Результаты поиска

Если есть сильное плоскостопие ,то из-за данной деформации стопы идет неправильное распределение нагрузки на отделы стопы и голеностопные суставы .
Эти области и точки в стопе начинают испытывать максимальную перегрузку при ходьбе и реагируют воспалением и болевым синдромом .(возникают перегрузочные тендиниты воспаление сухожилий и связок )
В таких случаях рекомендуют:
-ограничение нагрузок на конечность до купирования болевого синдрома
-приём НПВС( например таб.Целекоксиб 200 мг по 1таб 2 р/д - 7-10 дней ,попутно гастропротекторы капс.Омепразол 20 мг 2 р/д - 7-10 дней)
-мазь НПВС местно( например Кетопрофен ,либо другую) длительно,до купирования болевого синдрома
-физиолечение (магнитотерапия 10 сеансов, электрофорез с гидрокортизоном 10 сеансов)
--Димексид-гель 2 раза в день местно (до 10 дней)
--хондропротекторы(например капс Артра по схеме,либо аналоги)
--ношение ортопедических стелек(желательно индивидуально изготовленных) особенно важно в вашем случае.
- -ЛФК стоп по ссылке https://youtu.be/5_jL384t-9o?si=D9KNVaJRcWn5yFYU

При неэффективности консервативного лечения в будущем
-консультация у травматолога-ортопеда ,занимающегося операциями на стопе ,для решения вопроса о возможной операции(корригирующая остеотомия плюсневой кости)
Всего самого наилучшего!

Добрый день. Вы уверены в назначениях? Ничего гипотензивного здесь нет. Разве что индапамид даст очень слабенький гипотензивный эффект, но в первую очередь это мочегонное средство.

Добрый день! С какой проблемой вы обращались к доктору?

Да, можно немного понаблюдать, у детей до момента появления фразовой активной речи ( когда ребёнок уже умеет по команде повторять, сам строит примитивный фразы - мама дай, хочу ням-ням) очень часто до 1.9 бывают эпизоды вот такие заболевания. Поэтому можно ещё подождать. При этом самим сделав упор на развитие речи
ДОМА убираем фон (мультики, музыку, радио), чтоб когда вы общаетесь с ребенком - он слышал только вас, и видел ваш рот в том числе, как можно больше своих действий - простые глаголы говорить как отдельное слово озвучивать много - много раз (такие как брать, взять, дай, на)- то есть вы с ребенком должны говорить, как если бы все объясняли иностранцу. Показывайте на малыша, на себя, на маму - называйте имя существительно ( имя ребенка, мама, папа). Описывайте все свои дейтсвия. Также занятия по развитию мелкой и крупной моторики рук - так как центр речи очень близко локально находится в мозге с центром движения рук (крупы, рисование пальчиком, кручение колбасок из пластилина, песок кинетический и обычный)

Здравствуйте
Препараты никак не влияют на результаты

Добрый день. Можно и нужно. Их расписывает врач после выписки из отделения - посмотрите выписку. Если вас уже наблюдает невролог после выписки - аналогичный вопрос к нему, он подберет препарат, сами ничего не принимайте, это опасно.