Результаты поиска

Здравствуйте
Желательно очный осмотр врача, сдать общий анализ крови и мочи
Вполне возможно течение вирусной инфекции

Здравствуйте, загрузите ссылку на фото ног.
Возраст ребенка маленький, лечиться не поздно, в любом случае, даже если деформация не уйдет полностью, ребенок будет себя чувствовать лучше, будет лучше качество жизни

День добрый. По анализу нет воспалительных изменений . Ребенок на гв? Водичку хорошо пьет?

По экг ритм синусовый, чсс в пределах нормы. Очаговой патологии нет,все в пределах нормы.

Здравствуйте.
《8 лет, агресивен》 - он всегда вёл себя агрессивно❔
Если да, то это может быть последствием ЗРР , труднлстей коммуникации (например, если ребенок не посещал сад до школы) , ЗПР, СДВГ, или закрепившееся без коррекции поведение, с которым на данном этапе будет работать сложнее и дольше. Бывает родиели по неопытности закрывают глаза на такое поведение в саду и жалобы воспитателей, принимая его за повышенную активность (которорая по факту может оказаться недиагностированным ЗПР или СДВГ).
В обычной школе с нормотипичными детьми такое поведение мешает и ребёнку, и учитеям, и другим ребятам .

《никому не дает прохода в школе, очень вспыльчив, все конфликты пытается разрешить силой》
Попытка решать конфликты силой говорит о том, что по другому он не умеет, не обучен. Вспыльчивость говорит о функциональной незрелости тех зон лобных долей, которые отвечают за эмоциональную регуляцию и волю.
А вот навыки решать возникающие конфликты: от первых драк в песочнице за совок и до школы - развивают родители, объясняя в игровых и бытовых ситуациях, до момента его автоматизации.

《Бывает очень жестоким, часто старается исподтишка навредить противнику.》
?Причины надо выяснять, если это давало знать о себе всегда - то требуется консультация кл.психолога или психиатра. Если не так давно и внезапно появилось, то отталкиваться от тех событий, что предшествовали началу.

《Ребята в классе его не любят, но есть два одноклассника с которыми он общается и играет во дворе. 》
Скорее всего, из-за подобного поведения они и избегают его, ведь оно несёт для них угрозу.

《Учитель потребовал от матери, чтобы она сходила и взяла у психолога справку, что ребенок здоров? 》
Обычный педагог-психолог в этом плане мало эффективен, иначе вас отправили бы к школьному. А значит его специализации уже не достаточно в данной ситуации или при той выраженности эмоциональных проявлений, которые демонстрирует мальчик.
Одно дело просто беседа, другое дело беседа со сбором анамнеза и диагностика с целью выяснения причин такого поведения. Соответственно после второго варианта, вопросов в чем причина, что делать и как именно, не останется.
Вариантов здесь 3:
1. Записаться на консультацию (не на комиссию), в ПМПК к психологу. Это бесплатно. Вам дадут общие рекомендации относительно, того что специалист увидел и услышал от вас за 45 мин.
2. Обратиться на консультацию к клиническому психологу в районный ПНД. Не переживайте, это просто консультация, никто вас без консилиума и комиссии на учёт не поставит. По ОМС бесплатно.
3. Обратиться очно в любой частный центр в своем городе к кл.психологу или нейропсихологу для диагностики и за рекомендациями.

《Единственный ребенок в полной семье, оба родителя работают, за мальчиком иногда присматривает старая прабабушка.》
Полнота семьи в конкретном случае не имеет значения, если фактически воспитанием родители не занимаются, т.к. работают и видят ребёнка от силы 3 часа перед сном, а бабушка только осуществляет присмотр до этого времени.

《как изменить поведение сына?》
Без понимания причин, такого поведения и последующей коррекции - никак.
Может он сам себе предоставлен дома и с ним не общаются (покормили, проверили уроки и всё); может его бьют дома и он ретранслирует подобное поведение в школе; возможно у него задержка психического развития (в частности эмоциональной и волевой регуляции. Проще говоря ему трудно сдерживать свои эмоции и порывы)... ⚠️в каждом случае будет своё решение и подход.

《Не придираются ли учителя в школе?》
Ответить себе честно: в чем их резоны? И почему именно к вашему ребёнку❔
Просто так, требовать пойти к психологу они не будут. Скорее всего ситуация дозрела, в частности по причинам жалоб родителей детей, которые страдают от поведения мальчика. Школа не может на них не отреагировать, она обязана. И первый шаг это просьба посетить специалиста. Хуже когда, вследствии отсутствия мер со стороны родителей, ребенка берут на контроль. Это уже отражается в личном деле.

《Как можно повлиять на них? Изложите возможные методы и способы оказания воздействия.》 На учителей вы не повлияете. Но вы можете повлиять на ситуацию, если не будете пытаться её отрицать.
А именно: обратитесь к специалистам по поводу агрессивного поведения сына.
?Агрессия никогда не бывает нормой. И либо это имеющаяся патология (что менее вероятно), либо это результат негативного воздействия среды (отсутсвия коррекции при задержках развития; имевшей место психотравмы; недостаток воспитания и т.п.)

Здравствуйте, сделайте рентген ппн, оак + ф-ла.
антибиотик пока такую дозировку, учитывая что нет температуры и лицевых болей, после результатов обследований - коррекция лечения.
добавьте ингаляции с флуимуцил 2 мл + 2 мл физ раствора 2 р.д. , синупрет 1 месяц.

Здравствуйте , у вас нет никакой патологии сердца. Наджелудочковая экстрасистолия - это внеочередное сокращение сердца. Оно часто встречается при волнениях , переживаниях, переутомление. Если оно никак не беспокоит лечение не требуется, тем более хорошо что экстрасистолия проходит при физических нагрузках. Это говорит о доброкачественности аритмии. Удлинение QT у вас незначительное , коррегированный qt большую часть времени в норме
по ЭКГ обычному- миграция водителя ритма очень часто встречается у детей, средние показатели пульса у вас хорошие . занимайтесь физическими нагрузками , никаких ограничений по образу жизни у вас нет, можно принимать курсом детское успокоительное, когда планируется какое-то серьёзное испытание. УЗИ сердца делали?

Здравствуйте, Наталья. Не знаю, принесет ли это вам облегчение или нет, но ваша ситуация не единична. Как и ситуация тех матерей, которые проводили своих ребят на срочную службу, а потом узнали, что те все равно попали на СВО.
И, если вам кажется, что вы могли это предусмотреть, спрогнозировать, то нет, не могли.
Аргументы, которыми вы руководствовались ,когда сделали выбор тогда, выглядят резонно и свидетельствуют о том, что вы хотели как лучше для своего сына, руководствуясь заботой.
Действительно, страшная ситуация, неопределенная, угадать и предсказать все на 100% невозможно. И это не ваша вина, вы не всесильны.