Результаты поиска

Растите здоровыми!

Рада была помочь, терпения вам и успехов в лечении! ?

Ребенок изучает окружающий мир-это нормально.

Здравствуйте, анализы не отображаются. Но эти анализы не входят ни в один протокол обследования неврологических пациентов в детском возрасте. Какие у вас жалобы?

Здравствуйте. До года у ребенка еще толком не сформированы ни коммуникативные навыки, не способы проявления эмоций. В 12-месячном возрасте как раз наблюдается очередной скачок развития, когда ребенок уже пытается осознанно что-то сказать. Специально дословно приведу список особенностей поведения, встречающихся при скачках развития: 1) ребёнок становится более капризным, беспокойным, раздражительным; 2) малыш требует больше внимания к себе, чем обычно, постоянно просит тактильного контакта, предпочитает находиться постоянно на руках; 3) портится сон: ребёнок чаще просыпается ночью, дневные сны становятся короче, а процесс укладывания затягивается; 4) ухудшается аппетит.
Так что признаков РАС у годовалого ребенка точно искать не стоит. Тем более, учитывая, что ребенок у Вас вполне себе нормально развивается.

Здравствуйте! По описанию явных данных за рас на данный момент нет. Указательный жест в норме появляется до 1.5 лет. Дети в раннем возрасте могут не всегда откликаться на имя, например если чем то заняты или увлечены . Мотание головы, утомляемость могут дать связаны с прорезыванием Зубов . В остальном есть косвенные признаки темповой задержки речевого развития . Учитывавая наличие эпизодов когда ребенок не реагирует на окружающих я бы рекомендовала пройти ээг; сурдолога ; асвп исследование чтобы исключить отклонения . Упор на развивающие занятия; занятия на развитие мелкой моторики; больше разговаривать

Здравствуйте, Елена!
Уточните пожалуйста, на имя не откликается? Обращённую речь не понимает?

Здравствуйте!Давайте рассмотрим основные моменты, которые вызывают у вас тревогу.
1. Отсутствие гуления и медленный прогресс в речи:
- Гуленье не является обязательным этапом развития речи, и некоторые дети сразу переходят к лепету. Появление первых звукоподражаний в год — это хороший знак. Важно продолжать стимулировать речь, читать книги, петь песни и повторять звуки, которые она произносит.
2. Проблемы с выполнением просьб и путаница:
- Путаница в выполнении простых команд может указывать на недостаточное понимание речи. Это может быть связано с тем, что ребёнок ещё учится связывать слова с действиями. Повторяйте просьбы, показывайте на примере, как нужно выполнять действия.
3. Отношения с мамой и проявления агрессии:
- Агрессивное поведение может быть вызвано различными причинами, включая усталость, фрустрацию или недостаток внимания. Постарайтесь уделять больше времени качественному общению с ребёнком, играйте вместе, читайте книги, гуляйте. Это поможет укрепить вашу эмоциональную связь.
4. Привязанность к маме и отсутствие радости при встрече:
- Дети могут проявлять привязанность по-разному. Ваша дочь может воспринимать ваше присутствие как нечто само собой разумеющееся, тогда как папа ассоциируется с чем-то особенным, поскольку видит его реже. Постарайтесь создать специальные ритуалы, которые будут радовать вас обоих, например, совместное чтение книг перед сном.
5. Социальное взаимодействие и реакция на гостей.
- То, что ваша дочь сначала боится незнакомых людей, а затем адаптируется и начинает играть, — это нормальный процесс. Она учится взаимодействовать с окружающим миром, и это важный этап её социального развития.
6. Режим сна и бодрствования.
- Наличие режима сна и бодрствования — это положительный момент. Регулярность помогает ребёнку чувствовать себя более уверенно и спокойно.
Стоит ли волноваться? На данный момент нет причин для сильного беспокойства. Однако, если вы замечаете, что ситуация не меняется или ухудшается, рекомендую обратиться к детскому неврологу или психологу для консультации. Специалист поможет вам лучше понять поведение вашей дочери и предложит эффективные стратегии взаимодействия.