Что вас беспокоит?
Тревожный ребенок. Как помочь?
Ребенку 2,7 лет. С августа посещает детский сад. Пошел хорошо, легко идет на контакт с окружающими детьми и взрослыми. Однако, вот уже 2 недели ребенок задаёт вопросы из ряда "а вдруг/а если?": а вдруг у меня шапка намокнет от дождя? А если я испачкаю футболку? А если испачкаются сапожки? А вдруг я останусь один и заплачу? А если Вова/Петя/Вася отберёт у меня игрушку? Также заметила ухудшение ночного сна- дважды за ночь может во сне звать меня, либо говорить "нет, не отдам, моё!" или просто хныкать во сне. Меня беспокоит его повышенная тревожность. Чем помочь, как успокоить?
Принятый ответ
Здравствуйте, Рита, ребёнок начинается соприкасаться с другими людьми - с воспитательницами, другими детьми и для него эта ситуация очень тревожна, в своих вопросах, он проявляет всё то, что его беспокоит - он привык к Вашим реакциям, к тому, что Вы поможете, объясните, а там он не знает чего ожидать и не знает, что будет, если...поэтому и спрашивает ...Вы можете ему помочь:
1. отвечайте на его вопросы
2. спрашивайте у него, а было ли так, что его сапожки в садике испачкались? было и что было тогда? пусть он Вас рассказывает
3. подключите игру - разговаривать с ребёнком нужно, но при этом, ребёнок усваивает опыт только через игру, поэтому разговоров мало - поиграйте с ним в те ситуации, которые его тревожат - например, он не надел шапку - Вы в роли воспитателя, а он в своей...после поменяйтесь местами - Вы в его роли, а он воспитатель...именно в игре он будет приобретать опыт взаимодействия и приобретать навыки реагирования, которые после сможет уже применять в садике.
Добрый день
Это не совсем тревожность, скорее нормальный интерес нормального ребёнка который оказался в большом социуме без мамы и сталкивается там с разными ситуациями. Ребёнок доверяет только вам и потому на все свои вопросы хочет получить ответ именно от вас.
Беспокойный сон связан с избытком впечатлений и эмоций. В такие периоды перенасыщения будут полезными рисование, лепка, что то творческое где можно выплеснуть эмоции.
Принятый ответ
Рита, добрый день!
на самом деле все замечательно) Ребенок стал больше адаптироваться и вливаться в среду- стал узнавать новые для него модели поведения, узнавать как теперь может что то происходит такое, чего раньше не знал)) Он учится общаться с детками и да- слышит от них что то новое для себя- что естественно в нем вызывает и разные эмоции)) И самое важное и замечательное- это сейчас Ваше внимание и помощь как самого любимого человека, которому он верит))- это отвечать и вместе познавать мир и - помогать ему справиться с такими моментами. Если испачкаются сапожки- а что тогда, что ты думаешь можно сделать? Он еще мал, чтобы рефлексировать- но начать направлять- можно)) И если скажет что то- раскройте тему, поддержите- или сами со спокойствием и еще лучше с улыбкой и веселыми моментами опишите ситуацию- что помоете- сапожки любят купаться!)) импровизируйте и расширяйте ребенку мир )) Сейчас как раз самое время)) А во сне психика перерабатывает что то новое, выстраивает новые схемы- и поэтому такое перевозбуждение- нормально) Поговорите с воспитателем- как ребенок в саду, пусть со своей стороны присмотрят- и Ваше спокойствие, поддержка и позитивный настрой- помогут ему пройти и этот этап полегче и при этом получит массу интересных вещей и удовольствия!)
Здравствуйте! А Вы что отвечаете на подобные вопросы ребёнка?
Марина Владимировна, я отвечаю, что мы наденем капюшон и шапка не промокнет, что вещи можно постирать. Никогда не ругала за испачканные вещи, поэтому не понимаю, откуда у него вопросы такого рода. По поводу игрушек говорю, чтобы он предложил ребятам обмен или чтобы играли вместе. По поводу "а вдруг я останусь один" отвечаю, что ты не один, с тобой воспитатель, ребята и я за тобой обязательно приду вечером, я же всегда приходила и вчера, и позавчера, и сегодня приду. Как-то так...
Вы даёте правильные и положительные ответы. Ребёнок должен это запоминать. А в следующий раз, Вы задавайте ему встречные вопросы, что же он будет делать в различных ситуациях. Думаю если он это хорошо усвоил будет отвечать Вам, так как рассказывали и тем самым будет успокаивать себя. Если где-то не понимает продолжайте объяснять как будет и что ничего плохого не произойдет.
Рита, здравствуйте!
Вероятнее всего, ребенок стал свидетелем или участником тех небольших "происшествий", о которых он тревожится.
Вы поспрашивайте его, у кого то намокла шапочка и он расстроился? Кто-то испачкал футболку и что было дальше?
Кто-то остался один и плакал у вас в группе?
У тебя кто-то отбирал игрушку? Что на это сказала и.о. воспитателя?
Похоже, что ребенок переносит или примеряет на себя некоторые моменты из жизни группы, может быть тревожится из-за поведения воспитателя в таких критических ситуациях. Возможно услышал резкое высказывание. Может быть, кого то поругали при нем за испачканные сапожки, как-то строго оценили за поведение или оплошность, это могут быть даже и родители тех деток, не обязательно сотрудники.
Вам на эти вопросы надо спокойно отвечать, что ничего страшного не произойдет, все постираем. Я ругаться не буду, и если тебя кто-то поругает из взрослых в садике, скажи мне об этом.
Говорите, что когда возникают конфликтные ситуации с детьми, если игрушки отбирают, отнимают, пусть не терпит - он всегда может сказать об этом воспитателю и попросить помощи у него. Воспитатель решит эту ситуацию, поговорит со всеми, научит, как надо играть, чтобы никому было не обидно.
Рассказывайте, что можно делиться с ребятками игрушками, обмениваться, давать поиграть на время, договариваться. Это обучение навыкам коммуникации.
Похожие вопросы по теме
- 9 Июля 202541 ответ
- 17 Августа 20251 ответ
- 27 Октября 20254 ответа