Подозрение на РАС — вопрос №2976095

Ребенку 2,5. (Мальчик)
Роды планово кесарево, хорошие оценки по апгар, сразу закричал, была желтушка неонатальная, но без необходимости светить лампой.

Развитие моторное в норме, много ползал, пошел в 1.2.

Но переживаю за некоторые моменты в речи/коммуникации, из-за чего подозреваю РАС.
Речь:
Речь в целом очень классная, все по возрасту, если не с опережением.
Сейчас пересказывает короткие истории, стишки до 8 строк, поет песни, знает наизусть некоторые рассказы.
Песни/стихи может даже по смыслу что-то поменять, в тему.
Описывает что происходит, что он делает.
Знает цвета, цифры до 10, некоторые буквы (буквы специально не учим).

Но:
1) Довольно много эхолалий (повторов), фраз, вопросов.
Спонтанная речь также присутствует, все по делу.
На вопросы (что делал/ел/с чем играл/кто был в игровой),он естественно отвечает хорошо и правильно.
2) Штампы в речи. (Бывают не каждый день, а бывают несколько раз в день)
Это например когда он за меня или ещё кого-то говорит фразу, которую этот человек обычно использует в этот конкретный момент.
3) Стереотипность +/-
Тут иногда бывают стереотипные игры, с одними и теми же предметами/фигурками/игрушками.
Особенно любит играть 2мя похожими (или парными ) предметами, любит из соединять (я раньше думала он так ворота копирует, ну может так и есть, но ворота из двух животных у меня вызывают вопросы)

Но я заметила в последнее время что если давать разнообразные игры, то он по-разному может играть. Не только стереотипно.

Ну и в +: что всё-таки играет в основном по назначению с игрушками: паззлы/мозаику/вкладывши собирает, рыбок ловит (иногда по-своему, но ловит), котика и панду кормит.

Иногда не впускает в игру взрослых, например когда я хочу игру ему разнообразить, включиться в нее
4) рутинность некая иногда присутствует.
Например:
1) Посмотреть на велосипеды перед и после прогулки
2) Прийти в игровую и сначала найти и поиграть в свои любимые игрушки
5) стимы.
Не пойму есть или нет они.
Как-будто на эмоциях сильных руки может определенным образом скрещивать.
Это буквально недавно заметила.
Если это стим, то он есть, но слабый.
Любит прыгать на кровати/диванах.
6) У меня тревога за коммуникацию:
Нет обращений у него в речи:
Он не просит ", открой/дай/налей/почитай"
Вместо этого приходит, смотрит на меня и говорит так "Открыть (если коробка в руках и нужно ее открыть", Почитать/налить"

+ не зовет из другой комнаты "Мама, папа, деда, баба"

При этом, то что не вписывается в РАС:
Разные интонации в голосе.
Живчик, редко уходит в себя, только если устал , может позалипать.
Инициирует то, что ему нравится
Хорошее понимание и ответы на вопросы, диалог кажется по возрасту
Ловкий в моторном плане (крупная моторика, мелкая)
Смотрит в глаза
Любит тактильные и активные игры
В книгах реагирует на сюжет: расстроен, когда кто-то плачет, и так далее.
Иногда повторяет сюжет из книги на своих игрушках.
В еде не избирателен.
Указ.жест был сформирован вовремя.

О чем говорит такая картина?
Это вариант развития ребенка или есть есть поводы подозревать РАС?

Возраст: 35