Расшифровать ЭЭГ , подсказать в каком дальше двигаться направлении.. — вопрос №3020414

Добрый день, ребенку 3.2 комиссия диагноз не ставят говорят что пошло развитие , нужно наблюдать ... Неврологи соответственно тоже говорят что ждем. Пишут лишь черты аут. И задержка развития....Речи нет, есть иногда звукоподражания, если спрашиваю как кто говорит отвечает. Нет обращенного мама, папа. Были слоги до года, после того как начали ставить активно прививки все пропало.... Сдвиг начался в 2.5 года с появления указательного жеста, после поездки в другой город. Примерно с этого же времени ребенок начал хоть как то заниматься ( выучил, фигуры - более 10 . Цвета более 10,знает алфавит, т. Е. Может разложить на слух все абсолютно буквы при этом большую часть произносит, так же занималась с ним по карточкам домана, очень хорошо запоминает слова, даже знает что на некоторых карточках на другой стороне....знает цифры - до 12,может разложить на слух ,но не произносит ) В туалет по большому начал ходить на горшок с 2 лет. При этом мог подойти сесть не сняв штаны. Сейчас снимает, иногда стоит ждет. По маленькому водим его, сам не хочет проситься , изредка скажет типа" пс пс ".Жевать начали поздно - как убрали грудь( 2.5 года) Ложку держит не уверенно, если еда нравится орудует ей сам! Если нет я подкармливаю , придерживаю.В еде я бы сказала, что избирателен,но не до истерики ,могу под мультик засунуть ему что то новое,а там ,он уже сам решает подойти откусить ему повторно или нет...Повторяющихся движений нет, есть гиперактивность, визги при этом ( носится и визжит к примеру), прыжки всякие, акробатические трюки... Сортеры любит, собирает каждый день, как проснется сразу требует коробку с сортерами. Рисует фломастерами но мало, держит правильно- правда рисунки это каля-маля. Колёса не крутит, в машинки почти не играет, были попытки катания, но видимо не зашло. Пирамидки собирает разные. Собирает сам железную дорогу .Любит играть с воздушными шарами. Нет сюжетных игр. Вообще наш день однотипный, строиться в основном на одних и тех же занятиях и его интересах из вышеперечисленного. На улицу когда идем гулять - нужно идти куда ему нужно... В основном это поход к бабушке.... Или на определенные площадки. Раньше на детей сверстников не обращал внимания, теперь наоборот произошел сдвиг- чрезмерного внимания. Лезет в лицо разглядывает, улыбается ( но не со всеми) кого то может толкнуть если не нравится что то, толкает не сильно, но уже не приятно это морально. Например в детском центре наблюдал за мальчиком одним, потом подошел сзади закрыл ему руками глаза и потянул на себя так что тот чуть не упал, при этом я ему говорила что так делать нельзя, а он стоял смеялся. Осадок ужасный.Он как будто хочет общаться,но не знает как...Как пойти нам в сад я не имею представления. Еще он устраивает катапульту едой , если наелся или ему не нравится и тоже смеется при этом. Он не различает моих эмоций. Мои повышенные тона, его веселят. Он может специально когда мы легли спать, прыгать на нас с отцом.... Когда я плачу, он не понимает что мне плохо, он так же может посмеяться. Мультики... Это большая проблема. Мы их включаем наверно чтобы не сойти с ума, так как не знаем уже чем его развлечь. Иногда он даже сам не хочет уже их смотреть. Мультики опять же развивающие больше.. Сюжетные он как бы не может долго смотреть. Возможно не понятны они ему. По поводу обращенной речи к нему, что -то понимает что- то нет. Иногда долгими усилиями что-то прям заучивали . Например выкидывать мусор. Тоскали его прям за руку. Или так учила открывать занавески.... Иногда я замечаю, что он путает все. Например, я говорю выключи свет, он идет к телевизору, или - иди дай папе апельсин, он идет выкидывать его. Иногда бывают проблески.. Были у бабушки , показал на нее - сказал четко баба.... Очень тяжело понять, что с ним происходит... Не написала еще про одежду- раздевается сам он,не много помогаю.Одевать учимся шорты,штаны ,сандалии - получается ,но не очень хорошо.С сентября пропили 2 месяца глиатилин+ магне б6. Затем пантогам месяц. Сейчас пьем цераксон. Кажется что еще активнее стал.... Далее перейдем на назначенный когитум. Сделали ээг 2 часовое. Узи сосудов шеи и головы ( затруднен венозный отток и присутствует внутричерепное незначительное давление) у сурдолога были, сказала что аудиограмма в норме и обследование во сне дальнейшее не нужно. Прошли курс остеопатии. Сказал врач что была кривошея. Но это и так было видно. Только плановая невролог проблемы к сожалению не видела.... Ровно так же как и на жалобы плохого сна и истерики во сне до года... Сейчас есть жалоба еще на резкий звук - именно кашель. Прям вздрагивает и бежит на источник. Маленький был очень плохо реагировал на рев движка проезжающих мотоциклов. Прям головой мотать начинал. .С сентября ходим к деффектологу . Записались к логопеду. Ждем очереди в реа центр на микрополяризацию мозга. Планируем плавание. Пока не получилось, начал после него болеть сильно, а нам нужно допить ноотропы) так же проходим 2 курс остеопатии сейчас. Сон хороший.Правда засыпает с трудом - подолгу. Помогите, в каком нам направлении двигаться дальше, помогите расшифровать ээг, мне ничего по ней не понятно. Ээг прилагаю. Помогите поставить примерный диагноз, конечно если это возможно по моему тут описанию... Аутизм ли это? P. S. Контакт глазной есть , но короткий, или по его настроению. На имя откликается. На площадках активен, везде лазиет, горки, ступеньки, качели. Лестницы. Ходит по бардюрам, бревнам. Мячик только не пиннает, берет руками кидает, как только не показывали. Возможно не интересно это ему.

Возраст: 3