Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Давать ли антигистаминные при манту?
10 ответовЗдравствуйте, ребёнку 1 годик, в понедельник (25.12) сделали манту, к сегодняшнему вечеру пятно увеличилось до 20мм, сама припухлость примерно 17-18мм. Педиатр нам сказала антигистаминные не принимать, а врач которая проводила манту наоборот сказала что если будет большое...
Здравствуйте! Да, конечно, дайте ребёнку антигистаминные сегодня и еще два дня.
Ребенок в 2.4 года не разговаривает
25 ответовЗдравствуйте. Ребенку 2.4. Не разговаривает, даже на своём языке. Раньше говорила : мама, папа, баба, Гись (брат), писс(писать на горшок). Сейчас вообще молчит, когда пока делает- просто кричит а-а -а(чтобы обратили внимание). Пошла в детский сад, адаптация была долгая,но...
Здравствуйте! Как давно в сад ребёнок ходит? Совпало ли , что речь пропала во время адаптации? Возможно, так повлиял стресс и речь вернется чуть позже, главное , что не изменилось поведение ребёнка , есть УЖ, понимает речь и тд. Аденоидов нет у ребёнка ? Отитом не болели?
Задержка в развитии
1 ответЗдравствуйте, ребенок 2,10 девочка, в 1,8 перенесена операция по установке кардиостимулятора, ложку держать может, есть не хочет, с горшком не очень, сказала бы ни как, пошли в сад, начала игрушки фигурки выстраивать в рядок и лицом к затылку штуки 3-4 так выстраивает, раньше...
Описание поведения дочери вызывает определенные опасения, и я понимаю ваши переживания. Действительно, некоторые из упомянутых симптомов могут указывать на возможное наличие аутичных черт. Давайте попробуем разобраться подробнее. Возможные признаки аутизма 1. Ограниченные и повторяющиеся модели поведения. Выстраивание игрушек в рядок лицом к затылку может быть примером стереотипного поведения, характерного для аутизма. 2. Задержка речевого развития.Отсутствие активной речи в возрасте 2,10 лет также может быть признаком аутизма, хотя речевая задержка может быть вызвана и другими причинами. 3. Нарушение социального взаимодействие.Хотя у девочки есть зрительный контакт и она любит обниматься, отсутствие полного понимания обращенной речи и замедленная реакция на имя могут указывать на трудности в социальном взаимодействии. 4. Сенсорные особенности.. Некоторые дети с аутизмом могут проявлять необычные предпочтения в одежде, что может проявляться в нежелании носить определенные предметы одежды. Горшок Что касается горшка, тут важно проявить терпение и последовательность. Вот несколько советов: 1. Создайте рутину. Попробуйте установить определенный график посещения туалета, например, сразу после еды или перед сном. 2. Используйте поощрения.Похвалите дочь за попытки пользоваться горшком и давайте небольшие награды за успехи. 3. Моделируйте поведение.Покажите, как пользоваться горшком на примере кукол или игрушек. 4. Оставляйте выбор.Позвольте дочери самой выбирать между горшком и подгузником, чтобы она почувствовала контроль над ситуацией. Рекомендации 1. Консультация с неврологом.Обязательно обсудите все свои наблюдения с неврологом. Возможно, понадобится дополнительное обследование, включая ЭЭГ и консультацию у психиатра. 2. АВА-терапия. Прикладной анализ поведения (АВА) может быть полезен для работы над социальными навыками и коммуникативными способностями. 3. Логопедическая помощи.анятия с логопедом помогут развить речь и улучшить понимание обращенной речи. 4. Семейная поддержка.Обсудите ситуацию с семьей и попросите их поддержки. Совместные усилия помогут добиться лучших результатов. 5. Дополнительные обследования. Если есть подозрения на аутизм, стоит пройти специализированные тесты, такие как ADOS (Autism Diagnostic Observation Schedule) и ADI-R (Autism Diagnostic Interview-Revised). 6. Следите за прогрессом. Ведите дневник успехов и неудач, чтобы отслеживать изменения в поведении и развитии дочери. Помните, что каждая ситуация уникальна, и важно подходить к ней индивидуально. Не стесняйтесь обращаться за помощью к специалистам и не теряйте надежду.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Указательный жест
9 ответовРебенку 1.8 заметила что если что-то просит то всей ладошкой , раньше показывал пальчиком. Если показывает где нос , глазки то именно пальчиком , кошку пальчиком тоже тыкает , в книгах тоже пальчиком показывает. На имя отзывается , речь понимает. Еще беспокоит то что мало...
Отлично, ваш ребенок развивается хорошо, не переживайте, всё в порядке!
Здравствуйте,ходим на занятия по запуску речи к логопеду с дочкой 2,4года.Но на занятиях в основном на речь нет упражнений.Преподаватель говорит сначало нужно выстроить учебное поведение.такое может быть?или мы зря тратим время и надо искать другого преподавателя
Здравствуйте, у ребенка 2-х лет нет необходимости выстраивать учебное поведение, всё идёт через игру, может Вы неправильно поняли логопеда, но и над вызовом речи не всегда получается начать работу с первых занятий. Ребенок маленький, в первую очередь между ребёнком и логопедом устанавливается контакт и доверительное отношение, затем проводится работа над вслушиванием ребенком в речь и выполнением инструкций (дай, покажи, возьми), затем повторы ребенком за педагогом в крупной, мелкой моторике (движения под музыку, под речь педагога), параллельно с этим начинается работа над вызовом звуков и звукокомплексов: оп, ах, ой,...(если этого нет),затем уже повторы в артикуляционной моторике перед зеркалом (губы, язык), повторы за логопедом слогов, слов, ну а это уже этап работы над речью. Без такого подготовительного этапа не со всеми детьми получается выйти на речь.
Энлигрия и алкоголь
5 ответовДобрый день, подскажите, пожалуйста, энлигрия и алкоголь насколько совместимы? Выпиваю редко, но предстоит мой день рождения и поездка за город на 3 дня, как следует поступить, не ставить уколы в эти дни или категорически нельзя (речь о шампанском)
Пожалуйста. будьте здоровы!
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Микрополяризация
15 ответовДобрый день. У нас плохая речь. Невролог назначил микрополяризацию. Прошли 2 сеанса на третий день ребенок очень плохо спал всю ночь. Стоит ли продолжать. По ээг все в норме. По узи сосудов тоже. Стоит ли еще пить Пантокпльцин?
Здравствуйте, ни микрополяризация, ни пантокальцин не доказали своей эффективности в развитии речи, сколько лет ребёнку? С логопедом занимаетесь? Микрополяризацию можно смело отменять
Назначения после стационара
3 ответаДобрый день. Случился инсульт-упала 31.12.2020. Лечение в стационаре-инфаркт мозга вызванный эмболией мозговых артерий (ишемический кардиоэмболический инсульт. Лёгкий правосторонний гемипарез. Семантическая афезия. Гипертоническая болезнь 3 ст., риск 4. Фибриляция предсердий....
Здравствуйте, Эра Петровна! В чем именно Ваш вопрос? Как сейчас лечиться? Вам должны были по выписке из стационара дать рекомендации.
Что не так с экг
2 ответаПомогите разобраться с экг,доктор в нашей поликлинике нечего внятного сказать не смог,я гипертоник,давление 170/110 а тут давление 100/60,головокружение и речь как у пьяной,сказали что то не так а что не сказали
Здравствуйте! Перепишите полностью заключение экг
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Как приобрести себя на работе?
5 ответовНе понимаю как можно действовать в критической ситуации, когда тебя ругает начальство. И как перестать волноваться о том, что ты говоришь на работе. Как стать той девушкой, от которой не оторвать глаз и вести свою речь, завлекая окружающих
Вам важно отставить свои личные границы и понимать, как с Вами можно поступать, а как нельзя. 1,2 и 4 задание, как раз подходит к этому. Я Вам выше написала, как работать над собой. Работа над собой - это не быстрый процесс. Нужно постепенно и поэтапно маленькими шагами идти к этой цели. Если сложно справиться самостоятельно, то рекомендую обратиться к психологу на индивидуальную консультацию.