Результаты поиска

Довольно много всего)
Понимаю что вы хотели как лучше
Обычно малышей чем меньше мажем чем либо тем лучше)

Однако не спорю что ля рош это очень достойная фирма и их продукты заслуживают уважения.

Значит вероятность потницы низкая учитывая условия которые вы описали

Так же выглядит аллергический дерматит поэтому Вышеуказанные рекомендации в силе)

Если ребёнок днем в хорошем состоянии, активный, улыбается, не капризничает, то вера данное нарушение сна не связано с животиком.

Нарушению качества сна и его длительности может способствовать:
Скачки развития (занимать 2-4 недели, пока ребёнок не пойдёт этот скачок, сон будет такой)

Дентация ( вы пишите зубик один прорезался, но возможно начинают и другие зубки себя показывать. Десна при этос могут быть спокойные, но сами зубки двигаются с каждым днем к краю десны). В качестве диагностики попробуйте на ночь дать ребёнку нурофен в дозировке 5-10 мг на кг. Если малыш на фоне приема нурофена будет крепко спать, значит это зубки. Тогда в таком случае, пока зубки не прорежутся, сон будет оставаться таким.

Если сон изменился недавно, значит выше перечисленные причины Наиболее вероятно этому способствуют.

Если бы ребёнок и раньше так спал, с рождения, то тогда можно было бы говорить о особенности нервной системы малыша, его возбудимости.

Учитывая, что ребёнку рекомендовать сделать НСГ ПОВТОРНО, РЕКОМЕНДУЮ все - таки ее повторить.

Попробуйте Исключить данные причины. Также можно на ночь дать ребёнку глицин, он будет успокаивать малыша, нормализовать сон. 1/4 таблетки, растирается и втирается в десну за нескольо часов до сна. Детские чаи с ромашкой, мелиссой Можно рассмотреть в качество применения на ночь для успокоения.

Также дам рекомендации по сну, его корректировке:
1. Смотрите на условия сна: тихо, свежо в комнате, чистый подгузник, ребёнок сытый
2. Никаких мультиков, телевизоров это перегружает нервную систему
3. Важно учитывать признаки усталости:чешет глазки, зевает. Как только видете, сразу укладывайте спать. Как уложили, сразу не перекладывайте, минут 20 ещё на ручках держите, путь крепче заснёт. Как переложили, продолжайте делать ассоциации, сразу не уходите. Если ребёнок проснулся через 5-10 - 30-40 минут, снова в течение 20 минут пробуйте уложить, если уложися - то это успех, если нет, то переходите к бодрствованию. И смотрите на признаки усталости. Чем меньше спит ребёнок 1 дневной сон, тем быстрее приходят признаки усталости. Если пропустите окно сна, дальше все сны пойдут мимо малыша - перевозбудится.

4. Количество дневных снов 3. Время бодрствования 2, 5 часа- 3 часа.
Днём ребёнок за 1 сон должен спать не менее часа. Поэтому всеми силами Старайтесь его продлиться. Не должно быть сильно коротких снов и сильно длинных.

5.Вечерняя ванна должна быть не позже, чем за 2 часа до сна (водичка может возбудить ребёнка);

6.Сон перед ночью так же должен быть коротким, не более часа и закончится должен максимум в 17.00 -18.00ч.

Здравствуйте
Общий анализ крови в норме

По бак посеву стафилококк в низком титре - не опасно
Лечение антибиотиками не показано
И в принципе этот анализ не информативен

В такой ситуации обычно назначаем курс пробиотиков энтерол 1 порошок 2 р/сутки 10 дн

Сдавать анализы искать абкм, лактазную недостаточность нет смысла
Смесь итак лечебная и молочные продукты не употребляете
Ребенку уже 11 мес
С года информативно будет сдавать кровь уже

Молочные продукты вводим по молочной лестнице на фоне полного здоровья

Во время приема бактериофага можно продолжить гв

Бактериофаги достаточно быстро уничтожают бактерии, на слизистых оболочках в течении 20 минут. Но, чтобы было видно улучшение, необходимо длительное время - для восстановления нормального баланса кишечной микробиоты и работы слизистой кишечника.

Здравствуйте, по приложенным анализам данных за болезнь или опухоль крови, иммунодефицита нет. Небольшая лейкопения связана с перенесенной вирусной инфекции. Специального лечения лейкоциты не требуют. Анализ крови можно повторить через пару месяцев на фоне полного здоровья.

Добрый день! Желательно посетить невролога.
Играйте в эмоциональные,   подражательные,  сенсорные игры (вода, макароны, шишки, каштаны и т.д.)  Во время игр показывайте эмоции и называйте действия.
Комментируйте все действия: Что это? Это молоток.  Что ты делаешь? Я стучу. Ту-тук. Хочешь пить? Да. Я хочу пить. Я ем. Я пью воду. Киса, иди. Дай мяч.
Указательным пальцем (толкаем машинку, нажимаем на кнопку, рисуем указательным пальцем и т.д.)
Учимся отвечать на вопрос: да, нет.
Давайте ребёнку выбор: "тебе дать это или это?". Когда ребёнок просит вас что-то ему дать (игрушку, конфету и т.п.). Крупная моторика(как ходит мишка, как прыгает зайчик и т.д.). Развивайте мелкую моторику (сортировка круп,   су-джок, рисование, лепка). Можно включать логоритмические песни и повторять движения под музыку.
Рисуйте пальчиковыми красками, толстые фломастеры и карандаши, чтобы малышу было удобнее держать.
Развивайте слуховое восприятие ( музыкальные инструменты,  шуршание  бумаги, как гремит горох в баночке и т.д.).
Можно начать ходить на групповые занятия,  где мама и малыш.