Результаты поиска

Здравствуйте! Мы все привыкли к такому формату общения, когда малознакомые люди обращаются на Вы и тем более в образовательных учреждениях. Привычнее даже будет услышать обращение преподавателей не только к родителям на Вы, но и к студентам, например, чем то, что Вы описываете. Однако, в современном мире некие грани стираются, к формальностям начинают относиться проще, меняются форматы общения и подходы к налаживанию коммуникаций. Не думаю, что учитель обманула, когда объясняла свою манеру общения. Скорее всего она действительно является приверженцем современных тенденций и методик преподавательской работы. При этом Ваше негодование не является чем-то предосудительным и табуированной темой. Вы спокойно можете обсудить это с учителем, если Вам это доставляет дискомфорт. Попросить придерживаться общения на Вы или, как вариант, в шутливой форме сказать, что Вам непривычно так общаться с преподавателем, что Вы привыкли по-другому. Любой компетентный педагог и просто адекватный человек даст какое-то пояснение и учтёт пожелания.

Здравствуйте!
Возможно, ребёнок действительно не имеет навыков коммуникации В ГРУППЕ. Да, он может общаться один на один, а в группе занимает позицию наблюдателя , а дети сразу это замечают и начинают игнорировать и занимать позицию , что он не интересный и странный и тд.

В вашем случае однозначно ребёнку нужна работа с психологом. Когда он сможет решать конфликты , проявлять себя и учиться знакомиться , вести это общение непринужденно, это изменит позицию у других детей о нем.

Скажите , ребёнок посещает секции? Кружки?

Получается , что жена не особо готова что-то менять как будто?
Чем мотивирует отказ.

Попробуйте все же спокойно , лучше где -то в общественном месте , это снизит риск скандала сильного. Попробуйте донести мысль, что вы хотите , чтобы вы стали ближе , вновь стали семьей , где уважают друг друга и ценят и тд.
Без разговора точно никуда не продвинуться.

Но если жена будет постоянно избегать, то вероятно, что ей это не особо нужно , вы ведь сами понимаете , кто хочет , тот всегда будет стараться и идти на встречу.

Здравствуйте. Начните рассасывать Исмиген 1 т утром 10 дней в месяц 3 месяца, поливитамины (Компливит) 1 месяц, вит. Д 2 тыс. МЕ в сутки минимум 3 месяца, дыхательная гимнастика по Стрельниковой 1-3 месяца.
К труду выписываться можно.

Здравствуйте, Любовь, первый класс нелегкий период для всех детей, какие-то дети быстро усваивают правила поведения, не провоцируют драки или ссоры, другие привыкли игнорировать правила или не научились контактировать с детьми, прибегая к обзываниям, толчкам и т.д. И это сложное время для всего класса, для детей, для родителей - ссоры и разные происшествия в детском коллективе - нормальны, НО,в школя рядом, есть педагог, который тоже в свою очередь участвует во взаимоотношениях между детьми и разруливает разные ситуации, объясняя детей, как нужно себя вести, позволяя им реагировать и делать что-то иначе, но, да, для этого нужен опыт и понимание того, что первый класс - это не только про учебу, но и про правила, про коллектив, про общение, про выстраивание отношений между детьми. И для родителей это сложное время, все на нервах, слышать что-то от своих детей, что кто-то кого-то толкает, обижает, родители тоже могут остро реагировать и начинается "охота на ведьм", так и начинается буллинг среди детей - через родителей - которые начинает изгонять какого-то ребёнка, вместо того, чтобы обратиться к преподавателю и попросить его начать заниматься этим вопросом. И каждый верит своему ребёнку, словно, свой ребёнок не способен толкнуть, обозвать, ударить или спровоцировать - это тупиковая позиция, где нет диалога. ТО, что можете Вы - общаться со своим ребёнком, начать работать с психологом, исследовать то, как дома ребёнок ведет себя, когда сталкивается с запретами, как он осваивает правила, Вам нужно помочь ему адаптироваться под коллектив, под правила, под отношения. Вместе с ребёнком посмотрите книги Чесновой - про уверенность в себе, про дружбу и т.д. с ребёнком нужно общаться, разговаривать, решать вопросы, проигрывать дома проблемные ситуации, учить его взаимодействию с детьми через игру. Начать работать с психологом, чтобы Вам помогли увидеть, как Вы можете помочь своему ребёнку, как себя с ним вести, как реагировать, а также будут заниматься с ним, работать с эмоциями, реагированием. Будьте на связи с неврологом. Нужно подойти к этой ситуации, учитывать то, что есть сложности а соц.адаптации, начать с этим работать.

Здравствуйте. Ремонт закончен, вы отчитались. Успокойтесь и занимайтесь другими делами. Будет другой председатель, это уже не ваши проблемы. Не вступайте в склоки, общайтесь с родителями и учителями по необходимости. Обычно детям нет дел до взрослых, если мы их не вовлекаем.