Что вас беспокоит?

Ребенок в 8 мес не говорит слоги

Здравствуйте! ребенку 8 мес через 2 дня, были у невролога 6,5 мес, так как он не сидел невролог сказал, все в норме, все рефлексы есть. в 7 мес он встал с опорой, 7мес.10 дней сел сейчас он уже ходит с опорой по горизонтали. последнее время стал плохо укладываться на ночной сон, может 5 часов быть ВБ после бассейне засыпает моментально, спит в основном с 21:00 и до 7:20, но бывают дни когда и в 5:00 просыпается и потом только засыпает через 1-2 часа а бывает покушает и может проспать 3-3:40. днем спит хорошо минимальное время утром 40 мин, максимальное 1;40 потом в обед с 12:00 до 14:00 ну +- 30 мин может скакать если спит по 2-2:20 на третий сон может и не уходить если не укачивать как бы в целом проблем со сном нет за исключением, что иногда трудно уложить, не кричит просто очень активен. Так вот меня беспокоит, что он через раз может отзываться на свое имя, иногда прям резко поворачивается а иногда зовешь и ноль реакции но правда он в эти моменты может быть чем то увлечен если кто зовет его по видео, он не реагирует, не говорит ма, па, ба ба проскакивало в 6 мес, но он не повторял это на постоянном щас вообще не говорит произносит « ааа, уууу, ееее, абуба, ага»ну и остальное не разобрать. Вот сейчас стала замечать, что начинает работать указательный палец, он все трогает одним пальцем, иногда может прям тыкнуть но когда говоришь покажи не показывает через раз делится игрушками «когда говоришь дай мне» может дать а может и не дать. Меняется реакция когда грубовато и громко говоришь нельзя кусаться начинает плакать а иногда просто смееться и продолжает кусать Смееться хорошо, иногда прям закатывается , зрительный контакт есть в целом В бассейн ходим, понимает когда ему говорят сейчас будем нырять Но меня беспокоит, что какие то действия он делает через раз иногда кажется, что он не понимает меня и что я от него хочу! Просто многие твердят он должен то, он должен это вот я и переживаю! НСГ делали, узист сказала, что все в норме, поводов для беспокойства нет

20 Августа 2024·Просмотров: 1805·Анастасия, Москва

Принятый ответ

Здравствуйте
Для Вашего возраста все допустимо
Повода для волнения нет

Алена Алексеевна, а когда он должен начать говорить? и посмотрите НСГ
там чуть повышен кровоток, но узист сказала это возможно из-за жары

По узи вариант нормы
Слоги оцениваем в 12 мес

В 8 мес лепет : татата, ааа, ага и т д

Алена Алексеевна, а вот понимаем
когла говоришь , дай, покажи

Если ребёнок уже понимает обращенную речь это замечательно

Алена Алексеевна, ну вот он не всегда мне кажется понимает, а в целом четкое понимание во сколько должно придти?

До 18 мес ребёнок должен в норме понимать обращенную речь

Алена Алексеевна, спасибо) просто говорят должен, и начинаешь себя накручивать

Каждый ребёнок развивается в своем ритме
Он должен набирать вес и физически развиваться
У вас в год будет очный осмотр детского невролога с целью исключения заболеваний нервной системы и оценки неврологического статуса

Принятый ответ

Здравствуйте! в данный момент Вы ничего критичного не описываете
обратите внимание на организацию речевой среды: необходимо использовать в общении с ребенком простые слова и фразы, особенно во время выполнения режимных моментов, бытовых ситуаций.
многократно повторять и комментировать действия, просьбы ребенка (“пить”, “надеть”, “иди”), при попытке ребенка повторить - активно хвалить
после того, как ребенок начнет повторять определенные слова, создавать условия для просьбы с использованием этих слов. Например, когда научился произносить “пить”, подавать напиток только после того, как скажет “пить”, на начальных этапах можно использовать подсказки.
на первых этапах развития речи не прибегать к использованию большого количества требований по типу “скажи” или “повтори” для того, чтобы избежать речевого негативизма.
Альтернатива: если ребенок повторяет слово - повторить его за ним и поощрить
ведение дневника развития речи (записывать слова и звукоподражания с указанием даты появления) - для понимания ситуации на данный момент и отслеживания динамики.
на основании дневника составить список “целевых слов” - одно-двусложные, которые говорит не на постоянной основе, и моделировать ситуации, в которых будет произносить чаще.
все обращения ребенка, даже тогда, когда он пользуется только жестом, переводить в речевое общение (оформить его просьбу словесно)
не предугадывать желания (задать вопрос, ждать ответ; если ребенок испытывает трудности, помочь, ответив на вопрос самим)

Принятый ответ

Здравствуйте, то что вы описываете вполне можно отнести к варианту нормы для этого возраста.

Похожие вопросы по теме

О врачах сервиса

На нашем сервисе консультируют только квалифицированные врачи, подтвердившие наличие медицинского образования и представившие действующие сертификаты специалиста или свидетельство об аккредитации.