Результаты поиска

Вероятный диагноз-Мигрень, эпизодическая, в сочетании с тревожным расстройством

Лечение обычно, симптоматическое:
По- потребности, это не более 8 раз в месяц общим числом: при легкой приступе мигрени:
Напроксен ( Налгезин)500-550мг или
Парацетамол 1000мг,
при тяжелом приступе: Суматриптан 50-100мг или Элетриптан 40 или 80 мг( он легче переноситься чем Суматриптан) или Золмитриптан 2,5 или 5 мг ( есть ввиде спрея назального)
Профилактические лечение, при числе приступов более 8 в месяц или трёх сильных:
Для профилактики приступов мигрени в качестве средств первого выбора таб. Пропранолол ( Анаприлин)
Пропранолол : начинать с 10 мг два раза в день -7 дней, затем по 10мг- 3 раза в день-7 дней, затем по 20мг-2 раза в день ( 40 мг в сутки), затем по 20мг-3 раза в день ( 60 мг), затем 40мг- 2 раза в день ( 80 мг)- до 12 месяцев
под контролем артериального давления и пульса! ( Может выражено их снижать)

Плюс я бы обратила внимание на лечение и коррекцию тревоги: такой препарат как Тералиджен 5мг- на ночь-3 дня, затем 2 раза в день-3 дня, затем 3 раза в день- 1-2 месяца.
Плюс для себя, для общего Вашего спокойствия выполните КТ или МРТ головного мозга ( хотя нет никаких симптом, что там что-то плохое)

Все симптомы - помимо головной боли укладываются в симптомы общего тревожного расстройства ( это же и подтверждает тест)

Здравствуйте. Я не увидела биохимического анализа крови?
Свежий клинический анализ крови есть?
На инфекции сдавали?

Здравствуйте.
Не переживайте.
Кофеин используем для поднятия давления.
Да лечение верное дигоксин, метопролол и ксарелто приниматб регулярно.
Рекомендую ежегодно суточное мониторирование экг.
Рекомендую для исключения структурных изменений эхокардиографию.
Буду рада вам помочь??? обращайтесь

Отлично
Вы пропили 7140 мг
Нужно от 6960 до 10000.
Вы входе в нормальный диапазон кумулятивной дозы для Вашего веса. Теперь рекомендую наружно любой ретиноид от 1 р/день до 2 р/неделю до года (клензит, дифферин)

Здравствуйте.
Есть видео как ребенок проявляет двигательную активность?
На имя малыш четко отзывается?Зрительный контакт хороший?

Тогда на тревожное расстройство не похоже. Конечно, сложно без очного осмотра, не видя ребёнка. Но, если предположить, что это такой возникший страх, то его нужно проработать. То, что просит у Вас ребёнок - выбросить все это- абсолютно мудрое решение. Рвите эти книги, выбрасывайте. Как дальше проработать страх? Попросите девочку в спокойной обстановке, желательно в первой половине дня нарисовать Вам то, что она боишься; затем вместе подумайте, что нужно сделать с этим рисунком? Возможно, дорисовать до нестрашного, возможно порвать, возможно порезать ножницами, сжечь, выбросить, смыть в унитаз. Будьте серьёзной и мягкой в этот момент. Не смейтесь над страхами, подбадривайте девочку. Дело в том, что особенности возраста таковы, что ребёнок не различает по эмоциональности своей, по степени значимости события реальные и вымышленные, и то, что есть в книге, абсолютно также остро воспринимается как то, что есть в жизни.
Вот ещё варианты тем для рисования с ребёнком:

Нарисуй свой страх.
Ребенку предлагают нарисовать свой страх на листе А4. Когда рисунок готов, спросите: «Что мы теперь сделаем с этим страхом?»
2. Придумываем сказку.
Сочините вместе с детьми сказку о волшебном сундуке, в котором лежит то, что побеждает все страхи. Что это может быть? Попросите детей нарисовать это.
3. Придумываем и рисуем друга.
Спросите ребенка: «Как ты думаешь, кто никого и ничего не боится?» Когда ребенок ответит,
скажите: «Давай попробуем его (ее) нарисовать».
4. Радуга силы
На листе акварельной бумаги нарисовать радугу, из кусков пластилина (основных цветов спектра) отделять небольшие кусочки. Предложите ребенку размазывать кусочки, повторяя вслух: «Я смелый», «Я сильный». «Я смелый» — дети повторяют, размазывая пластилин правой рукой; «я сильный» — размазывая пластилин левой рукой.
5. Где живет страх?
Предложите ребенку несколько коробок разного размера, скажите: «Сделай, пожалуйста, дом для страха и закрой его крепко».
6.Выкидываем страх.
Из пластилина дети катают шарик, приговаривая: «Я выкидываю страх». Затем шарик выкидывают в мусорное ведро.
7. Если бы я был большой.
Предложите ребенку представить, что он вырос. «Как ты будешь прогонять страх у детей, когда сам (сама) станешь взрослым?»
8. Отпускаем страх.
Надуйте воздушные шары, дайте ребенку. Отпуская шар в небо, повторять; «Шар воздушный, улетай, страх с собой забирай». Пока шар улетает, повторять стишок.

Добавьте много игр с крупами, песком, водой; массажи. Ограничьте просмотр телевизора и телефона, подольше купайтесь в ванной по вечерам. Если у вас будут сложности с самостоятельной проработкой страхов девочки, обратитесь к психологу на приём и занятия.

Здравствуйте,Ольга.Сходите к врачам вместе с близким вам человеком-сестрой, подругой, и постарайтесь к проверенным специалистам,хорошо бы найти знакомых среди медиков, чтобы снова не встретиться с грубостью.Главное один раз понять и почувствовать, что в поликлинике не так уж страшно.Удачи!