Аутизм, ЗПР? — вопрос №951478

Здравствуйте, судя по описанию всё нормально, признакт аутизма в таком возрасте не проявляются, а в остальном развитие вполне соответствует возрасту ребёнка. Больше разговаривайте с реьенком, развивайте мелкую моторику

Здравствуйте, Анна! По физическому развитию вы заблуждаетесь, когда говорите, что она отстаёт. Норма начала самостоятельного сидения до 10 мес, норма начала самостоятельной ходьбы до 1,5 лет.
В таком возрасте признаки аутизм нельзя увидеть.
По вашему описанию вообще ничего особенно плохого я не вижу.
Вы в каком возрасте начали давать пищу кусочками? Возможно, вы упустили "окно кусочков " до 10 мес, тогда ребенку сложно начинать есть кусочки. Перед трапезой всегда выкладывайте перед ребёнком мягкие яркие кусочки, чтобы её это заинтересовало, говорите лишь: можешь попробовать, если хочешь и ешьте их сами при ней. Но больше ничего лишнего не говорите, не надо заставлять и нагнетать напряжение вокруг этой темы. Примеры мягких кусочков: банан нарезанный кружочками, мягкая серединка огурца, нарезанная брусочками варёная свекла, варёная морковь, слива без шкурки и косточки, запеченое яблоко, тыква итд.
Можно пойти и по другому пути: постепенно давать все менее жидкое пюре, постепенно туда добавлять кусочки сначала мелкие, потом крупнее, потом уже среди кусочков будет все меньше пюре , все "ленивее" взбивать блендером.
Рекомендации для развития речи:
-отказаться от телевизора, работающего фоном (ребенок хуже считывает обращенную к нему речь , "живую" речь)
- убрать гаджеты от себя и от ребёнка. Мультики можно до 20 минут в день максимум, чем меньше, тем лучше. А если вы сами сидите слишком часто в телефоне, то лишаете ребёнка живой речи, артикуляции, жестов, нужных для развития речи
-делать фокус на ритм: стишки читать, танцевать, рекомендую книгу асеевой стихи болтушки
- заниматься артикуляционной и дыхательной гимнастикой : стройте гримасы, стимулируйте показывать язык, корчите рожицы, учите дуть на свечки, на одуванчик, мыльные пузыри
- Чаще устраивать сенсорные игры (с камушками, с песком, с шишками) . В игру включать эмоциональные моменты с проговариванием: камень кидать в воду и говорить: буль!
- метод пауз: читаете знакомое стихотворение и как бы забываете последнее слово. Сделайте паузу- пусть ребёнок попробует произнести слово сам.
Любой звук, означающий конкретный предмет - то считается как слово, даже если один звук означает несколько предметов- значит это несколько слов
В целом у ребенка все хорошо, не переживайте)

Здравствуйте.
По моторному развитию отставания нет. По ВОЗ крайние сроки освоения навыка сидеть самостоятельно 10 месяцев, стоять у опоры 11.5 мес, ходить без поддержки 18 месяцев.

Плохой сон является своеобразной возрастной нормой для детей первых двух лет жизни, это связано с незрелостью нервной системы. Как правило, дети на ГВ спят хуже.
Старайтесь соблюдать режим дня, больше гуляйте на свежем воздухе. Перед сном ограничьте активные игры, просмотр мультфильмов.

Когда ввели кусочки? Кусочки нужно вводить не позднее чем через 2 месяца от начала прикорма. Проблемы с жеванием твердой пищи обычно связано с тем, что родители поздно вводят кусочки.
Кушайте вместе, предлагайте кусочки и показывайте на собственном примере, но не заставляйте. Придумайте красивую подачу еды, чтобы ребёнку было интересно.

По поводу речи ситуация не критична.
Занимайтесь с ребёнком - читайте книги, рассказывайте стишки, развивайте мелкую и крупную моторику. Каждое своё действие проговаривайте, задавайте ребенку больше вопросов. Можно заниматься по книге "Развивайся малыш" Закревская.
Ограничьте просмотр мультфильмов до минимума.

Ребенок может не всегда отзываться на имя, если чем-то занят или увлечён или просто не хочет.
Указательный жест как правило появляется ближе к 18 месяцам.

Для выполнения просьб ещё рановато, обычно дети выполняют просьбы в возрасте 16-18 месяцев.

По описанию развитие ребёнка соответствует возрасту, аутистических черт нет. Не вижу необходимости в назначении каких-либо препаратов.

Здравствуйте.
По поводу моторного развития-самостоятельно ребенок без поддержки умеет стоять?
Насчет аутизма-аутистических черт у вас нет.Есть небольшие проблемы с речевым развитием(доречевое и речевое развитие должны быть более активными)Вы пантогам начали принимать?

Здравствуйте!
Не переживайте , развитие вашего ребёнка в целом укладывается в возрастные нормы. Темп развития (скорость) у деток индивидуальна, ни в целом вы входите в возрастные нормы. На аутизм не похоже.
Продолжайте заниматься и развивать ребёнка.
Больше разговаривайте, читайте сказки, развивайте мелкую моторику- это хорошо активирует речевые центры.

Здравствуйте, у вас абсолютно нормальный ребёнок ! Не обязательно, чтобы ребёнок именно в год начал самостоятельно ходить. Болтать все наподряд.
Все дети индивидуальны , кто-то быстрее развивается, кто-то медленнее. Подгонять под общепринятые рамки и искать патологии как минимум неправильно.
Оставьте ребёнка в покое и не давайте никаких лекарств , придёт время, научится всему!