Результаты поиска

Здравствуйте! Проблемы с речью могут быть признаком нарушения мозгового кровообращения. В таких случаях желателен очный осмотр невролога и проведение компьютерной томографии.
Сейчас важно оценить артериальное давление

добрый день, Алина! АСВП отвечает в первую очередь на вопрос проводится ли звуковой сигнал от уха (слухового анализатора) до коры головного мозга, где этот слуховой сигнал и анализируется. В вашем случае перерыва сигнала нету, то есть критичных отклонений нет, информация достигает головного мозга, единственное сигналы обрабатываются с замедлением, это связано с незрелостью нервной системы, лечения не требует, проходит само с возрастом. То есть по АСВП все в целом допустимо!
Ээг когда проводили? С эпилептологом консультировались? ребенок всю обращенную речь понимает на бытовом уровне ?

Здравствуйте! Логоневроз (заикание) вполне может иметь место на фоне повышенной возбудимости нервной системы. Комплексный подход в лечении приветствуется. Есть среди логопедов отдельный специалист-заиколог, с которым нужно работать. Пока рекомендуется сохранять речевой покой, не нужно по нескольку раз просить повторять фразы, убрать гаджеты, спокойная обстановка. Дополнительно проводить медикаментозную терапию (таб. Магний В6 по 1 таб вечером 1 мес., таб Гомеострес по 1 таб 3 раза в день до 10 дней для рассасывания)

Здравствуйте, вы можете записать на видео , то что вас волнует ? Загрузить на Яндекс диск , а сюда отправить ссылку

Здравствуйте!
Деменция не развивается резко. Нужно исключить острое состояние (инсульт и т.п.) вызовите скорую на дом.

Здравствуйте, при данном диагноза показан приём мемантина, начать с дозы 5 мг утром, каждые 2 недели увеличивать по 5 мг и доцьт до дозы 20 мг т так принимать постоянно

Здравствуйте, мама перенесла повторный инсульт. Все изменения, описанные на МРТ следствие предыдущих инсультов.
Скажите пожалуйста, Д - димер в каких пределах?

Добрый вечер, Екатерина!
Понимаю, что сейчас как раз сложный период - первый класс, адаптация и возраст))
Сейчас ребенку сложно и физически, и психологически - надо научиться по новому выстраивать свой день, общение в школе с ребятами, с учителем. То что у него есть проблемы с речью тоже могут играть роль(это затрудняет адаптацию в коллективе и его протест может быть защитным механизмом от стресса). Возможно он не совсем может проявлять себя так как хочет. У него есть друзья в классе? Как вообще адаптировался, что говорит учитель?

Как отношения со старшим и младшим братьями? Средним деткам всегда сложнее(всегда приходится дотягиваться до старшего и завоевывать внимание. которое отнимает младший))

Знаете, чем больше ребенок капризничает, шалит или протестует - тем больше нуждается в любви и поддержке. Скорее всего у него внутренние переживания связанные с разными моментами и самому пока сложно все пережить. Постарайтесь наоборот найти дружеский контакт с ним. Отдельно от всех, вдвоем говорите по душам, гуляйте, играйте. Говорите на разные темы, старайтесь поддержать его. Можно вместе обратиться к детскому психологу, чтобы он помог ему снять напряжение и адаптироваться к обстановке.

Думаю. что просто сейчас такой период и Вы все делаете от души как любящая мама и разве можно разбаловать любовью))
Но можно уже и начинать взращивать в нем помощника и защитника( ты мне так помог без тебя никогда бы не справилась, давай вместе сделаем - с тобой гораздо лучше получилось)) Понимаю, что устаете и не хватает сил, но с любовью и поддержкой все обязательно получится!))

По ЭЭГ есть элементы эпилептической активности. Здесь нужно сопоставлять с осмотром. Если клинических проявлений нет, только изменения на ээг, то диагноз эпилепсия не выставляется. Можно показаться эпилептологу для окончательного решения вопроса.