Результаты поиска

Дарья, здравствуйте!
Вы описываете полностью нормотипичного ребенка.
Все у ребенка хорошо, не переживайте!
Для развития речи рекомендую:
1. Говорите с ребенком медленно и четко. Желательно, чтобы малыш видел, как работает Ваш аппарат артикуляции( рот, язык). Можно красить губы в яркие цвета.
2. Чем младше ребенок, тем проще должны быть слова и речевые конструкции( бух, би- би, ням- ням и другие).
3. Ярко окрашивайте Вашу речь, положительные эмоции, эмоционально радуйтесь любым звукам от ребенка.
4. Побуждайте к речи. Не выполняйте сразу же действие, которое жестами просит ребенок. Говорите: «я не поминаю, что ты хочешь?» И описываете словами просьбы ребенка.
5. Убрать гаджеты( телевизор, в том числе фоном, телефон)
6. Можно проводить занятия на крупную и мелкую моторику, так как в головном мозге центр речи находится рядом с центром движения рук, например пересыпать, воздушный пластилин, тесто.
Растите здоровыми!

Мария, здравствуйте!
Указательный жест у деток формируется до 1,5л. Как малыш просьбы выражает(показывает ручкой на то, что он хочет, пытается сказать, подводит и показывает пальчиком)?
Описанное вами развитие малыша в пределах возрастной, переживать причин нет(симптомов аутизма не наблюдается).

Добрый день! Если ребенок выполняет инструкции, то это подразумевает, что обращенную речь он понимает.

Здравствуйте
По описанию можно отнести к варианту нормы
Рекомендую очно у детского психиатра исключить РАС
Походите в развивающий центр , где есть логоритмика
Начните занятия с нейропсихологом ( сенсорная интеграция )

Здравствуйте, такое бывает при перевозбуждении, снизьте экранное время рядом с ребенком, можно попробовать терапевтические сказки, магнивые ванны и дормикинд, Магне в 6. Еще можно почитать детские истерики Стецкая. Если будет сохраняться можно попробовать вернуть мелатонин, но опять же такое бывает и в норме, можно посмотреть анализы на дефицитные состояния.

Здравствуйте.
По описанию есть признаки задержки психо-речевого развития. Ребенка необходимо углубленно обследовать для выяснения причин задержки.
Рекомендую провести:
-АСВП(слуховые вызванные потенциалы)
-ночной или дневной видеомониторинг ЭЭГ 2 часа
-кровь на Т4 свободный, ТТГ
-консультация детского психиатра

Здравствуйте . Подскажите ребёнок мультики смотрит ? В детский сад ходит ? С детьми как контактирует?