Результаты поиска

Анна, здравствуйте.

Сейчас у вас уже сложился формат жизни сына, и он уже состоявшийся ребёнок.

Любые попытки его поменять будут однозначно встречены негативно. Особенно в преддверии подросткового кризиса.

Его переезд реально необходим и обоснован?

Здравствуйте! То есть ребенок ест только грудное молоко, при этом развивается и набирает вес достаточно?

Здравствуйте.
Для начала прикорма 100 мл это очень большая нагрузка, к этому объему нужно приходить постепенно , за неделю мы доводим до 60, максимум при хорошем аппетите 80 гр. Цель прикорма только познакомить со взрослой едой, а не накормить.
Копрограмма в целом не плохая, на смену питания реагировать кишечник может в норме.
Сейчас уберите прикорм на 2 недели.
Баксет пропейте 10 дней.
Затем постепенно вводите новые продукты
Если не хочет овощи, кушайте каши, но следите за реакцией ребенка, если что то не нравится сразу останавливайтесь и не наращивание объем и тем более не давайте новый продукт.
Аппетит постепенно восстановится сам.

Здравствуйте. Если девочкам это не доставляет никакого дискомфорта и такая жизнь их устраивает, то никаких проблем нет.
Если же не устраивает, то им самим нужно обратиться за помощью к психологу.

Здравствуйте!
Для начала надо определить часы приема пищи и кормить только по часам. В 2 года 4 разовое питание ( завтрак, обед, полдник, ужин), обычно через 4-4,5 часа. Если отказался, не бегайте за ним с ложкой. Голодный ребенок не откажется от еды, главное никаких перекусов. и немаловажно кушать вместе, всей семьей или хотя бы с мамой. Себе положите порцию и ему.
По поводу блюд. Можно начать подмешивать буквально по чайной ложке в пюрешки взрослую еду для развития вкусовых рецепторов, постепенно будет привыкать к вкусу. И поначалу можно предлагать альтернативы. Например, кефир, творог и омлет. Морковное пюре, подмешайте немного фарша, суп, хлеб. Что съест, то съест. Если хорошо ест хлеб, на него можно много чего намазать и пюре и творог))) А сосиски уберите из рациона, к ним быстро привыкают дети, потом мясо не едят. Также можно украшать блюда, делать интересные картинки и тп.
Еще можно применить педагогический подход - кушать из маминой тарелки. Детям кажется, что у мамы вкуснее.
Обязательно давайте ему ложку, даже если сами кормите. Пусть пачкается, не ругайтесь. Во время приема пищи должны быть только положительные эмоции.

Здравствуйте. Если всё-таки , с вашего описания, иногда он ее подолгу удерживает, то не стоит волноваться. Может человек постигает азы мироздания... Или понял, что лежать и не напрягаться-это тоже неплохой вариант.
В любом случае продолжайте делать все то же самое и скоро человек вас порадует. На данный момент повода для беспокойства нет

Здравствуйте, Лена! Стоит обратиться очно к психологу, чтобы он смог провести диагностику развития эмоциональной сферы ребёнка, а также, чтобы он смог проанализировать то, что происходит внутри семьи.

Часто проблемы как в поведении ребёнка, так и в его взаимоотношениях с другими детьми/людьми зависит от того, что такое его поведение закрепляется со стороны родителей. Вы ищите ответы, но важно сначала разобрать и то, что они могут быть не в ребёнке, а в том, что происходит между родителями и ребёнком.

Вам важно увидеть то, что Вы можете неосознанно транслировать ребёнку - сценарий поведения, чувство неуверенности в себе, какие-то свои установки, страхи или убеждения. Для Вас самой эта ситуация проблемная и Вы не знаете как помочь ребёнку, потому что сами не имеете внутри себя необходимых ресурсов, чтобы передать их сыну.
Поэтому важно рассмотреть ситуацию со всех стороны, не просто искать проблему в ребёнке, но и разобрать Ваши с ним отношения и то, как Вы воспринимаете и реагируете.
Если проблема есть, она никуда не уйдёт, а только с годами будет дальше закрепляться, что уже и произошло!


При последовательной и спокойной реакции родителей, проблемное поведение не закрепляется, как средство манипуляции ребёнком эмоциями родителей. Но, если он начинает отмечать, что родители теряются, чувствуют себя неуверенно, когда ребёнок так себя ведет, то он начинает запоминать это поведение и поэтому оно может сохраняться дальше. Так получается, что ребёнок в это время становится сильнее родителей, а родители более бессильны.

Вы можете отследить ситуации, когда ребёнок так себя ведет, свои реакции на них и проследить закрепляется ли у ребёнка это поведение. Если, чувствуете, что для Вас это ситуация тревожна, что у Вас нет сил справиться, что не знаете, что делать и как корректировать поведение ребёнка, тогда Вы можете вместе с психологом разобраться в том, что происходит между Вами и ребёнком и наметить путь коррекции.