Результаты поиска

Здравствуйте! Врачи какой диагноз ставили после осмотра ребёнка ?
Слух проверяли?
После болезни детки часто могут быть более тревожными , могут усиливаться истерики. Так же нельзя исключать кризис 3 лет запоздалый , тем более вы отметили скачок в речи , а это тоже может давать истерики.

ОбЯзательно снизьте время использования гаджетов , просмотра мультиков. Основа коррекция речи- это занятия . Ноотропы могут усиливать перевозбуждение, современные врачи их не назначают.
Если в садике ребёнок остается , чувствует себя хорошо, то продолжайте водить в сад ребёнка

Реагировать спокойно, не ругать , не делать через силу и пробовать договариваться с ребёнком , давать больше самостоятельности , но очерчивать границы в ситуациях , если реакция ребёнка очень сильная. Будьте последовательны в словах, запретах

Здравствуйте.
По описанию есть признаки задержки психо-речевого развития. Вам необходимо в ближайшее время обследовать малыша для выявления причин задержки.
Первично стоит провести консультацию сурдолога для исключения снижения слуха.
Так же необходимо провести АСВП, ночной или дневной видеомониторинг ЭЭГ не менее 2 часов,УЗДГ БЦС, кровь на Т4 свободный, ТТГ, антитела к тканевой трансглутаминазе.

Здравствуйте !Вашего сына, безусловно, отличает высокая активность и любознательность, что является хорошим знаком. То, что он проявляет интерес к играм, рисованию и музыке, свидетельствует о его стремлении познавать мир и развиваться. Однако, как вы отметили, существует некоторая задержка в речевом развитии, что вполне естественно для его возраста, но требует пристального внимания.
Давайте рассмотрим шаги, которые могут помочь вашему сыну продвинуться в развитии речи:
1. Увеличьте количество взаимодействий с ребёнком.Хотя вы работаете днём, постарайтесь проводить как можно больше времени с сыном утром и вечером, участвуя в его играх и беседуя с ним. Ваш голос и внимание крайне важны для формирования его речи.
2. Старайтесь меньше использовать гаджеты.Хотя ваш сын любит смотреть мультфильмы, старайтесь ограничить его времяпровождение с гаджетами и заменить его активными играми, чтением книг и разговорами.
3. Играйте в ролевые игры.Моделируйте разные сценарии, используя игрушки. Например, кормите плюшевого мишку или катайтесь на машинке, сопровождая действия словами.
4. Читайте книги.Выбирайте яркие книги с простыми иллюстрациями и короткими историями. Читайте их вместе, задавайте вопросы и просите показать предметы на картинках.
5. Поощряйте попытки говорить.Хвалите каждую попытку вашего сына произнести новое слово или фразу. Даже если он скажет что-то неправильно, важно поддерживать его усилия.
6. Обращайтесь к логопеду. Если спустя несколько месяцев вы заметите, что прогресс отсутствует, стоит обратиться к логопеду для оценки речевого развития и получения профессиональных рекомендаций.
7. Консультация с неврологом. Также можно обратиться к неврологу для проверки того, нет ли каких-либо неврологических отклонений, которые могли бы мешать развитию речи.
8. Работайте над вниманием и концентрацией.Поскольку ваш сын не всегда реагирует на ваше имя или не заинтересован в карточках, попробуйте привлечь его внимание через игры, которые требуют концентрации и выполнения простых задач.
9. Научите его простым жестам, которые заменят слова, например, жест "дай пять" или "поднять большой палец".

Здравствуйте! На данном этапе развития многие навыки могут быть еще не до конца сформированы. Отсутствие указательного жеста и подражания звукам может вызывать тревогу, но важно помнить, что каждый ребенок развивается по своему. Некоторые дети начинают показывать указательные жесты позже, и это не всегда указывает на проблемы. Ваш ребенок проявляет социальные навыки, радуется маме, ищет ее, выполняет простые просьбы и играет с игрушками, это положительные моменты, говорящие о развитии взаимодействия с окружающими. Понимание имени и реагирование на него тоже важные навыки, но если вас беспокоит развитие речи или другие факторы, продолжайте наблюдение и обратитесь очно к специалистам для дополнительной оценки.

Здравствуйте, Лиза, к сожалению, многие родители сталкиваются с подобной проблемой запоров у детей и тем, что они бояться. У меня тоже было такое у ребёнка и это было тяжелое время, но, поверьте, самое главное сейчас - это перестать на этом фиксироваться. Ребёнок слишком мал, чтобы понимать связь - он боится боли. То, что Вы можете - это помогать ему - предложить ему перед тем как он будет какать помазать попку, например, вазелиновым масло, объясняя, что тогда каки будут выскальзывать и не будет так больно. Да, физиологически ему легче какать именно стоя, так не больно и ребёнок больше контролирует ситуацию. Не ругайте за это, предлагайте поменять штанишки, вместе с ним выбрасывайте каки, застирывайте, переодевайте, чтобы он был рядом и видел. Говорите ему о том, что всё это пройдёт. Ребёнок будет расти и будет больше начинать понимать ситуацию. Слишком большая фиксация на этой теме может только фиксировать эту проблему. Главное, чтобы для Вас самой это не было проблемой. Многие дети через это проходят, вырастают и не какают в штаны

Ноотропы могут оказывать возбуждающее действие; ничего страшного . Кортексин тогда не продолжайте ; вместо него можно глиатилин 2 мл 2 рд внутрь 5 дней; при хорошей переносимости 3 мл 2 рд 1 месяц; 2 прием не позднее 16.00

Здравствуйте. По описанию ситуации ничего критичного нет, в данном случае нужно найти логопеда, который работает с таким возрастом ребенка, либо нейропсихолога, и посещать занятия.

Если лор исключил патологию со слухом, то дополнительных исследований не требуется.

Здравствуйте.
Ребенок полностью понимает обращенную речь?
Просьбы выполняет?

София, здравствуйте.
Все признаки характерны для вирусной кишечной инфекции-.
Температура и вялость это признаки интоксикации.
Признаки обезвоживания:
1 сухая кожа
2 запавшие глаза
3 мочится реже, чем 1 раз в 4 часа
4 мочи мало, она темная и с резким запахом
5 ребенок вялый, но может потом быть наоборот очень влзбужден.
Помощь:
1 выпаиваивание специальные растворы- регидрон или адиарин.
Поить за 1 раз понемногу, но часто.
Например: 1-й час по 1-2 чайные ложки каждые 15 минут.
Если в конце часа нет рвоты, то на 2-й час- по 2-3 чайные ложки каждые 15 минут.
И так каждый час постепенно увеличивать разовый объем жидкости.
За сутки 50 до 100 мл на кг веса.
2 диета- сухарики с чаем, если нет рвоты.
Потом каши на воде, протертые супы.
Убрать свежие фрукты и овощи, молочные продукты.
3 продолжать Энтеросгель.
4 если появились признаки обевоживанич- вызов СМП- и введение жидкости в вену в стационаре.
Скорейшего выздоровления