Результаты поиска

Здравствуйте.
По описанию есть признаки задержки психо-речевого развития. Вам необходимо в ближайшее время обследовать малыша для выявления причин задержки.
Первично стоит провести консультацию сурдолога для исключения снижения слуха.
Так же необходимо провести АСВП, ночной или дневной видеомониторинг ЭЭГ не менее 2 часов,УЗДГ БЦС, кровь на Т4 свободный, ТТГ, антитела к тканевой трансглутаминазе.

Евгения, здравствуйте! Моя поддержка Вам в вашей непростой ситуации.

Поддержки нет, муж на СВО(здесь я вас как никто другой понимаю), активная малышка с кризисом трехлетки, как тут быть спокойной, когда нервы уже натянуты как струна, только тронь, и всё вокруг будет разнесено в пух и прах.

Сейчас, Евгения, самое главное, это стабилизировать свое эмоциональное состояние, тк спокойная мама=счастливый ребенок. Ваши срывы формируют у дочки чувство вины(постоянно просит прощение у вас, задает игрушкам вопросы). Во взрослой жизни ей с этим чувством ой как сложно будет жить и строить отношения. Но у вас есть время еще все исправить.

Возьмите себе за правило, перед тем как захочется крикнуть/сорваться, сделайте глубокий вдох и посчитайте до 5, эпо поможет сдержать крик.

С дочкой всегда говорите спокойно, без повышения тона и на уровне глаз.
Отмечайте когда малышка старается быть аккуратной, обязательно похвалите ее за эти старания. Не скупитесь на похвалы.

И, конечно же, заботьтесь о себе, давайте себе время на отдых, вы должны быть в ресурсе. По возможности снижайте себе бытовую нагрузку.

Здравствуйте.
Ребенку необходимо общение с детками, возможно, даже с теми, кто чуть старше 3-4 года, чтобы малыш тянулся за ними в развитии.
В целом, Вы описываете ребенка хорошо развитого, но есть задержка речевого развития.
Используйте сенсорные книги, делайте массаж ладоней рельефными массажными мячиками, давайте потрогать кубик льда( кратковременно), грецкий орех(потрогать руками).
Пройдите ночной или дневной видеомониторинг ЭЭГ 1-2 часа для решения вопроса о назначении препаратов для стимуляции развития.
Сейчас можно начать давать бобродок с лецитином( очень полезен для нервной системы) по 2,5 мл 2 раза в день-1 месяц.
Развести в 50 мл теплого молока или чая.

Добрый вечер! Вы делали у сурдолога (ксвп)?
Желательно найти логопеда, который работает с запуском речи, получите рекомендации конкретно, как лучше заниматься с ребёнком. Есть превентивный логопед, который занимается профилактикой и ранним развитием речи малышей.
Сразу много игрушек ребёнку не нужно. Оставляйте 5-8 игрушек и меняйте каждые 10-14 дней. Ребёнок будет забывать про старые.
Работайте над пониманием речи(неси, кидай, стучи, закрывай, жми и т. Д), слуховое восприятие (музыкальные инструменты, ложки, камушки), крупная моторика(как ходит мишка, как прыгает зайчик), мелкая моторика (крупы, шнуровка, сортировка, лепка, песок).

Здравствуйте.
Помню Вашего ребенка.
Вероятнее всего, у малыша темповая задержка развития.
Данных за аутизм, если честно, я не вижу.
Если у Вас был сложный период в жизни и Вы мало времени уделяли развитию ребенка, то не исключаю, что проблема усугубляется еще и этим моментом.
Из обследований необходимо пройти: АСВП, видеомониторинг ЭЭГ дневного или ночного сна 2 часа и консультация сурдолога.

Здравствуйте! Беспокоится абсолютно не стоит! Судя по описанию развиты вы по возрасту . Все дети развиваются по своему; речь в среднем формируется после 2.5 лет, до этого возраста даже задержку речевого развития не ставим