Большая разница в возрасте родителей ребенка — вопрос №1056302

Елена, вот теперь стало более понятна картина.

Согласна, что беседы порой не дают должного результата и очень тяжело, когда педагог дожде быть на все руки мастер.

Вообще, это конечно, проблема, что в школе нет психолога. Хотя их должно быть больше, чем один даже.

Елена, возможно ли проводить классные часы на тему мемья, возраст родителей. Вообще поговорит о том, а что меняется или что зависит от возраста и разницы в возрасте у родителей.
Опять же, повторюсь, что скорее всего дети повторяют слова взрослых, а сами не особо вдумываются в смысл.

Ещё мне нравится тематика о значении слова, как словом можно обидеть, как важно понимать и строить правильно свою речь.
Ну, я думаю посыл вы мой поняли, то есть это можно сделать и на развитии речи или чтении.

Ещё я думаю, что можно и онлайн консультацию с психологом или точнее беседу провести с классом.

Им этот формат будет интересен.

По поводу возраста, возможно что-то можно привести в пример из литературных героев, или из тех кто в авторитете у современной молодёжи.

Маме девочки можно порекомендовать онлайн консультацию с психологом, сейчас это доступно и в сельской местности.

А девочке проговаривать регулярно, что все семьи разные, возраст у родителей может быть разный. Родителям сейчас важно поддерживать ребёнка.

Я думаю, что разница в возрасте у родителей есть не только у этой девочки, просто не такая, скажем так, значительная.

Можно поиграть (это уже в школе) в игру и ради интереса посчитать разницу в возрасте у всех родителей , хотя это в том числе может быть неэтично с моральной точки зрения.

Ещё я думаю, что в классе есть лидер, который и запустил эту цепочку травли.

В Идеале можно было бы выяснить, как это все произошло, какая фраза послужила активатором.

Просто иногда дети произносят, а смысл разный вкладывают.

И также я бы рекомендовала побеседовать с родителями этого, так сказать зачинщика, когда вы его найдёте.

Думаю, это не сложно вам будет сделать, потому что все происходит у вас на глазах, а вы прекрасно знаете детей и практически живёте с ними в школе.

Исходя из практики работы в школе, предлагаю собрать консилиум, туда можете войти вы, завуч, ещё кто-то из педагогов и пригласить на беседу и родителей этого ребёнка, который начал или группу детей с родителями.

Необходимо показать серьёзность ситуации важно было чтобы дети, да и родители, понимали что нельзя безнаказанно кого то травить и у этих действий есть и вполне реально последствия разбирательства уже на другом уровне.

Потому что сами дети не могли это придумать. Это мнение о разнице однозначно идёт от взрослых, а дети просто слышат и говорят, даже не особо вникая в смысл.

Здравствуйте Елена!
В дополнение к уже высказанным советам, можно добавить и использование метода парадоксальной интенции. Тот мнимый недостаток, который осуждают одноклассники девочки, вполне можно выдать за то преимущество, которым она обладает. Это преимущество, во-первых, в том, что он достаточно здоровый и сильный человек, доказавший свою силу своим возрастом, и во-вторых указать, что человеческая мудрость передаётся генами, а у взрослых людей, такой мудрости гораздо больше, чем у молодых родителей.

Здравствуйте ,
Как педагог вы в первую очередь должны остановить травлю, пресечь ее любыми возможными для вас способами и проанализировать свое влияние ан сложившуюся ситуацию в классе. Поскольвы озабочены и хотите помочь семье , которая ввашей помощи не нуждается относительно раницы в возрасте родителей, то это показательтого, что именно для вас эта тема очень эмоционально заряжена и возможно именно ваше отношение к этому бессознательно ощущают и транслируют дети. Поэтому в первую очередь стоит разбитраться с собой и своими отношениями к разнице в возрасте партнеров по браку.
Девочка имеет право дружить с теми, с кем ей нравится и приятно, и никто не в праве ей это запрещать или спасать от этого ровно до тех пор пока это не приносит ей вред. Это вполне нормальнов ситуации травли, что ребенок не хочет дружить с ровестниками, кот орые ее травят.
Ваша задача как учителя организоватьв классе дружелюбную обстановку для всех детей , не зависимо от особенностей каждого из них и их семей, науцчить детей принимать друг друга такими какие они есть. И когда такая обстановка в классе будет, тогда не придется никого спасать от дружбы со старшими людьми. Для это стоит проводить беседы, в которых спокойно обсудается не только сходство различных людей, что деалет из них одну группу , а и различия ( как психологического так и физиологического характера), и стоит показать детям то, что особенности есть у каждого и это совсем не повод для травли, и совсем не мешает дружить. Так же стоит обращать внимание на то, что сейчас у них тот возраст, когда они могут научитьься дружить и поддерживать друг друга, рукаться они научатся всегда, а дружба настоящая зарождается в школьных коллективах.
Возможно вам поможет также информация с этого ресурса : травлинет.рф

Здравствуйте, Елена, Вы обратили внимание, что воспринимаете это близко к сердцу и не только в контексте школьных проблем девочки, но думаете о её отношениях с мужчинами в будущем - подумайте, почему ЭТА тема так триггерит Вас? Чего Вы хотите на самом деле? Помочь ребёнку с чем? справиться с проблемами в школе? с одноклассниками? или Помочь выстроить иную модель построения отношения? Вам важно самой провести границы - Вы классный педагог у класса этой девочки или нет? - Вы, как педагог, можете - вызвать родителей, поговорить с ними о том, что происходит в классе, обратиться к психологу школы, чтобы он смог начать работу с детьми, обратиться к классному руководителю (если Вы не классный преподаватель) - это всё, что Вы можете как педагог. А для себя - уже подумать - почему эта тема Вас так задевает?

Добрый день, Елена!
А как Вы относитесь к тому, что у девочки отец страше её мамы?
Кто в классе начинает негативно относиться к девочке? Вы знаете лидера?
От Вас должна быть уверенность, когда Вы говорите детям, что разница в возрасте между взрослыми является нормой. Если в Вас нет уверенности, в Ваших словах нет искренности, то это считывается. Дети травят девочку, девочка не может защищать себя. Пробовали ли Вы говорить с родителями девочки?
Также важно провести беседу с родителями детей, которые так относятся к девочке, ведь дети могут копировать поведение взрослых, именно родители являются авторитетом для ребёнка и важно со всех сторон научить детей уважать других людей.
Вам важно остановить тралю, как педагогу, предотвратить это, проводить беседы с учениками, с родителями. Конечно, нужен также школьный психолог.
Если у девочки есть сложности, то Вы можете поговорить с родителями ребёнка, можно обратиться к детскому психологу, сейчас есть психологи и по видео-связи, но эффективнее очно будет.