Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Долгий насморк
9 ответовДобрый день! Ребенку 2,3 года В конце сентября пошли в детск.сад, ходим на 1-1,5 часа пару раз в неделю 16.10. Пошли сильные сопли От соплей был кашель (в первый день до рвоты несколько раз), также 1ый день была температура Лечили промыванием носа, убирали сопли Когда...
Здравствуйте Какие на данный момент у ребенка симптомы? По ОАК от 13.11 нет признаков бактериальной инфекции Вы не сдавали свежий ОАК?
Здравствуйте Надежда осталась только на вас я уже ранее задавал более подробный свой вопрос на этом сайте , он очень длинный отправляю ссылку чтоб вы ознакомились с пркдисторией это важно...
Здравствуйте! Сделайте анализ крови на антитела к паразитам. Сдайте кал на дисбактериоз. Принимайте Лактофильтрум для уменьшения интоксикации.
Ребенок 1,7
16 ответовДобрый день! Мальчик 1,7 очень беспокоит поведение и умелки Не разговаривает (только очень много на своем, нет звукоподражаний (только иногда, например если скажешь как делает машинка бррр, может повторить единожды, остальное как делают животные не показывает) , нет...
Здравствуйте Анастасия В возрасте 1 и 7 мес. ставить диагноз РАС (аутизм) рано – это делают не раньше 2,5–3 лет.но на мой взгляд ваш случай очень похож на задержку речевого развития а не что-то иное. говорят в пользу нормотипичного развития:отличный бытовой интеллект (бежит кушать, выкидывает мусор, встречает папу), развитая мелкая моторика и понимание причинно-следственных связей (сортеры, пирамидки), сюжетная игра (поит из пустого стаканчика и ждет вашей реакции) – это социальный навык! Он вас провоцирует на эмоцию, хороший зрительный контакт и эмоциональная привязанность к вам. Что должно насторожить (красные флаги именно в вашем возрасте): исчезновение реакции на имя, когда занят (избирательный слух), игнорирование вашего указательного жеста (смотрит на палец, а не вдаль) и отсутствие своего указательного жеста в пространстве (это самый главный маркер риска), сортировка предметов и паническая реакция на чужих детей (избегание). до 2 лет проходят много скачков развития. Но ждать полгода без действий я бы не советовала. Хорошо что записались к нейропсихологу. Очень высока вероятность, что с грамотной стимуляцией вы все догоните к 2–2,5 годам. Главное работать в тандеме с логопедом-дефектологом.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.