Результаты поиска

Здравствуйте! На имя реагирует? Обращённую речь понимает? Есть указательный жест? По обследованиям желательно сделать ээг (4-6 часовой), консультация сурдолога

Наталия, здравствуйте.

Последовательность действий в вашем случсе:
1. Невролог и ещё раз невролог, нормальный, до тех пор пока не подберёте правильное лечение. Вам без него совсем никак.

2. Возможно, психиатр, если невролог заподозрил что-то серьёзное.

3. Логопед+дефектолог+психолог.
Регулярные систематически занятия минимум год, а то и дольше.

Это основное.

Здравствуйте. Мы на это повлиять никак не можем.
Разговорная среда в доме, занятия с педагогами в школах развития

Здравствуйте. наблюдались ли Вы ранее у невролога по поводу нарушение речи? Слух проверяли, проблем со слухом нет? Если Вы попросите к примеру принести мячик - понимает что Вы от него хотите? понимает обращения типа - иди кушать, пошли гулять? Зрительный контакт есть? пальчиком указательным показывает на предметы если хочет показать? Как контактирует с детками? веселый малыш?

Добрый день.
В игре можно помочь ребёнку более активно использовать речь. Например, когда Вы играете с малышом и просите его полаять за собачку или покормить куколку, используя короткие звукоподражания "ав-ав", "ам-ам". Для стимуляции мышц речевого аппарата хорошо помогает логопедический массаж, который может выполнить логопед. Хорошо подойдут картинки с сюжетом, например, мальчик кушает, девочка купается или можно создать такую книжечку самостоятельно, используя фотографии ребёнка и его окружения. Советую проговаривать короткие фразы таким образом, чтобы малыш видел Вашу артикуляцию.

Здравствуйте, только регулярными занятиями с логопедом, из лекарственных препаратов можно пантогам и кортексин курсами

Здравствуйте. В 4 года как правило ребенок может изъясняться развернутыми фразами, обладает базовыми грамматическими навыками, может рассказать историю, пересказать сказку. Если в 4 года ребенок в речи пользуется в основном отдельными словами, жестами, звукоподражаниями, то это может говорить о серьезной задержке речевого развития, требующей углубленного изучения. Нужно пройти обследование речи у логопеда при первой возможности, начать заниматься со специалистом регулярно сейчас, потому что в дальнейшем исправить эту проблему будет сложнее и на это уйдет больше времени.
Удачи вам и здоровья вашим детям.

Добрый вечер, Анна. Каждый ребенок абсолютно индивидуален и сроки созревания и развития у каждого свои. Диагноз «задержка речевого развития » ставят ребенку после достижения им 3 – 4 летнего возраста. Вы еще маленькие, у Вас много времени для того, чтобы заговорить и болтать без умолку. Кроме того, большую роль играет наследственность, вспомните себя, спросите у мамы во сколько активно заговорили Вы, Ваш муж. Если мать или отец или оба родителя заговорили поздно, то есть большая вероятность, что так же будет и у ребенка. В первую очередь нужно показать ребенка детскому неврологу очно, поскольку без осмотра и объективной оценки неврологического статуса очень тяжело что либо сказать, можно лишь предполагать. Если у невролога претензий нет, статус в норме, нужно обратиться к ЛОРу или же стоматологу на предмет осмотра подъязычной уздечки, поскольку Вы говорите, что говорит из слова только первые буквы, возможно имеет место проблема артикуляционного аппарата. К логопеду или детскому психологу в таком возрасте идти смысла не вижу. Если в 3 года она также не сможет говорить простых слов и складывать их в предложения и со стороны артикуляционного аппарата и неврологии проблем не будет выявлено, тогда да, показана консультация логопеда и детского психолога. Пока что особого повода для беспокойства, опираясь лишь на Ваше описание ситуации, не вижу. Но очная консультация невролога для осмотра все же нужна. Крепкого здоровья Вам и Вашей малышке, всех благ.

Ребенок слышит?