Псевдобульбарная дизартрия тяжелой степени — вопрос №2844802

Моему сыну 3,9 г. Физически развит нормально. Роды и беременность в норме, 8/9 по апгар. Сел в 8 месяцев, пополз в 8 мес, пошлел в 1,2 года. Речь появилась около 2 лет – мама, папа, мяу – всего слов 10-15 и никак толком не развивалась. До трех лет мы ждали, в том числе по рекомендации невролога в поликлиннике. После трех лет обратились к другому специалисту, диагноз был аллалия. К настоящему моменту речь запустилась, но большинство слов непонятно, чаще говорит только окончание слова, во рту «каша», плохо запоминает (например, не может запомнить счет даже до 3, если видит две кошки, говорит мама, смотри много кошек), если спросить сколько тебе лет, то покажет три пальца и кажет 3, но скорее это уже заучено. Плохо запоминает цвета, до сих пор может спутать. Из хорошего: есть небольшие предложения – по типу: «мама давай вместе чинить пожарную машину», контактный, отлично занимается со специалистами, и сидит на процедурах, любознательный, развита мелкая моторика, понимание речи хорошее. Но по ощущениям, словарный запас маловат (опять же из-за памяти). С сентября ребенок идет в логопедическую группу (сейчас ходит в обычную). С 3 до 3,9 лет занятия с логопедом-дефектологом 3р/неделю, сенсорная интеграция – 2 р/нед, 1 р/нед бассейн. Были пройдены курсы микрополяризации, БАК, 2 курса общего массажа, ежемесячно остеопат. Из препаратов курс глиатилина и курс цераксона. На сегодня диагноз поменяли на псевдобульбарную дизартрию тяжелой степени. Лечение доктор прописал на несколько месяцев вперед: Январь: массаж общий, плюс лого №10, СМТ на речевые зоны №10, микрополяризация №10. Эдас 306- 1 месяц, кавинтон - 2 недели, аскорутин – 2 недели. Февраль: Семакс по схеме 10*10 1 месяц, Март – Бак №15 через день, Апрель: пикамилон – 1 месяц, магний – 1 месяц, май – фенибут – 2 месяца. Явка июнь.
Назначения немного смущают, можно ли давать ноотропы в параллели с аппаратами? Доктор говорит, что можно. При таком диагнозе лучше сделать упор на занятия или же медикаментозную поддержку? Какие перспективы догнать сверстников к школе? Может нужны какие нибудь другие методики?

Возраст: 36