Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Ребенку 1,3.Не отзывается на имя, нет указательного жеста. Были у невролога, она сказала что за аутизм говорить рано, поскольку возраст маленький, но звоночки есть. Поставили ЗПР. Нашли навязчивые движения: ребенок ходит по кругу(веселится при этом), иногда...
Здравствуйте, молодцы что сделали ээг, что слух планируете проверять, вы на верном пути, действительно об аутизме говорить рано, по вашему описанию ничего критичного не вижу, сейчас максимально снизьте экранное время, развиваете моторику, еще можно посмотреть оак(гемоглобин).
Доброго дня!Моей дочке 1,5 года исполнилось.В последнее время у неё текут сопли и слюни,уже 2 недели.Ест отлично,температуры нет.На данный момент у нее вылезло 6 передних Зубов и боковые вылезли.Такого обильного слюнотечения у Нее не было.И еще она часто сводила нижнюю...
Здравствуйте, не накручиваете себя если это единственная жалоба повода для беспокойства не вижу. Вцелом все что вы описываете можно отнести к варианту нормы для этого возраста, снизьте экранное время(фоном тоже считается) побольше развивашек, какой гемоглобин?
Ребенок гипер активный,не говорит совсем ,мычит,на имя отвлекаться 50 на 50,иногда команды выполняет,Скоро три года будет.На месте не сидит,неусидчевый.
Здравствуйте, рекомендован осмотр педиатра для оценки статуса. Консультация сурлолога для оценки слуха. Консультация невролога для оценки неврологического статуса,исключения органического поражения. Детский психиатр, для исключения РАС. Занятия с логопедом.
В целом есть начать с педиатра,он сам вас направит по цепочке врачей и исследований.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Моему ребенку 1,6 г. Не говорит ни одного слова, практически пропал лепет. Не понимает обращенную речь, нет указательного жеста. Не повторяет за взрослыми не действия, ни словач но звуки
нет ни единого слова. Травм никаких не было, было плановое кесарево, беременность...
Добрый день!
Вам необходимо пройти обследование у следующих специалистов: невролог, психиатр, лор-врач, офтальмолог, логопед.
Данные специалисты проведут диагностику и поставят диагноз, будет назначено лечение.
Начинать лучше с педиатра и невролога.
Всего Вам доброго!
Здравствуйте, прикрепляю результат узи головного мозга малыша 6 месяцев, первое узи делали в 3 месяца и всё было тоже самое, увеличений нет. Но узист пишет, что граница нормы воды. Посмотрите, пожалуйста, стоит ли переживать по этому поводу? Малыш развивается хорошо, ползает,...
Здравствуйте, в целом ничего критичного, размеры вписываются в вариант нормы, но важна динамика, контроль нсг раз в 2-3 месяца, главное что ребеночек хорошо развивается.
Добрый день,ребёнку 1,6 г
Ребёнок не выполняет просьбы принеси мяч или какой то предмет ,если спросить где мама,папа не показывает,не понятно понимает ли он обращённую речь ,из речи в основном лепет мамама,па,да,ба ,если сказать дай ,то будет повторять.указательный жест в...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день. Ребёнку 4 февраля год. Говорит дня 3 (мама, папа, баба, ам; вроде бы было - би и бах). А потом дней 10 тишины (дома мычит, на улице лепет появляется). С этим нужно что то делать?
При рождении и по возрасту делали НСГ, физическое развитие в норме, пошёл в 9 мес и...
Здравствуйте, ребенку 1.2 года мальчик
В год прошли комиссию все хорошо
Были у двух неврологов
Говорят норма что не говорит
Ждите до 1.5
Но я за это очень переживаю
Говорит, дай, отдай, да
Га-га , гав
Но когда сам хочет
Если попросить не скажет
Есть лепет ма-ма-ма, баба
В 10...
Здравствуйте! По описанию патологии нет. Сейчас детки начинают разговаривать позднее, чем раньше, одно из предположений, что это больше связано с цифровыми технологиями и частым просмотром мультфильмов, большим экранным временем. Предложения появляются к 2-2,5 годам.
Сейчас основное развитие идёт через быт. Вовлекать ребёнка во все бытовые дела, разрешать нажимать на кнопки запуска стиральной машины,посудомойки, давать пластиковый нож, пылесос,всё,к чему ребёнок проявляет интерес + проговаривать все действия, которые вы делаете и спрашивать мнение ребёнка, что будете делать первым и как. Интерес должен точно к чему то проявиться, не обязательно ко всему.
Не разговаривать в третьем лице с ребёнком.
По желанию можно добавить плавание.
Можно посмотреть Паевскую на ютубе,у неё много полезной информации по развитию
Ребенку 9 месяце ,полностью на гв и прикорм
Два дня нет стула ,но газы отходят ,вздутия нет ,кушает хорошо ,воду пьет ,активный и ничего не беспокоит
Какая норма отсутствия стула при таком вскармливание
Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, какой ранее был характер стула у ребенка, не наблюдалось ли постепенного сгущения или, возможно, был частый, но плотны или шариками? Или ребенок ходил каждый день кашицей?
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день. Моей дочери год и 7 месяцев .
Родила ее в срок на 40-й неделе
Вес 3300
51 см
Роды срочные
8/9 апгар
В родах вроде было все нормально , но малышку прокрутили в ручную один раз . Якобы она лицом не туда повернулась . В месяц проходили всех врачей . Сказали что...
Здравствуйте! Ничего критичного и настораживающего по описанию нет. В норме дети до 2 лет могут ходить неуверенно , с ростом это придет в норму. Дисплазия это генетически обусловленная особенность соединительной ткани, это не является каким то заболеванием. Важно укреплять мышцы, делать гимнастику, можно посещать бассейн . По поводу речи , признаков аутизма у ребенка нет. Есть тенденция к небольшой темповой задержке речи, но учитывая возраст это не критично. Самое главное есть понимание обращенной речи, это говорит о наличии пассивного словарного запаса. Нужно стимулировать: развивать мелкую моторику, читать книги, можно посещать центры раннего развития и занятия с нейропсихологом. Пройдите ээг и аудиограмму для исключения отклонений