Результаты поиска

Здравствуйте

Прикрепите фото горла и языка к вопросу

Как дышит нос, есть ли насморк, храп?

Здравствуйте. Это может быть течение ОРВИ с кишечным синдромом. Энтерофурил это противомикробный препарат , пока нет показаний.
Сейчас нужно увеличить питьевой режим, диета с исключением молочных продуктов, свежих овощей и фруктов. Если стул частый жидкий , то можно отпаивать адиарин регидро/Регидрон био дробно . Также можно дать сорбент Полисорб или Энтеросгель или смекту. Нос промывайте солевыми растворами, при заложенности носа Називин до 5 дней. При повышении температуры более 3х дней нужно сдать общий анализ крови и мочи и очный осмотр врача.

Здравствуйте, Ангелина
Приложите анализы

Антигистаминные давайте в рот, а мазать лучше бепантеном и ухо и руку, похоже на укусы и ухо и рука, правда за фукорцином плохо видно. Фукорцин больше не применяйте. И в любом случае покажитесь врачу очно, педиатору хотя-бы.

Добрый вечер, Вероника, в анализе крови лейкоциты на верхней границе нормы, отмечается преобладание нейтрофилов, что не отрицает начало бактериальной инфекция-, что требует нащагченмя антибиотика
Была вирусная вначале- повышение моноцитов.
Выздоравливайте

Здравствуйте, Диана! Это нормальное поведение со стороны ребёнка - дело в том, что поведение детей аффективно, т.е. они не могут управлять своими эмоциями, они их выплескивают во вне. Постепенно ребёнок становиться всё более подвижным, если раньше, когда он не мог ещё ходить, то он познавал мир изучая его глазами и пробуя "на зуб", то когда ребёнок начинает ходить, то он стремиться исследовать мир. Естественно, что в это время он начинает сталкиваться с запретами и правилами со стороны Взрослых (Родителей), но понимать их он пока не может в силу возраста и ещё не сформированной психики. Поэтому, когда ребёнок сталкивается с запретом, то он начинает реагировать бурно и аффективно.

Родителям очень важно набраться в этот период терпения и постоянно объяснять ребёнку, почему нужно идти домой, проводить границы для ребёнка, НО, при этом оставаться спокойными, чтобы ребёнок видел, что подобное поведение не сказывает на эмоциях родителей и что они управляют ситуацией. Постепенно ребёнок будет взрослеть и постепенно будет учиться ориентироваться на границы, которые выставляют родители.

Сейчас у ребёнка начинается переходный кризисный период, когда он начинает отделять себя от матери, учится понимать границы между собой и другими людьми. Часто этот период сопровождается противопоставлением, когда ребёнок делает что-то наоборот (ребёнка просят об одном, он же делает обратное) или стремится всё делать сам.

Сейчас он начинает осознавать себя, как отдельную личность. Он слышит, как к нему обращаются родители и другие люди, по имени. И ему нужно понять и соотнести — что это Он сам, т.е. понять своё «Я», поэтому и говорит во втором лице.
Вам предстоит набраться терпения, говорить с ребёнком, всё объяснять, позволить ему выражать себя, н при этом проводить границы дозволенного, регулировать рамки, правила и запреты.

Такие кризисы пугают родителей, но важно, чтобы дети через них проходили, а родители смогли их поддержать, так как только через эти кризисы ребёнок развивается, формируется, приобретает необходимые ему ресурсы, узнает себя. А родителям важно научиться видеть ребёнка и не бояться его чувств и его состояний, а помогать ему.
Вам тоже необходима уверенность в своих силах и понимание ребёнка.
Кризисы — нормальны! Это и есть взросление. Вы тревожитесь и Вам тоже нужно разобраться в том, что происходит с ним и научиться выстраивать с ним близкий эмоциональный контакт и общаться тоже с психологом, чтобы он помог Вам понимать своего ребёнка..