Результаты поиска

Здравствуйте. На сегодняшний день анализы дисбактериоз не существует. Анализ кала на дисбактериоз является не информативным. Если ежедневно сдавать, то будет разный результат. То, что у вас высеилось, это условно – патогенные Флора, которая является нормой
Какой у ребёнка стол? Сколько раз в день? Были ли прожилки крови? Можете прикрепить фотографии высыпаний?

Церебральная ишемия бывает разной и если по невралгическому осмотру все хорошо(по приложенной выписке ничего плохого не вижу) и нсг все хорошо лечить никак не нужно. Запавший родничок может быть в норме например при маленьком количестве жидкости поступающей в организм, но все зависит от общего самочувствия и очного осмотра.

Здравствуйте
На видео и по вашему описанию ничего патологического не увидела
Важна динамика
У вас в год будет очный осмотр детского невролога с целью исключения болезни нервной системы

Здравствуйте, в целом ничего критичного по вашему описанию нет, в этом возрасте можно отнести к варианту нормы, делайте гимнастку, книга сидеть ползать ходить, массаж, плавание, оак(гемоглобин). Касаемо остеопатии не имеет доказанной эффективности.

Здравствуйте, если не ошибаюсь вы заливали вопрос, повторюсь в целом ничего критичного по вашему описанию нет, в этом возрасте можно отнести к варианту нормы, делайте гимнастку, книга сидеть ползать ходить, массаж, плавание, оак(гемоглобин). Остеопатия не имеет доказанной эффективности.

Здравствуйте.
По видео-это доброкачественные миоклонии сна. Они не имеют никакого отношения к судорогам-не переживайте.
Миоклонии есть у всех здоровых людей.
В динамике повторите ЭЭГ( ночной видеомониторинг 4 часа).

Посмотрите общий анализ крови и ферритин, железодефицит тоже может давать излишнюю гипервозбудимость.

Но если истерики действительно длительные, выраженные, ежедневные, нужно наблюдаться у невролога в динамике.

Добрый день! Желательно посетить невролога.
Играйте в эмоциональные,   подражательные,  сенсорные игры (вода, макароны, шишки, каштаны и т.д.)  Во время игр показывайте эмоции и называйте действия.
Комментируйте все действия: Что это? Это молоток.  Что ты делаешь? Я стучу. Ту-тук. Хочешь пить? Да. Я хочу пить. Я ем. Я пью воду. Киса, иди. Дай мяч.
Указательным пальцем (толкаем машинку, нажимаем на кнопку, рисуем указательным пальцем и т.д.)
Учимся отвечать на вопрос: да, нет.
Давайте ребёнку выбор: "тебе дать это или это?". Когда ребёнок просит вас что-то ему дать (игрушку, конфету и т.п.). Крупная моторика(как ходит мишка, как прыгает зайчик и т.д.). Развивайте мелкую моторику (сортировка круп,   су-джок, рисование, лепка). Можно включать логоритмические песни и повторять движения под музыку.
Рисуйте пальчиковыми красками, толстые фломастеры и карандаши, чтобы малышу было удобнее держать.
Развивайте слуховое восприятие ( музыкальные инструменты,  шуршание  бумаги, как гремит горох в баночке и т.д.).
Можно начать ходить на групповые занятия,  где мама и малыш.

Здравствуйте!
Примите мои соболезнования в связи с тяжёлой утратой
Острый респираторный дистресс синдром это острое внезапное состояние, которое очень усугубляют сопутствующие диагнозы,а их было предостаточно.
Во многом выздоровление или ухудшение состояния пациента зависит от наличия сопутствующих, а тут имел место и сахарный диабет, а также патология органов дыхательной системы. Орагнизм просто не сумел противостоять вирусу и остановить распространение.