Что вас беспокоит?
Можно ли поставить диагноз ЗПРР 1,7 год?
Здравствуйте!Ребенку 1,7год.10-15слов знает(мама,папа,дай,дедушка,вода итд),реагирует на просьбу,есть указательный жесть,но иногда игнорируют и на свою имю не реагирует.Новые умелки забывают. 1,3год мы завершили ГВ.После этого ночью плохо спит,одно и то же время просыпается,хнычет,плачет.Иногда это длится до утра.И мы не давно были у невропатолога.Он назначал нам ТКДГ И ЭЭГ.После этого поставил диагноз ЗПРР.Говорит дети в этом возрасте должны знать 200слов.Можно ли поставить диагноз ЗПРР в этом возрасте?Можеть ли это быть ЗПРР?
Здравствуйте! Да,в таком возрасте можно поставить ЗПРР, но такое предположение бывает неоднозначным, тк важно учитывать то, что развитие детей может быть индивидуальным, и некоторые детки могут развиваться чуть медленнее, чем другие. Ваш малыш знает 10-15 слов, что является нижней границей нормы для этого возраста, использует УЖ,реагирует на просьбы,что является положительным признаком. Проблемы со сном могут быть связаны с завершением ГВ, и малыш адаптируется к новым условиям.Постарайтесь установить регулярный режим сна и бодрствования(достаточное количество физической активности и прогулок на свежем воздухе во время бодрствования).Создавайте спокойную обстановку перед сном (напр, чтение книг, тихая музыка).Также, перед сном можно принимать ванны с магниевой солью(успокаивают).Для улучшения речевого развития делайте упор на развитие мелкой(пластилин, тесто для рук , кинетический песок, мозаики, пальчиковые краски, шнуровки, рисование карандашом, сенсорные мешочки с крупами, коробочки с крупами/песком/мелкими камушками, в которых малыш ищет предмет и тд) и крупной моторики(коврики с разными структурами , лазанье, ползанье, перешагивание предметов и тд).Выполняйте дыхательные упражнения (дуйте через трубочку на перышко, кусочек салфетки), главное чтоб малыш видел что предмет двигается. Делайте массаж подушечек пальцев и пальчиков массажными колечками-пружинками, массаж ладоней и пальчиков мячиком су-джок(им же можно массировать ступни малыша).Читайте чтстоговорки.Пропевайте(именно на распев) гласные буквы.Звукоподражание (карточки с животными).Задавайте малышу вопросы, где он может ответь да или нет.Все свои действия обязательно проговаривайте. Все выполненные просьбы поощряйте (любимая вкусняшка малыша). Если смотрит мультики, снижайте частоту экранного времени до 30мин в день, тк длительный и частый просмотр тормозит психо-речевое развитие.Также можно подключить занятия с логопедом-дефектологом (оценит речевое развитие и составит план коррекции) и нейропсихологом.
Кристина Эдуардовна, спасибо большое за ответ
Пожалуйста 🌸
Похожие вопросы по теме
- 52 минуты назад5 ответов
- 1 час назад1 ответ
- 2 часа назад8 ответов
- 2 часа назад8 ответов