Поведение ребенка — вопрос №2310416

Здравствуйте. В данном возрасте нет необходимости посещать подобные занятия. Если переживаете о социализации ребенка, чаще гуляйте с ним на детской площадке. 3 часа общения с детьми в день достаточно. И эта норма с 3х лет. До этого возраста допустимо, если ребенку не интересны сверстники.

Здравствуйте, Екатерина, да, ребёнок пока не готов к социализации, не потому что с ребёнком что-то не так, а потому что для него сейчас важна не социализация , а контакт с мамой и исследованием мира. То, что она так выкручивается, говорит о том, что её фокус внимания сосредоточен на чем-то другом и это нормально и она проявляет себя, капризничает. Пока она не готова делать ТО, что Должна. Заставлять ребёнка не надо, скорее эти занятия помогают ребёнку рядом с другими детьми, при этом рядом с мамой, исследовать пространство вокруг. Если дочка не хочет садиться в круг и петь песенку, то, не обязательно садиться с ней, она может заниматься чем-то своим, а Вы рядом с ней петь эту песенку.

Екатерина, добрый день.

В целом у вашего ребенка нормальное отношение и восприятие этих занятий, он играет, кушает, его все устраивает и нравится, кроме сесть в круг. Проблематика обнаруживается в этом действии.
Пробовали ли последовать за ней, не садиться в круг, что дочка захочет сделать? Может, ей не нравится резкий переход от активной деятельности к более пассивной.

Если вы дома с ней сядете в такую же позу, будет ли у нее такая же реакция? Может быть, некомфортна именно поза, сидеть так, или все же круг. Одна из особенностей занятий в кругу связана с тем, что видно всех, сколько деток на занятиях? Когда она самостоятельно играет, со сколькими детьми она играет, ее может пугать социальный масштаб, все вот тут, рядом, смотрят на меня, это и многим взрослым некомфортно.

Как дочка реагирует на музыку? Нормально, она ее не пугает, на занятиях она негромко играет?

Что может быть для вас продуктивно, сядьте сами в круг, дочке позвольте продолжить заниматься тем, чем она занималась. Важно не составлять ее и действовать в ее ритме, а может, поначалу просто смотреть, быть в стороне, потом будет появляться интерес и уже включение в эту деятельность. Сначала можно с одной песенки, тут плавность важна. Сейчас это нее этот круг выглядит как принуждение, и она начинает по какой-то причине сопротивляться.

То, что беспокойный сон, — это всегда после занятий? Или в целом? Обратите внимание на музыку, попробуйте ту же самую включить дома, посмотрите на реакцию. В целом, полезно будет смоделировать ситуацию дома и посмотреть на реакцию.

Екатерина, здравствуйте.

➡️Что это значит? ⬅️

Если вы про плач ребенка, это говорит, что ребенку что-то не нравится. Плач во сне признак высокого стресса и перенапряжения нервной системы.

➡️Что ребенок еще не готов выполнять то, что должны делать все? ⬅️

Ребенок просто не хочет по той или иной причине.

➡️Или она просто не хочет и таким поведением показывает что не будет делать то что должна? ⬅️

Излишне нафантазировано у вас)) ей просто НЕ НРАВИТСЯ, НЕ ХОЧЕТСЯ, НЕ ИНТЕРЕСНО.

➡️Как себя вести? ⬅️

Вести где? На занятиях - не заставлять делать. Ночью успокаивать.

➡️Стоит ли продолжать ходить на занятия?⬅️

Не стоит ходить лет до трех.