Результаты поиска

Здравствуйте
Пришлите видео волнующего момента
Можно скачать на Яндекс диск и прислать ссылку

Здравствуйте, есть возможность приложить видео как проявляет двигательную активность?

Здравствуйте Юлия! Ситуация с отказом от пустышки действительно сложная. Поскольку она стала комфортом для ребенка, важно заменить ее другими источниками успокоения. Попробуйте ввести постоянные успокаивающие действия перед сном, такие как чтение книг, спокойная музыка или мягкий массаж. Сократите время на игры с пустышкой днём, чтобы постепенно уменьшить ее важность. Обсуждайте с ребенком, как он вырос и стал большим, помогайте ему находить другие способы саморегуляции, например, обнимания с мягкими игрушками или использование специального одеяла. Важно оставаться последовательными, если решили убираем пустышку, придерживайтесь этого решения. Поддерживайте его в моменты истерик, но не позволяйте себя уговаривать вернуться к пустышке. По вопросу успокоительных проконсультируйтесь с врачом. Период адаптации может занять от нескольких дней до нескольких недель. Терпение и поддержка помогут вашему ребенку справиться с этим этапом

нет

Здравствуйте
Необходимо сдать общий анализ крови и очный осмотр лор врача для исключения гипертрофии аденоидов

Здравствуйте! Диагноз аутизм выставляет психиатр, нужно проконсультироваться со специалистом.

Элькар и мексидол не повлияют значимо на развитие ребёнка.
Из препаратов рекомендую рассмотреть вопрос о назначении когитума по 5 мл 1 р в день-1 месяц
Вскрытую ампулу можно хранить в холодильнике не более 24 часов .
Давать после еды,до 17 часов.
Затем месяц перерыв и ещё раз повторить курс лечения.

Здравствуйте. На аутизм судя по вашему описанию совсем не похоже.
Что вас натолкнуло на такую мысль?
Ребенок активно взаимодействует с родными, играет в игры, идет на контакт, имеет разделенное внимание (проверяет как вы отреагируете на действия). Играет ли с другими детьми? Замечали ли вы за ним какие-то повторяющиеся стереотипные движения вроде махов руками, раскручивания на одном месте, "залипании" на неодушевленных предметах - например очень активное и долгое рассматривание пыли, каких-нибудь ниток на ковре, и прочие специфические странности в поведении?

Имеется ли у него хотя бы 90-100 слов, если за слова считать и звукоподражания?

Вас беспокоит, что он не откликается на имя, но вы указываете, что иногда откликается - выполняет просьбы. То есть понимание речи у него на каком-то уровне есть. Он различает родственников? Если попросить показать где мама, папа, баба и т.д. И если показать его самого на фото и спросить, как отреагирует? Или в отражении зеркала.
Бывает ли, что откликается на свое имя?
Проверяли ли слух?

Здравствуйте, аутизм НЕ ставят так рано! Да, есть неврологические проблемы, НО не обязательно то поведение, которое Вы описываете - это признаки аутизма!
Стоит обратиться очно к психологу, чтобы он смог провести диагностику развития эмоциональной сферы ребёнка, а также, чтобы он смог проанализировать то, что происходит внутри семьи.

Часто проблемы как в поведении ребёнка, так и в его взаимоотношениях с другими детьми/людьми зависит от того, что такое его поведение закрепляется со стороны родителей. Вы ищите ответы, но важно сначала разобрать и то, что они могут быть не в ребёнке, а в том, что происходит между родителями и ребёнком.

Вам важно увидеть то, что Вы можете неосознанно транслировать ребёнку - сценарий поведения, чувство неуверенности в себе, какие-то свои установки, страхи или убеждения. Для Вас самой эта ситуация проблемная и Вы не знаете как помочь ребёнку, потому что сами не имеете внутри себя необходимых ресурсов, чтобы передать их сыну.
Поэтому важно рассмотреть ситуацию со всех стороны, не просто искать проблему в ребёнке, но и разобрать Ваши с ним отношения и то, как Вы воспринимаете и реагируете.
Если проблема есть, она никуда не уйдёт, а только с годами будет дальше закрепляться.

При последовательной и спокойной реакции родителей, проблемное поведение не закрепляется. Но, если ребёнок начинает отмечать, что родители теряются, чувствуют себя неуверенно, когда ребёнок так себя ведет, то он начинает запоминать это поведение и поэтому оно может сохраняться дальше.

Вы можете отследить ситуации, когда ребёнок так себя ведет, свои реакции на них и проследить закрепляется ли у ребёнка это поведение. Если, чувствуете, что для Вас это ситуация тревожна, что у Вас нет сил справиться, что не знаете, что делать и как корректировать поведение ребёнка, тогда Вы можете вместе с психологом разобраться в том, что происходит между Вами и ребёнком и наметить путь коррекции.

Следует учитывать и возраст ребёнка! Для его возраста, нормальны аффективные реакции, нормально то, что он ещё не может выстраивать отношения с другими детьми. Это говорит о том, что ребёнок ещё не вступил в кризисный период отделения от матери!

Он пока в эмоциональном симбиозе с Вами, с мамой. Вы для него пока не как отдельный человек — а как продолжение его самого! И поэтому он тянется к Вам, а когда Вас нет, ему страшно, пока он не может понять границы своей личности и это естественно и нормально. Этот возраст будет к 3 годам, когда ребёнок будет и эмоционально отделяться от матери.
Сейчас, чем больше Вы будете стремиться его оставить одного или контактировать с другими без Вас, тем больше Вы невольно будете фиксировать его на Вас и на том, что ему нужно быть с Вами!

Родителям очень важно набраться в этот период терпения и постоянно объяснять ребёнку, проводить границы для ребёнка, НО, при этом оставаться спокойными, чтобы ребёнок видел, что подобное поведение не сказывает на эмоциях родителей и что они управляют ситуацией. Постепенно ребёнок будет взрослеть и постепенно будет учиться ориентироваться на границы, которые выставляют родители.