Дизартрия в 5 лет

Здравствуйте, текста будет много, расскажу всё подробно. Дочка родилась в срок с весом 3020, рост 50. Родилась вся синяя, чтобы задышала ей по спинке так сказать постучали, в минуту уложились. В роддоме лежали под лампой, была желтуха. Развивалась отлично, в 5.5 месяцев села, в 6 поползла, в 6.5 встала, в 9 пошла. В 1.6 были слова, но фразы и предложения начала говорить только в 2.3 г когда пошла в детский сад. Всегда была сообразительная, любознательная, много играла одна. Спокойная девочка. Единственное что нас смущало что она долго не могла научиться жевать. В 9 месяцев давали кусочки маленькие, гречку, рис, она глотала и потом могло всё выйти наружу. В 1 год она наконец-то начала жевать. Ещё смущал один момент, она была очень неуклюжая, часто падала на улице, но это прошло. Так вот, начала она говорить в 2.3 г, но как будто каша во рту. Ходили к неврологу, спрашивали у воспитателей, те отвечали что пока норма, ждите 4 лет, там логопеды вам помогут, сейчас ребёнок не усидчив для занятий. Забыла добавить что по узи в месяц у ребенка было в заключении открытая полость прозрачной перегородки, тогда сказали ничего страшного. В 4 года мы пришли у логопеду, ребенок вместо собака говорил абака и так далее. Очень много звуков нарушено было. Год прошёл, занимались каждый день, логомассаж два раза делали за год курсами по 10 дней. К неврологу ходим раз в год, анализы сдаём, она не видит каких-то нарушений. Логопед говорит что у ребёнка плохой артикуляционный аппарат, может из-за того что долго не могла научиться жевать и тд. Сегодня логопед отправила нас на рентген, там кривошея. Хотелось бы понять что нам делать дальше. Все таки это неврологическая проблема или ортопедическая. Почему неврологи говорят здорова. Отставания в развитии у нее нет, она очень умная, но вот речь да, ещё много исправлять нужно и словарный запас развивать. Мне бы понять в каком направлении двигаться, до школы 2 года, мне хочется помочь моему ребёнку, помогите. Ещё хотим к сурдологу сводить, у Лора всё нормально.