Наталья, добрый день. Это вполне нормальное поведение, свойственное подростковому периоду, главное что бы оно не перешло в отклоняющееся. Всплеск и перестройка гормональной системы, эмоциональная нестабильность, физические изменения во внешности и теле, учебная нагрузка, борьба за авторитет среди сверстников. Представте, какая затрата внутреннего ресурса.Формирование своих ценностей, взляда на действительность. Стремление как можно быстрее отделить себя от взрослого, родителя. Что чувствует подросток, когда его не понимают и не принимают? Поверте, это глубокое смешанное чувство, когда хочется быть наравне с взрослым, а тебя ещё до сих пор считают, тем маленьким малышом, которому говорят как нужно делать. Родитель воспринимает в штыки, сегодняшнюю моду, розовые волосы,тик токи, музыку и т.д. Родитель навязывает свою точку зрения, своё восприятие, своё решение, во что одеваться и т.д. Родителю будет казаться, что подросток общается с самыми плохими друзьями, которые обязательно приведут к последствиям. Будут пытаться навязать своё мнение, решение, говорить с кем общаться, а с кем нет и т.д. Но это ещё больше подорвет доверие, которого и так уже почти нет. Здесь нужно научиться выстраивать доверительные, поддерживающие отношения. Вот над чем нужно работать родителю, а не постоянно высказывать своё недовольство и притензии к подростку, тем самым отдаляя его ещё дальше. Не понимаете увлечения подростка и ладно, не понимайте дальше, но вот научиться принимать необходимо. Причем принимать не на словах, а внутри. Представьте, Вы словами сказали, что
принимаете, а внутри готовы ,,придушить,, это совсем не принятие и подросток это считает и ещё больше закроется. Манипуляция, это когда ребенок хочет разбить ваш авторитет родителя в дребезги, Вы же разбиваете об стену то, что так важно подростку в этот период. Можно дать разумную свободу, где будет собственный опыт, собственные ошибки, где он прикоснётся с углами в взрослом мире. Разговаривать, обсуждать, плавно уводить от опасности, помогать пониманию той крайности в которую подросток может уйти. Поддерживать увлечения и хобби.Уважение! тоже главный аспект, уважать его как личность, уважать интересы, уважать чувства, уважать самостоятельно принятые решения, уважать мнение и взгляды.Это всё приводит к снижению напряжения, ведёт к доверительным отношениям. Понимание того, что подросток отдельный человек, формирующаяся личность, со своим восприятием и набором качеств. Убрать все свои ожидания(каким он должен стать и кем). Понимание того, что он как раз таки в своём новом, быстро меняющимся мире.