Что вас беспокоит?
Результаты ЭЭГ
Добрый день. Ребенку 1.6, задержка речевого развития. Прошли ЭЭГ - заключение: легкие изменения биоэлектрической активности головного мозга, свидетельствующие о лабильности корково-подкорковых отношений с проявлениями легкой нейрофизиологической незрелости. Ирритация коры в правых височных отделах. Эпилеп., пароксизмальной активности активности и очаговых изменений не зарегистривано. Стоит ли переживать? Проходить узи сосудов шеи и головы? Наблюдение в динамике через 1-2 мес.? Возможно ли пройти др. Иследования? Благодарю за помощь.
Принятый ответ
Добрый день, те изменения, со описываться у вас они не в рамках эпилепсии, эти изменения не специфические не говорят о болезни, то есть по данному обследованию все хорошо, то есть задержка речи не связана с нарушениями по ээг. Данное обследование повторять не надо! Что касаемо узи сосудов головы и шеи, данное обследование ранее часто назначали при задержке речи, сейчас уже давно выявлено, что между данными обследованиям и задержкой речи связи нету! С учётом вашего возраста из дообследованний можно пройти стоматолога с проверкой уздечки языка
Сейчас сами именно занимаемся развитием речи. Стимулируем появление указательного жеста, если у вас его нет.
ДОМА убираем фон (мультики, музыку, радио), чтоб когда вы общаетесь с ребенком - он слышал только вас, и видел ваш рот в том числе, как можно больше своих действий - простые глаголы говорить как отдельное слово озвучивать много - много раз (такие как брать, взять, дай, на)- то есть вы с ребенком должны говорить, как если бы все объясняли иностранцу. Показывайте на малыша, на себя, на маму - называйте имя существительно ( имя ребенка, мама, папа). Описывайте все свои дейтсвия. Также занятия по развитию мелкой и крупной моторики рук - так как центр речи очень близко локально находится в мозге с центром движения рук (крупы, рисование пальчиком, кручение колбасок из пластилина, песок кинетический и обычный)
Если к 2 годам динамики не будет, то идём уже к специалистам, особенно если есть нарушение понимания обращенной речи. С 2 лет идёт на занятия с логопедом- дефектолог по ЗАПУСКУ речи в центре где умеют заниматься именно необычными детьми, лучше чтоб это была именно медицинская организация.
Если нет понимания обращённой речи, то сейчас можно пройти ещё сурдолога, а после 2 лет АСВП. Если сейчас есть понимание обращенной речь, то прогноз максимально благоприятный, ребёнок может заговорить в любой момент, как правило, речь формируется до 2,5-3 лет, тут также имеет значение генетика ( сморим на своих племянников спрашиваем своих родителей)
Развитие было все по возрасту. Махали пока, привет. Примерно в 1.1. говорили мама папа баба. После прививки. Пневмонии перестали говорить вообще,не отзывались на имя. Сейчас , если зовешь по имени пириходит из др. комнаты. Смотрит в глаза. Играет и танцует под муз.игрушки. смущает, что перестали говорить. Сомостоятельно не собираем пирамидку. Очень любим музыкальные игрушки. Мун. Невролог заподозрил аутизм, прописал магний б6.
По описанию и с учётом возраста ни о каком аутистическом нарушении речи нет, тем более если бы даже он был бы, то Магне в6 тут также никакого эффекта не оказал бы. Продолжайте заниматься с ребёнком, ближе к 2 годам может букет посетить психиатра и пройти тестирование мчат
Принятый ответ
Здравствуйте, всё в порядке у вас на Ээг, главное, что на ЭЭГ нет эпи активности, с этой целью и выполняем исследование.
То есть эпилепсии нет, остальные записи не имеют клинического значения.
Опишите пожалуйста поподробнее, как развивается малыш.
Есть какие то слоги? Звукоподражания животным? Указательный жест?
Отзывается на имя?
Понимает просьбы?
Татьяна Владимировна, Развитие было все по возрасту. Махали пока, привет. Примерно в 1.1. говорили мама папа баба. После прививки. Пневмонии перестали говорить вообще,не отзывались на имя. Сейчас , если зовешь по имени пириходит из др. комнаты. Смотрит в глаза. Играет и танцует под муз.игрушки. смущает, что перестали говорить. Сомостоятельно не собираем пирамидку. Очень любим музыкальные игрушки. Мун. Невролог заподозрил аутизм, прописал магний б6.
Скажите пожалуйста, а звукоподражания животным есть?
Жесты привет, пока? Части тела знает?
Как относится к окружающим, к бабушке, дедушке, контакт есть?
Татьяна Владимировна, общительный. К детям ко взослым подходим. Интерес именно к старшему вощврасту. Знакомимся. Просим поиграть в мяч, интесны новые предметы. Игрушки. Мячи ракетки. Контакт с папой, бабушкой. Животные. На плащадке с детьми очень расстраивает что не играют с ней. Интересны цветы, палки камни, песок.железо. ласка обьятия именно с сомною. Но усидчивости. Построить башню, лего я строю-ломают. В незнакомой обстановке малышка всегда на руках.
Тогда ни о каком аутизме речи быть не может))
Сейчас можно проводить оеьегка в развивающие центры, если тянется к деткам, начните ходить в детский сад, там активная речевая среда. И возраст хороший.
Я свободен младшую отдала в 1,6 роано, и не пожалела.
У вас всё в порядке, да и магний можно не принимать.
Принятый ответ
Здравствуйте.
По результатам ЭЭГ выявлены признаки перенесенной гипоксии( кислородного голодания), которое малыш перенес в период беременности или в родах.
Есть проявления повышенной возбудимости нервной системы. В целом, по исследованию ничего плохого не выявлено-исследование проводится с целью исключения эпиактивности. У малыша ее нет-это самое главное.
Малыш на имя реагирует?
Просьбы примитивные выполняет? Указательный жест сформирован? Звукоподражание есть?
Ирина Анатольевна,
Ирина Анатольевна, Развитие было все по возрасту. Махали пока, привет. Примерно в 1.1. говорили мама папа баба. После прививки. Пневмонии перестали говорить вообще,не отзывались на имя. Сейчас , если зовешь по имени пириходит из др. комнаты. Смотрит в глаза. Играет и танцует под муз.игрушки. смущает, что перестали говорить. Указательного жеста нет. Берет руку. Сомостоятельно не собираем пирамидку. Очень любим музыкальные игрушки. Мун. Невролог заподозрил аутизм, прописал магний б6.
Если попросить ребенка принести игрушку определенную или мяч, то поймет просьбу и сможет выполнить?
"Пока-пока" машет?
Ирина Анатольевна, ну прям принеси мне собаку-такого нет. Показываешь пальцем на мяч оборачивается. Все, что не умеет берет меня заруку. Я стараюсь сразу переставлять и делать ее рукой. Раньше попа и привет махала, после прививки и пневмонии все пропала.. не всегда говорит мама и папа, баба. Звокоподрожания тоже не всегда. Но лепетает на своем. Не усидчева. Пирамиды строишь ломает. Сидит рядом. Рисуем пальчиками. Лепим. Интеоес общения на улице к детям старше по возрасту и взрослым. Пожойдем знакомимся. Интерес к спортивным игрушкам. Огорчается и не понимает почему с ней не хотят играть (бегать) другие дети.
По тому, что Вы описываете есть признаки задержки развития. Необходимо более углубленно обследоваться-УЗДГ БЦС(артерии и вены), консультация сурдолога, АСВП, кровь на Т4 свободный, ТТГ, NSE, белок S100, антитела к глиадину.
Ирина Анатольевна, т.е. я правельно понимаю, что конкретно аутизм,рас показывает именно ээг. По эпелеп.? Прописали магний б6 утро-вечер по 3 мл. Даст ли он нам какой - то результат. Возможно ли пропить что-то еще- Элькар?
РАС-это клинический диагноз. ЭЭГ проводится только для исключения эпиактивности, которая может приводить к задержке развития.
Магне В 6 не способствует развитию деток. Если есть повышенная возбудимость, то его можно пропить.
Из препаратов я бы подключила цераксон или глиатилин.
Ирина Анатольевна, скажите пожалуйста есть как вариан пропить железо даже если оно по результатам в норме? И есть ли паралель в нехнатке кислорода=защимление кровотока=задкржке ращвития. Но при этом железо в норме.
Нет, не надо принимать препараты железа без подтвержденного дефицита.
Принятый ответ
Здравствуйте!
ЭЭГ, выполняется, чтобы исключить эпиактивность, если в тексте о ее присутствии не упоминается, значит все хорошо, остальные записи клинического значения не имеют.
Ближе к 1,6 ребёнок начинает говорить 10-15 слов ( звукоподрожание, появляютсяфразы) . Только в 2 года могут появиться предложения Развивайте мелкую, крупную моторику ( центры в головном мозге находятся рядом с центром речи) . Эффективно в запуске речи -занятия логоритмикой под детские песенки . Читайте стишки , потешки . Активная речевая среда взрослых даст положительные результаты ?растите здоровыми !
Можно выполнить асвп, консультация сурдолога , исключить патологию восприятия слуха
Принятый ответ
Здравствуйте! По ЭЭГ эпилепсии не зарегестрированно. Больше этот метод обследования патологии не показывает. Остальные записи клинической значимости не имеют и отражают нейробиохимические процессы головного мозга, оценить их невозможно. Если вам кто-то говорит, что они имеют значение- это повод сменить специалиста.
В данном возрасте развитие идёт через быт. Вовлекать ребёнка во все бытовые дела, разрешать нажимать на кнопки запуска стиральной машины,посудомойки, давать пластиковый нож, пылесос,всё,к чему ребёнок проявляет интерес + проговаривать все действия, которые вы делаете и спрашивать мнение ребёнка, что будете делать первым и как. Интерес должен точно к чему то проявиться, не обязательно ко всему.
Не разговаривать в третьем лице с ребёнком
По желанию добавить плавание
Можно посмотреть Паевскую на ютубе,у неё много полезной информации
Здравствуйте, по ээг все допустимо, главное нет эпи активности. Опишите жалобы более подробно.
Юлия Юрьевна, Развитие было все по возрасту. Махали пока, привет. Примерно в 1.1. говорили мама папа баба. После прививки. Пневмонии перестали говорить вообще,не отзывались на имя. Сейчас , если зовешь по имени пириходит из др. комнаты. Смотрит в глаза. Играет и танцует под муз.игрушки. смущает, что перестали говорить. Сомостоятельно не собираем пирамидку. Очень любим музыкальные игрушки. Мун. Невролог заподозрил аутизм, прописал магний б6. Общительны. Бегаем. За детьми, расстраиваемся что не хотят с играть. Контакт с папой, бабушкой, кошкой. Интересны камни палки песок, предметы именно спорта.
Показаний к узи сосудов не вижу, можно показаться сурдологу, какой гемоглобин? Сейчас можно начать занятия с нейропсихологом. Дома фоном снизьте экранное время на улице все проговаривайте.
Юлия Юрьевна, гемоглабин внорме.но задержка развития есть. Хотя до последней прививки и перенесенной болезни было все в норме.
Косвенно после прививки может были небольшой откат.
Похожие вопросы по теме
- 8 Сентября 20222 ответа
- 1 Декабря 20241 ответ
- 5 Июля 20251 ответ