Ребенок дерётся с мамой /истерики — вопрос №1863497

Здравствуйте! Понимаю, что Вам сейчас очень тяжело.
Нет, так будет не всегда, просто пока что Ваша дочка ещё слишком маленькая и не умеет адаптивно проявлять эмоции. Но она обязательно научится, обычно это происходит к 4-5 годам
Что делать? Объяснять наиболее конструктивные способы проявления эмоций.
Например: раскидала игрушки почему? Потому что злится? На кого? Если злится, то можно потопать ногами и похлопать руками, что-то порисовать, помять. Совсем необязательно бить маму или ещё кого-то
Я бы тут ещё искала способы сделать так, чтобы Вы тоже не срывались. Можно например брать паузу и уходить ненадолго в другую комнату, можно медленно считать до 10, можно использовать технику дыхания по квадрату. Это всё поможет снизить негативные эмоции и не сорваться на ребенке.

Ирина, здравствуйте!
А как сейчас происходит ваше общение: прогулки, игры, мультики? Чего больше - дозаолентя или запретов с вашей стороны?
Может какие то перемены в Вашей жизни(что то поменялось, что то в эмоциональном плане)?
Дочка реагирует истерик ой в каких случаях(она же не на ровном месте это делает? Обратите внимание на то когда это происходит: может у неё что то не получилось и она так расстраивается, может пыталась вам сто то рассказать, а её не поняли или она играет, а мама тут говорит хватит пойдём спать)) То есть для начала посмотреть, что предшествует истерикам. Потом - сам режим дня: какие игры, мультики, спокойное общение, но и чтобы место для активности было) так же сами моменты истерик - ваши реакции - в зависимости от ситуации или спокойно берём за руки, обнимаем переключает внимание или отвлекаем, но не ругаемся и не реагирует эмоционально (это может закреплять и повышать интенсивность истерик). Если есть какие то особенности в другом - свервозбудимость, плохой сон, агрессивность к себе - стоит просто проконсультироваться ещё с неврологом(может надо будет снять напряжение в психике).
Но в целом - просто необходимо присмотреться к самому процессу и её проявления, реакция и попробовать поменять модель поведения. А так - все что явы и делаете) Любовь, тактильный контакт, больше внимания и чёткие требовагия(по возрасту, то что она понимает) и постепенно этот этап пройдёт.

Иррна здравствуйте! Поймите что малышка ведет себя так не специально. Нужно определить причину. Я думаю у вас их несколько.
1. Речь. Точнее прка что ее отсутствие. Ребенок хочет но пока что не может вступить с вами в полноценную коммуникацию, выражать свои желания сложно, от этого она может злиться. Помним-это нормально. Активно развиваем речь, мелкую крупную моторику.
2. Недостаток качественного времени проведённого вместе. Играем, лерим, рисуем,читаем, обнимаемся, включаем в бытовые дела, минимизируем экранное время!
3. Слишком строгие правила/слишком мягкие правила/ или правилв постоянно меняются реьенок знает что истерикой может добиться всего. Объясняем, вырабатываес одну стратегию, правила не меняем.
4. Это особенность возраста, многие детки ьак эмоционируют из-за незрелой нервной системы и перегрузки. Соблюдаем режим дня, сон, игры, активность, питание без сладостей, берем себя в руки, снижаем тревожность, требовательность, изучаем литературу. -Петрановская Привязанность моя тайная опора.
Есть вопросы-пишите!
4

Здравствуйте, Ирина, хочется поддержать Вас, сейчас, действительно, сложное время в развитии ребёнка и Ваших отношений с ней - это естественный период развития ребёнка - не совсем кризис, нет, малышке два года, речь она уже понимает, НО, всё-таки в пределах своего словарного запаса. Раньше период, когда ребёнок учился взаимодействовать с предметами, помните, трогает, берет, трясет, берет в рот, стучит, роняет, кидает, возит и т.д., так он учится именно взаимодействию между своим телом и предметами - открывает и познает мир, и тактильно и телесно и начинает понимать как устроены эти предметы, для чего они и как работают.
А сейчас период другой - он учиться понимать то, как контактирует уже он сам с миром, начинает сталкиваться с запретами, правилами и ограничениями и так как дети аффективны (т.е. не умеют управлять своими эмоциями и их выражением), поэтому она и проявляет их через действия, так как может - ударить, топать ногами, заплакать..... А родитель в это время выступает цензором, направляя ребёнка в его действиях. Вы учите её сейчас, НО, при этом и Вам самой важно быть спокойной, так как малышка видит и Ваши эмоции. Не стоит задавать ей вопрос - зачем ты это делаешь? почему ты это сделала? - потому что она на этот вопрос не ответит и это нормально, у неё ещё НЕ развита саморефлексия и не развит словарный запас, чтобы объяснить это Вам. Сейчас именно Вам предстоит самой говорить и объяснять ребёнку, и задавать вопросы, на которые он может ответить - да или нет. Например, если ребёнок играет и толкает Вас - то обратиться к нему, сказать, что не стоит так делать, что можно сказать, объясните сами ситуацию для него - что там такого произошло, может она хотела, чтобы Вы что-то ей дали или отошли, например, или не мешали, и не нашла другого способа, кроме как толкнуть, например, она не знает, что можно сказать и не знает как сказать. Также, важно учить ребёнка и просить прощения за своё поведение, когда его действия причиняют вред или боль. Помогать и быть рядом, ведь Вы видите реагирование ребёнка и уже можете понимать, что ей нужно, можете помочь ей это озвучить и помочь или помогать переживать сиутации, когда ей будет не очень хорошо - например, она играла чужой игрушкой, а ребёнок забрал её обратно, она будет злиться и это естественно, здесь стоит озвучить ребёнку его переживания, принять его злость и обиду и предложить ему другие варианты игры.
Говорит мало, нужно будет и играть в эти ситуации, т.е. Вы уже знаете какие именно ситуации проблемные - тогда дома, Вы их проигрываете, меняясь ролями - сначала ребёнок в своей роли, а Вы своей, потом меняетесь Вы в роли дочери, а она - Вы и уже от её лица показываете то, как можно вести себя иначе.
При истериках, нужно проявлять последовательность, сохранять спокойствие, озвучивать, что Вы понимаете её расстройство, что она может поплакать, а когда закончит, может прийти к Вам и оставляете её со своей эмоций (истерике - нужны свидетели и если Вы будете реагировать на неё, тогда это поведение будет закрепляться).

Добрый вечер,у Вашей дочки сейчас самый пик проявления бурных реакций в поведении.Это пройдет,но именно сейчас,ребенок должен понимать Ваши позиции.Если вы сказали нет,значит нет! Это железно.Старайтесь избегать мест,где она особенно бурно проявляет истерики.Она проверяет сейчас так сказать вас на "прочность")))Но в то же время ,больше уделяйте внимания в плане обнять,поцеловать,объяснить.Когда начинаются истерики старайтесь ее отвлечь,перевести ее внимание на что то другое.Возьмите консультацию детского психолога.