.
Играйте в детский сад дома. С собой можете дать любимую игрушку, она снизит его тревогу, ее запах будет напоминать о вас и успокаивать.
Долго в раздевалке не прощайтесь, раздели и передавайте воспитателю, уходите даже если плачет и кричит. И не слушайте, не стойте где то за дверью, а то все сердце себе истерзаете.
Если вариантов нет, если надо на работу, какие-то особые жизненные обстоятельства, то водите, адаптируйте, потихоньку, от недели к неделе прибавляя время в саду, согласовывая его с воспитателем, опираясь и ориентируясь на психологическое состояние ребенка, и малыш привыкнет. Все в основном, привыкают. Водите пока подольше до сна, покушает и домой.
Да, чуть дольше будет идти этот процесс, он будет давать откаты из-за больничных, из-за вынужденных перерывов, и первый ясельный год всегда сложный.
Конечно, если есть возможность хотя бы до осени посидеть дома, то сделайте так, напишите отпуск до августа, например. Выйдите уже, когда ваши педагоги отгуляют отпуска и он пойдет в свою группу, на свой участок Уже и он будет на полгода старше, и психика окрепнет и первый сепарационный кризис приблизится, процесс адаптации тоже будет, без этого никуда, но он будет покороче уже и помягче.
Не переживайте,пожалуйста, адаптация всегда поет эти тревожные песни, затрагивает не только малыша, но и маму, которой безумно жалко оставлять своего малыша на попечение других людей. Помните, это не навсегда, он обязательно привыкнет и у сына будет насыщенная жизнь детсадовца) И заговорит, и дружить, и петь, и танцевать будет, привыкнет ко всем режимным моментам.
Не волнуйтесь сильно, просто подумайте над тем, целесообразно ли сейчас его отдавать в садик, если острой нужды нет, все же он еще маленький.

Здравствуйте.

У вашего ребёнка идёт процесс адаптации к детскому саду, первые три дня ребёнок проходил с удовольствием, потому что для него было много нового, много неизвестного, это вызывало у него интерес. Потом вы заболели, и вы начинаете свой процесс адаптации с самого начала.
Всегда, когда есть какие-то перерывы в посещении детского сада, происходит регресс процесса адаптации.

Ваши переживания по поводу того, как это отразится на психике малыша, они естественны и понятны, но позвольте вам сказать, что в таком возрасте психика достаточно гибкая, и она хорошо справляется с такими моментами, и в любом случае вашему ребёнку придётся привыкать к детскому саду, социализироваться, учиться взаимодействовать с другими детками.

По поводу моментов, как смягчить адаптацию к детскому саду: дома говорите про детский сад, смотрите какие-то мультики, читайте какие-то книжки, которые связаны с тем, как детки ходят в детский сад, формируйте положительный образ детского сада: как там весело, как там много игрушек, как там много деток.
Также немаловажный момент — это ваш эмоциональный фон по поводу того, что ребёнок ходит в детский сад, потому что между мамой и её ребёнком всегда есть сильная невидимая связь, через которую происходит эмоциональное заражение. Успокойте в первую очередь себя, знаете, это по принципу как в самолёте: сначала маску на себя, потом на ребенка, так и здесь первоначально успокойтесь, вы не переживайте, что ребёнок плачет, это нормальная реакция на новую обстановку, на новый социум, потому что ребёнку ещё тяжело быть вдали от вас, он ещё сильно привязан к вам, но это естественный процесс, и его избежать ну не получается. Понимаю, как ваше материнское сердце кровью обливается, но когда вы приходите в детский сад, когда вы отдаёте ребёнка в детский сад, вы должны быть в приподнятом, в бодром, позитивном настроении, вкладывайте веру в то, что день в детском саду пройдёт хорошо, в своего ребёнка, и, конечно же, сами в это верите.

Что также помогает в процессе адаптации — это какие-то ваши личные ритуалы с ребёнком, самый распространённый — это поцелуй в кармашек. Когда вы привели в детский сад, раздели ребёнка, переодели его, отправляете его в группу, там обняли, поцеловали, поцеловали его в ладошку и сказали, чтобы он положил это в кармашек. Когда будете забирать, чтобы он вам отдал, потому что очень часто проблематика с посещением детского сада возникает именно чтобы вот переступить пару групп, чтобы вот оторваться от мамы, и вот такой игровой момент хорошо помогает.

При развитости ребёнка можете предложить ему некие игры, к примеру, запомнить, как зовут двух девочек, двух мальчиков, чтобы потом он вам рассказал, когда вы идёте домой, чтобы он запомнил как можно больше игрушек, которые есть в детском саду, это будет моделировать его поведение, когда он находится в группе. Неважно проговаривать момент о том, что он сейчас поиграет с другими детками и вы придёте, хорошо, если вы привязываете этот момент к какому-то этапу в распорядке дня детского сада. К примеру, ты позавтракаешь, поиграешь, вы будете собираться на прогулку, и я за тобой приду. Это позволяет ребёнку прогнозировать происходящее, следовательно, ощущать большую безопасность.
Если сейчас ребёнок ходит по одному часу, то, возможно, именно с этого этапа вам и необходимо начать, закрепите момент, чтобы один час давался вам наиболее успешно, с минимизацией целиоз, с минимизацией истерик и прочих моментов, и далее постепенно по 15 минут увеличивайте это время: сегодня хорошо прошёл час в детском саду, попробуйте завтра также час, если видите позитивную тенденцию, на третий день добавьте 15 минут, опять же пару дней закрепите позитивный результат и ещё добавьте.

В процессе адаптации к детскому саду очень важен момент постоянства и регулярности посещения детского сада. С каждым моментом, когда ребёнок проводит время в детском саду, он больше узнаёт эту обстановку и убеждается в том, что это безопасно, это весело и здесь тоже может быть хорошо, что мама всегда приходит. Вот формирование вот этого позитивного опыта оно наиболее значимо и предостаточно для адаптации к детскому саду.