Восстановление после операции

Инна Булыгина25 Ноября 2020

2.4

Логопед

Здравствуйте, в этом случае подойдут любые упражнения для языка, которые рекомендуют логопеды для людей с нарушениями речи, при смазанности речи, при постановке звуков. Для детей у каждого упражнения есть свое название (лопаточка, иголочка, качельки,...). Для взрослых выполнение упражнений ничем не отличается.
1. «Трубочка» - зубы сомкнуты, губы округлены и вытянуты вперед, как при звуке [У].
«Заборчик» - зубы сомкнуты, губы в улыбке, верхние и нижние резцы видны. (эти два упражнения чередуются: трубочка, заборчик, трубочка,...)

2. «Лопаточка» - «Иголочка» (чередуются)
«Лопаточка» - рот открыт, губы в улыбке, положить широкий передний край языка на нижнюю губу и удерживать его в таком положении.
«Иголочка» - рот открыт, острый язык высовывается наружу, язык губами не обхватывается и не загибается вверх.

3. «Качели» - рот открыт, губы в улыбке, язык направляется поочередно вверх – к носу, вниз – к подбородку.

4. «Часики» - рот открыт, губы в улыбке, поворачивать сильно высунутым языком вправо и влево, язык не должен скользить по нижней губе.

5 «Маляр» - рот открыт, кончиком языка делать поглаживающие движения по нёбу в направлении от верхних резцов к горлу и обратно (красим потолок).

6. «Лошадка» - рот открыт, щелкать языком, как будто скачет лошадка.

7. «Грибок» - рот открыт, присосать язык к нёбу, должна быть видна растянутая уздечка (ножка грибка).

8. «Гармошка» - рот открыт, положение языка как в упражнении «грибок», закрывать и открывать рот, растягивая уздечку.

9. «Чашечка» - рот открыт, губы в улыбке, язык в виде «лопатки» лежит на нижней губе, боковые края и кончик языка загибается вверх, спинка языка прогибается вниз в виде чашечки.

10. «Вкусное варенье» - языком в виде «чашечки» облизывать верхнюю губу по направлению сверху вниз.

11. «Чистим зубки» – рот приоткрыт, губы в улыбке, выполняем чистящие движения кончиком языка по нижним резцам изнутри.

12. «Горка» – рот приоткрыт, губы в улыбке, кончик языка цепляется за нижние резцы, спинка языка выгибается вверх.

Это основные упражнения, которых будет достаточно для разработки мышц языка. Удачи!

Инна Булыгина25 Ноября 2020

2.4

Логопед

Принятый ответ

Дополнительно пусть учит стихи, затем, по мере улучшения речи, скороговорки.

Анастасия Инасаридзе25 Ноября 2020

3.5

Логопед

Здравствуйте.
Нужно выполнять полный комплекс артикуляционной гимнастики. Найти эти упражнения можно на Ютьюбе или, например, скачать в интернете книгу "Логопедия" Е.Н. Краузе. Там довольно подробно расписаны упражнения, с фото. И есть приемы артикуляционного массажа, который (если нет противопоказаний) можно выполнять в домашних условиях - легкий массаж с применением подручных средств (вроде зубной щетки).
Гимнастику следует выполнять перед зеркалом (осуществляя зрительный контроль), по 7-10 минут каждый день (можно утром и вечером), в течение длительного времени (хотя бы в течение месяца, чтобы был виден результат) и в дальнейшем хотя бы 1 раз в день.

Попробуйте давать речевой материал для произнесения с постепенным усложнением. Например можно произносить слова с 1 по 14 класс (по А.К. Марковой). 1 класс - самые простые слова, состоящие из двух открытых слогов (мама, вода, луна), 2 класс - три открытых слога (малина, машина) и т.д. с постепенным усложнением. Помимо этого можно проговаривать детские стишки, чистоговорки. В интернете их множество. Очень важно отработать произнесение слов с сочетанием согласных звуков "зна – зно – зну – зны
гна – гно – гну – гны
кля – клё – клю – кли
тля – тлё – тлю – тли
нта – нто – нту – нты
и так далее. Сначала можно потренироваться на цепочках слогов как выше, а затем уже на сочетаниях слов.
Заниматься нужно регулярно, желательно в одно и то же время каждый день. Речевые упражнения следует выполнять после артикуляционной гимнастики.