Результаты поиска

Здравствуйте.

Нужно сразу сказать, что по ЭЭГ аутизм диагностировать невозможно в принципе, но из того, что можно сказать по представленной записи - у ребенка ничего критичного, есть лишь паттерны, связанные с возрастной незрелостью головного мозга. Эпилептиформной активности (для выявления которой и делается ЭЭГ) нет и это хорошо.

Что точно есть, исходя из Вашего описания, так это задержка речевого развития, трудности социального взаимодействия, избирательность в еде, преимущественно стереотипные занятия и это может говорить в пользу расстройства аутистического спектра (РАС). В то же время, формируется указательный жест, учит цвета, буквы, цифры - это положительные моменты, которые говорят о высокофункциональном развитии и не подтверждают РАС. Те проблемы что есть могут быть связаны и с незрелостью нервной системы, поэтому вам сейчас и не ставят диагноз РАС. Ребенок явно перспективен, показывает прогресс в развитии, вот врачи не хотят "обременять" его и Вас диагнозом.

По перечисленным Вами медикаментам, микрополяризации и остеопатии - ни одни из них не имеют доказанной эффективности. РАС и задержки развития не лечатся лекарствами. Единственное, на что сейчас следует направить усилие - занятия с дефектологом, логопедом, прививание навыков социализации, больше игр, меньше мультиков.

Здравствуйте
Больше данных за тревожно-депрессивное расстройство. В таких случаях показана консультация психотерапевта. Лечение начать с КПТ + медикаментозная поддержка . Эффективные препараты из группы СИОЗС . Длительность приема не менее 6 мес

Здравствуйте, Евгения! Очень много к сожалению в интернете ненужной и самое главное не верной информации… не пугайтесь «крылышков», ребенок просто так реагирует, и на попе прыгает, другте дело если б он не радовался, и сидел спокойно. По описанию ничего угрожающего нет. Указательный жест можно развивать и нужно. Действительно излишние мультики притормаживают развитие, то что сейчас это поняли, вы молодец, поступили верно, ограничили их количество. Оставляем поучительные для его возраста и все! Больше берите книг, с наклейками, под вашим контролем, изучайте показываете пальчиком, занимаетесь с малышом и все наладится. Не отзывается так это тоже дело времени. Попробуйте сопроводить это касанием, дотрагиваетесь и говорите «Миша пойдем кушать, или купаться или гулять».