Результаты поиска

Здравствуйте, дело в том, что для 4 лет, проявлять свои эмоции у ребёнка - нормально! у детей не развита саморефлексия, поведение аффективно и оно возникает в ответ что-то. Сейчас у ребёнка активный кризисный период, когда он начинает отделять себя от матери, учится понимать границы между собой и другими людьми. Часто этот период сопровождается противопоставлением, когда ребёнок делает что-то наоборот (ребёнка просят об одном, он же делает обратное) или стремится всё делать сам, "я-сам". Это нормально, ребёнку нужно прочувствовать себя, то, что он может это делать сам. Да, это период сложный для родителей, стоит набраться терпения - давать возможность ребёнку что-то делать самому, просить и его о помощи в чем-то. Поэтому и возникает истерика, когда ребёнок хочет сделать сам - дайте ему эту возможность.
Также, дети уже учатся и манипулировать эмоциями родителей, добиваясь результата через крики и истерики - когда ребёнок так себя ведет, то при непоследовательном поведении родителей (например, говорят ребёнку что-то сделать, но при этом он не делает, начинает кричать, истерить, родители кричат или нервничают, после сдаются и делают сами), такое проблемное поведение только будет закрепляться у ребёнка.
Помимо такого реагирования , есть ли что-то ещё, что беспокоит - например, как спит ребёнок ночью/ как играет, контактирует с другими детьми/ ребёнок подвижный, активный/ какой аппетит у ребёнка.

Здравствуйте. Да, скорее всего это состояние связано с повышенной тревогой. Ничего страшного в антидепрессанте нет, если он Вам показан: золофт можно принимать во время беременности. Вам лучше сходить на очную консультацию к врачу-психотерапевту, сдать кровь на гормоны к щитовидной железе (ТТГ, Т3 и Т4),клинический анализ крови и общий анализ мочи для начала. + можно начать заниматься психотерапией.

Пожалуйста ?

Здравствуйте! Поведение ребенка нормально, так малыш исследует ваши реакции и границы. Возможно, кризис 2-3 лет сейчас. Но это не потому что он вас не любит! Это неправда , поэтому не думайте даже об этом.

Может, нервная система лабильная и поэтому он очень эмоциональный, может он чувствует ваши переживания и единственный выход их выплеснуть - истерика , тк других способов пока он не имеет.

Говорит ли ребенок ? Понимает обращенную речь?

Здравствуйте Екатерина! Согласна с вашим доктором, основа это режим! Позднее пробуждение от дневного сна способствует более позднему засыпанию на ночной сон, соответственно количество получаемого мелатонина в ночной сон снижается, что способствует снижению качества ночного сна, одно повязано на другом. Будите от дневного сна в 16:00 и укладывайте в 21:00-22:00 не позднее. Магниевые ванны- супер, очень рекомендую, и ещё какие нибудь ритуалы добавьте. Главное это регулярность, от пары дней ничего радикального не получится, эта же ситуация с сиропом, ещё мало пьете его, по 4 дням эффективность рано оценивать. А ещё своими возмущениями он вами манипулирует, уже есть стереотип, чтобы получить свое, надо громко плакать

Ольга, добрый день!
Конечно трудно выдерживать капризы ребенка. Но у деток такая психика, когда они через свои капризы(и кажущуюся нам со стороны агрессию, капризы) пытаются сказать о своей проблеме. Но еще учатся))
Сейчас у Вашего ребенка двойная нагрузка: Вы пишите, что есть младший ребенок(и как раз такой возраст у него, когда то же начал требовать больше внимания)- это влияет на старшего- у него подсознательно появляется желание получить дополнительно внимания и заботы(как бы убедиться в том, что его любят - а через капризы это сделать гораздо легче)), и возраст 4 года- это как раз завершение кризиса выстраивания границ- где ребенку просто необходимо часто говорить нет, устраивать капризы и требовать - так он учится понимать где его границы, что он уже умеет сам, а как точно нельзя.

Понимаю, что Вам сложно, и столько времени и терпения уходит сейчас на двух малышей) Но как раз спокойствие и последовательность это самое лучшее и быстрое, что сейчас поможет))
Пересмотрите свой режим, попробуйте вводить общение со старшим отдельно(только он и Вы - гулять и играть без младшего). обязательно его включать в заботу о младшем(давай купим ему штанишки - какие ты выберешь, как ты думаешь, что емй сейчас лучше приготовить и тд.- чтобы он стал полноправным участником семьи и понимал, что может влиять и заботиться о младшеим ребенке. Конечно много обнимашек и нежных слов)) А на его капризы(тут да, необходимо терпение - но сразу вспоминайте что ему в этот момент больно, даже физически, психика создает реальную потребность так себя проявить) и спокойно отвечайте- вижу ты...расстроен, грустишь, разозлен(все по факту- учите эмоциям) что хочешь- и да, присядьте рядом на уровне глазок, или можно и лечь(если он на полу) и спросить - чего зхочешь то? Если что то логичное и это можно- то и спросите - понятно, так что может тогда попробуешь это сделать или взять...
если то, что точно нельзя- понимаю тебя, мне тоже бывает грустно когда что то нельзя, давай подумаем а что тогда можно сделать?
То есть и проговариваем и понимаем его каприз и переключаем на действия. Детки в таком возрасте очень быстро могут переключится на другую деятельность, ели мы не усиливаем эмоциональную часть. По поводу самостоятельности- пока давайте просто поддержку(какие штанишки сегодня наденешь? возьми в шкафу и скоро будем одеваться) .Не стоит сейчас говорить ты же уже совсем большой и тд. У него наоборот может усилиться желание, чтобы стать тем маленьким как младший за которым ухаживают)) Просто поддерживайте и хвалите там где получается- постепенно точно пройдет!