Результаты поиска

Здравствуйте
В целом все допустимо для вашего возраста
Можно походить в развивающий центр для детей от года , где есть логоритмика
Дома развивайте мелкую моторику
В 2 года начните занятия с нейропсихологом

Здравствуйте . По узи есть физиологические особенности, никак на речь они не влияют . Продолжайте занятия с логопедом , больше разговаривайте с ребенком , читайте ему , задавайте вопросы , мультики ограничьте

Здравствуйте, Екатерина.
Желательно посетить невролога и логопеда. Чтобы они провели осмотр. Именно когда ребенок начинает плохо говорить.
Возможно, что это эмоциональная перегрузка.
Вы пишите, что спит не очень спокойно. Попробуйте пересмотреть режим. Например, чтобы ближе к вечеру были более спокойные игры и занятия.
Добавьте побольше занятий с мягким пластилином, тестом, водой, кинетическом песком и т.д. Можно проводить массаж после сильных эмоций или посетить сенсорную комнату.

Добрый день, скажите ребёнок понимает все одарённые инструкции? Принеси пульт, выкинь фантик, принеси такую то игрушку? Что касаемо Пантогам это безопасный препарат, который назначаем малышам и грудничкам, но препарат особо не влияет на развитие речи, и в целом препаратов, которые можно попить и будет стимуляция речи с доказанной эффективностью нету

Здравствуйте, возможно есть тестовая задержка речевого развития. Но признаков аутизма нет, так как аутизм это психическое заболевание у которого есть дополнительные признаки и основные. Основные признаки это 1) нарушение коммуникации( не смотрит в глаза, не понимает обращённую речь!), 2) нет эмоционального интеллекта ( не смотрит за вашей реакцией на лице когда шкодничает, не считывает эмоции с лица, он эмоции в принципе не понимает, то есть если на картинке попросить найти плачущий смайлик или радостный- он не понимает инструкции),
3) нет подражательной деятельности- не будет пытаться как вы пылесосить, пытаться накормить медведя, что- то надеть посмотреть в зеркало как вы.
И дополнительные признаки, которые могут быть, а могут и не быть. Сами дополнительные признаки без основных не имеет значения. Доп. признаки: ходьбы на носочках, однотипные стереотипные движения ( крылышки, кручение колёс,
Ходьба по кругу), привередливость в еде, повторение слов ( эколалии), зацикленность на цифрах буквах

добрый день, глиатилин даем 400 мг по 1 капсуле в день, либо выкупаем в форме раствора(продается во флаконах 7 мл) 2 мл утром, 1,5 мл вечером, остатки ампулы храним в холодильнике и даем на след день. Пить 1 мес

Маша, здравствуйте.

Развитие ребенка в данном возрасте происходит в игре и общении с мамой/папой. Больше играйте в игры на улице, разговаривайте, показывайте, называйте объясняйте все, что видит ребенок.

Рекомендую книги. Выбирайте то, что подойдет по вашим знаниям:

Ольга, [05.04.2024 14:48]
"Практическое пособие для работы с детьми младшего дошкольного возраста." Г. И. Кручинина, В. В. Лапина.

"Практическое пособие для работы с детьми дошкольного возраста." Г. И. Кручинина

"Конспекты логопедических занятий для детей 2-3 лет с ЗРР." Бардышева Т. Ю., Моносова Е. Н.

"Я буду говорить... 110 заданий для детей 2-3 лет с ЗРР." Бардышева Т. Ю.

"Тетрадь логопедических заданий, 2-ая младшая группа." Бардышева Т. Ю.

"Развивайся малыш". Закревская О. В.

"Преодоление задержки речевого развития у детей 2-3 лет". О. В. Шемякина.

"Игровые упражнения для развития речи у неговорящих детей." С. Ю. Танцюра.

"Система коррекционной работы с детьми раннего возраста с задержкой речевого развития." Т. А. Датешидзе

"Если у ребенка задержка психического развития..." Кондратьева С. Ю.

"Альбом по развитию речи для дошкольников." С. В. Батяева (три альбома)

"Альбом по развитию речи." Володина В. С.

Домашний логопед.

Уроки домашнего логопеда.

«От слова к фразе», 3 части. Новикова-Иванцова.

"Конспекты по раннему развитию." Нищева Н. В.

Добрый вечер. Больше похоже на психологическую проблему нежели логопедическую.
Ребенок тревожный. Скажите , к вам сильно привязана? Дома спокойная обстановка ? Папа солидарен с вашей системой воспитания?