По прикреплённым срезам КТ,трудно говорить конкретно о происходящем. Среды одноплоскостеые и не передают всей нужной информации. Дояспреимания ситуации нужно анализировать КТ послойно во всех трёх плоскостях. Но исходя из прикрепленных срезов ,прежде всего надо разобраться ,точно ли причина воспалительного очага у верхушки корня связана с плохоролеченным каналом или киста развилась на фоне того ,что между 7 и 8 зубами имеется глубокий зубодесневой карман,периодонталтная щель ( место ,где зуб расположен в челюсти) у заднего корня 7 зуба,расширена на всем протяжении и по ней бактерии могут попадать в область верхушки корня и постоянно подпитывать воспалительный процесс. Тогда перелечивание канала или всех каналов ,теряет смысл ,воспаление будет постоянно подпитываться из полости рта через зубодесневой карман. Возможно ли перелечивать только один канал или надо все ,по этим срезам КТ,на мой взгляд,казать затруднительно , слишком мало исходной информации. Что касается микроскопа, это всего лишь рабочий инструмент ,который облегчает работу в каналах, позволяет разглядеть мелкие детали при лечении. Но в лечении ,прежде всего важен опыт и мануальные навыки врача. Безусловно ,стоматолог должен работать в оптике с подсветкой и желательно ,когда это необходимо,с микроскопом . Но если врач не опытный , ни какой микроскоп не поможет. Прежде всего поищите, пожалуйста, через друзей и знакомых, по отзывам, сарофанное радио лучьший источник информации, грамотного опытного стоматолога терапевта эндодонтиста, специализируется на каналах, с хорошими рекомендациями, которому можно доверять и на очной консультации обсудите происходящее , параллельно с анализом КТ. Особенности анатомического строения челюсти таковы,что корни 6,7,8 зубов расположены в гайморовой . И кроме очевидно влеяющего 7 надо очень внимательно анализировать ,как ведут себя 6 и 8 зубы. А по прикреплённым срезам,сделать это в полной мере,не получается. Это моё мнение, послушайте, пожалуйста, что посоветуют коллеги тут на сайте, возможно предложат другие варианты решения вопроса.