Разобраться в диагнозе — вопрос №3013356

Сыну 3 года 5 месяцев. Родился на 37.2 недели, по шкале апгар 8/9. Стремительные роды, в 18.30 начало схваток, в 21.30 рождение. Было 2-х кратное обвитие, но между пуповиной и шеей была ручка. Желтушка на 2 день, сутки лежал под лампой, выписан вместе с мамой на 4 день.
Развитие моторное до года шло примерно в срок, головку держал с 1.5 месяца, перевернулся в обе стороны в 3 месяца, сел в 7.5 месяцев сам, ползал с 9 месяцев, пошел в 1.2 месяц. Был гипотус ручек, проводили курс массажа. Следил за игрушками, вопросов от невролога в 1 год не было.
В 1.6 сделали прививку корь краснуха паротит, после чего 1.5 месяца сильно болели ( были все симптомы этих болезней). После чего стала замечать, что сын стал более гиперактивным, не усидчивым. Обратила внимание, что он не откликается на имя, обратились к Лору, был выставлен диагноз двухсторонний отит (пролечили - стал откликаться)
Пустышку убрали в 1.8 и тогда же и бутылку.

1.Пьет из кружки, стакана, бутылки. Ест ложкой и вилкой сам, иногда могу докормить. Есть твёрдую пищу, пережёвывает, не давится. Кушает все, не выбирает.
2.Просится в туалет по маленькому, по большому делает дела в штаны.
3.Если что-то нужно указывает на это пальцем, если это в другой комнате, то берет за руку, ведёт и показывает.
4. Жест дай, да и нет - есть, употребляет по назначению.
5. Если ударится, то показывает где и просит поцеловать. Очень любит нежится, ласкаться, баловаться и смеяться. Если ругаешь, то дуется и может заплакать и убежать.
6.Делится едой, если попросить, а так же если играет в игрушки, может показать машинку, типо смотри какая или например летит голубь, он тоже обратит на это мое внимание.
7. Если указываю пальцем в даль, смотрит на это.
8.Понимает простые инструкции, понимание речи на бытовом уровне.
9.Показывает животных, сортирует цвета, собирает фигуры, играем с пластилином, рисует каляки, любит сенсорные коробки (фасоль, гречка, рис), играет в машинки, любит качаться на качелях, шведскую стенку, играть в мяч (ловит, пинает, катает, бросает в цель), стал кормить животных.
10.Ролевые игры только догонялки, прятки и танцы со старшим сыном. Любит с ним баловаться.
11. Любит складывать и раскладывать в коробку мелкие игрушки, но надолго не зависает, можно отвлечь.
12.Спокойно стрижет ногти, моет голову, чистим уши, чистит зубы
13.Любит гулять, много ходит пешком.
14.Старается повторять действия, я пылесошу и ему надо, я полы мою и он тоже.
15.Машет привет и пока, делает воздушный поцелуй
16.Громких звуков не боится, новых мест тоже.
17.Не любит врачей, очень плачет при осмотре. ( лежали в больнице, делали капельницы с тех пор боится)
18.Спит всю ночь
19.Иногда ходит на носочках
20.На улыбку отвечает, если смешить смеётся
21.Крылышек нет, скашивания глаз тоже нет.
22.Если человек не знакомый не боится, но глазной контакт кратковременный. С родителями и домочадцами и хорошими знакомыми хороший контакт.

По характеру: импульсивный, задиристый, присутствует агрессия, но если не понимаешь его, ласковый, любвеобильный ( очень любит когда его хвалят), артист с рождения (эмоции меняются очень быстро)

Ходим на АФК, сенсорная интеграция, логопед-дефектолог, невролог каждые 3-4 месяца ( ставит зпрр и сдвг клинически)

Из препаратов принимали:
Кортексин (только испугал)
Когитум ( первый месяц приёма +, второй + -)
Бобродок с лецитином (нравится)
Пантокальцин ( отрицательно, зависания)
Магний б6 ( по-началу помог, потом стал перевозбуждать)
Цераксон ( очень понравился)

Подскажите пожалуйста, по описанию похоже на аутизм, рас или зпрр?

Возраст: 3