Что вас беспокоит?
Ребенок в 1 год не показывает ничего по просьбе и часто кричит
Здравствуйте! Дочь 1 год. По просьбе ничего не показывает. Хотя учим и показываем картинки, книги. На улице все озвучиваем. "Где мама, папа, братик и т.д.?" не реагирует и даже не поворачивается в сторону объекта. Указательный жест проскакивал пару раз. Если что-то надо, то тянется и кричит, но не показывает. При просьбе "дай" дает но не отпускает. Также еще сильно беспокоит ее реакция на некоторые предметы, попадающие в ее руки. Когда берет предмет, то начинает трястись (в основном руки) и напрягаться всем телом. При этом может резко выкрикнуть или даже кричать 2-5 секунд. Порой даже просто сидя на полу может так сделать. Также в течении дня машет руками вверх-вниз (был сильный тонус в руках до 7 месяцев). Если что-то на пути, то соответственно бьет руками. Если берешь на руки, то достается по голове мама или папе. Мелкая моторика развита слабо. В игры (любые) категорически не играет. Игрушки берет, повертит и бросит. Пирамидки и т.д. не собирает. Хотя всему учим. Контактная. На имя отзывается. Лепет есть, разнослоговые слова есть. Было пару даже что на воду (море) говорила "булька". Не болели и не прививались.
Задайте свой вопрос
Когда речь идёт о здоровье, нет универсальных решений. Расскажите, что тревожит, и получите персональные рекомендации невролога за 699 рублей. Время ответа - от 10 минут
Принятый ответ
Здравствуйте.
По описанию ничего критичного не вижу. Ребенок ещё слишком мал, Вы много от него хотите. Указательный жест может появиться позже, в 18-24 месяца.
По поводу того, что начинает трястись и напрягаться - в такие моменты ребенка можно отвлечь, реагирует на Вас? Нет ли у Вас видео?
Алина, здравствуйте. Касательно тряски и т.д. то по разному. Бывает 1 раз такая эмоция, а бывает подряд несколько раз с перерывом. Я попробую записать. Спасибо.
Скорее всего это просто проявления эмоций. Детки могут так делать от радости или наоборот проявляют таким образом протест, недовольство. Но лучше, конечно, посмотреть видео.
Занимайтесь с ребёнком - рассказывайте стишки, читайте сказки, развивайте мелкую и крупную моторику. Задавайте ребенку больше вопросов.
На всякий случай проверьте слух у сурдолога, если не проверяли.
Принятый ответ
Здравствуйте. Ребенок еще маленький совсем - годик. Продолжайте заниматься, показывать ан предметы, называть , обращаться к ребенку по имени, пальчик указывать, ребенка пальчиком тоже указывать - учить указательному жесту.
"Когда берет предмет, то начинает трястись (в основном руки) и напрягаться всем телом. При этом может резко выкрикнуть или даже кричать 2-5 секунд. " - это эмоции, как позитивные так и негативные могут проявляться в виде напряжения и крика. Все что Вы описали в рамках возраста - я не вижу критичности.
Что могу посоветовать - слух обследовать у сурдолога.
Продолжайте занятия на моторику - лепка, рисование, шнуровка, массирование подушечек пальцев, перебирание крупы, пазлы, мозаика, читать чаще, разговаривать часто громко и внятно.
Если видео запишите с удовольствием посмотрю, а так в целом ничего не вижу критичного.
Яна, здравствуйте!
Касательно слуха мы обязательно проверим. Но по ощущениям вроде бы реагирует хорошо. с другой комнаты зовем - она приходит. Либо ищет маму, заблудится, а потом идет на голос.
Она до сих, кстати забыл, реагирует на громкие звуки. Пугается или вздрагивает. До года очень сильно пугалась. Сейчас уже не так. Были у невролога - у Вас дочь с возбудимой нервной системой.
Да действительно, по всей вероятности со слухом все в порядке раз хорошо реагирует на голос.
Возбудимая нервная система у всех деток в силу того что еще не до конца зрелая, не могу казать что это патология.
Яна, возможно, будем наблюдать.
спасибо за помощь. постараюсь выложить видео.
Хорошо, напишите как выложите ( на яндекс диск и сюда ссылку дать).
Принятый ответ
Здравствуйте , можете записать видео с таким эпизодом и прикрепить ссылку?.
Алана, здравствуйте. Попробую записать. спасибо.
Здравствуйте!
Указательный жест до 1,5 лет спокойное ждем.
По описанию ничего страшного нет, медикаментозная терапия тут в целом не нужна.
Данная тряска может означать эмоциональные реакции, поэтому тут так же без беспокойств.
Старайтесь больше работать с малышом, делать упор на мелкую моторику (рисование, лепка, песочные игры).
Артур, здравствуйте.
Спасибо за ответ.
Принятый ответ
Здравствуйте.
В годик должны четко откликаться на имя(это у вас получается хорошо,я так понимаю).
Различает ли близких?
Например,маму/папу?
Если попросите дать игрушку папе,то принесет именно ему или нет?
Ирина, здравствуйте!
с именем все хорошо - отзывается.
насчет различия близких, то не ясно. когда устала и хочет спать, то зовет маму. На своих реагирует с улыбкой. Чужие с настороженностью, , будет изучать, может испугаться и заплакать, если чужой начнет ее брать на руки или с ней очень эмоционально общаться.
Если сказать мама/папа, то она не смотрит на нужного родителя. В этом и был вопрос.
Касательно просьб, то на них она не реагирует. про игрушки это вообще сложно. она не принесет ее вообще. даже не возьмет по просьбе.
При просьбе "дай" дает но не отпускает.
Исходя из этой фразы я так решила,что она приносит необходимую игрушку,видимо,я неправильно поняла-извините.
Тогда есть настороженность по задержке психо-речевого развития.
Начать стоит с консультации сурдолога(для исключения нарушений слуха).
И проведения ночного видеомониторинга ЭЭГ(2-4 часа) для определения дальнейшей тактики лечения.
Ирина, видимо я все в кучу собрал.
По просьбе она не принесет, тем более конкретному родителю, да еще из другой комнаты. Нормики то не все это сделают в год))
Если у нее уже есть что-то в руках, то на просьбу "дай" она дает предмет, но не отпускает, тянет обратно к себе.
Если обобщить, то она не реагирует на просьбы "смотри/дай/где?". Хотя на "ням-ням" реагирует, когда сижу за столом и ем. подходит и кушает с ложки. бутылку держит сама и переворачивает когда заканчивается смесь. с кружки, бутылки тоже пьет но из моих рук. Еду берет руками, но не ложкой. Если в рот еда не поместилась, то поправляет и аккуратно дожевывает.
ЭЭГ, сурдолог безусловно, раз уже есть звоночки.
Все-таки к году примитивные просьбы ребенок должен выполнять(показать части тела-уши,глаза,нос,показать где находится свет/лампа/люстра,показать или хотя бы найти взглядом маму/папу/кошку/cобачку).
Поэтому,обследование показано однозначно.
Ирина, да, согласен, хоть что-то должно быть. будем обследоваться. спасибо!
Здоровья Вашей семье!
Принятый ответ
Здравствуйте!Дочь 1 год. По просьбе ничего не показывает. Хотя учим и показываем картинки, книги.Слух проверяли у ребёнка ,на звуки реагирует? Указательный жесть проскакивал пару раз :ничего страшного что он до сих пор не появился , появится до 2-х лет ни надо беспокоиться
Нонна, здравствуйте. касательно слуха, то косвенным путем вроде бы все нормально. но к сурдологу не ходили. обязательно сходим.
спасибо за ответ!
Здоровья ребёночку !Ни надо переживать главное слух проверить ,в остальном страшного ничего не увидела
Здравствуйте,Анна. Все детки очень индивидуальны. Ваш ребенок соответствует возрасту и причин для переживаний нет. Ребенок только учится всему и вы ему должны помочь. Трястись и напрягаться начинает это так выражает свои эмоции,в этом нет ничего страшного.
Татьяна, здравствуйте.
Я согласен, что все разные. Но есть возрастной диапазон, в котором умение вырабатывается. Бывает даже с опозданием, но все приходит. А бывает, что ест нарушения и если они все таки есть, то хотелось бы начать коррекцию/занятия как можно раньше.
Обычно указательный жест появляется у деток к 1,4-1,6 году,у некоторых к 2-м годам.
Если ребенок не может скопировать указательный жест, используйте подсказку «рука на руке» – мягко положите свою руку на руку ребенка и направьте ее так, чтобы получился указательный жест. После этого тут же дайте ему желаемый предмет и похвалите.
Похожие вопросы по теме
- 31 Августа 20236 ответов
- 4 Февраля 20247 ответов
- 2 Октября 202412 ответов
- 14 Мая 202511 ответов