Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, на 1 и 2 скрининге сказали , что будет мальчик, на 3 скрининге не увидели пол, делала узи в 35 недель, мошонку не увидели, сказали будет девочка, возможно ли ошиблись на 1 и 2 скрининге или скорее ошибка последнего узи ?) Есть фото полового органа со второго...
9 лет мальчик боль внизу левого бока.очень сильная отрыжка и газы после еды и стал повышен аппетит.анализы кала,крови,узи в норме.такое уже 3 недели боли сильные,каждый день.что примерно это может быть.в нашем городе нет гастроэнтеролога,ждём очередь.
Здравствуйте! Мальчик 8 лет с 7 по 12 августа 2025 лечение в стационаре с диагнозом эпидидимит (после купания в озере). Сегодня: анализ по нечипоренко: эритроциты 15000, лейкоциты 0. УЗИ, заключение: УЗ признаки кисты головки придатка правого яичка, немногочисленных мелких...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте
В представленном общем анализе крови, можно предположить, что изменения характерны для латентного дефицита железа (снижение эритроцитарных индексов)
в частности MCH (среднее содержание гемоглобина в эритроците )менее 25
MCV (средний обьем эритроцитов) менее 75
В таких ситуациях обычно рекомендуют сдать ферритин, так как это депо железа в организме, и обычно рекомендуют прием препаратов железа (у детей чаще всего мальтофер) с контролем анализов 1 раз в месяц
- тромбоциты норма- норма до 500
- лейкоциты норма - норма для детей 1-2 лет до 17
-нейтрофилы снижены в %, лимфоциты повышены - это возрастная особенность крови детей до 4-5 лет
-в первую очередь оцениваем всегда абсолютное количество в анализе крови- эозинофилы норма
Остальные показатели лейкоцитарной формулы в порядке
Мальчик 2.5 года.
Роды КС (беременность без осложнений) вес 4550 при рождении.
Пошёл в 9 месяцев.
Из умелок к 2.5 годам
1. Понимаем простые просьбы (дай ручку, одевайся, раздевайся, иди кушать, вытирай руки, чисти зубы)
2 Сам раздевается, еще не умело
Обувь одевает и снимает...
Здравствуйте. Этот логопед-дефектолог вообще имел право ставить такие диагнозы? Резко очень и непрофессионально, простите((. Слушая вас, я вижу много сильных сторон у ребенка! Социальное внимание есть, указательный жест, совместное внимание, желание общаться жестом!! ..Эмоциональный контакт с родителями прекрасный. Это очень важно!! Речь в 2.5 года может запаздывать, особенно у активных мальчиков. Описанное не тянет на массу заболеваний, честно!!Действительно, стоит проконсультироваться с хорошим неврологом, возможно, сделать ЭЭГ, проверить слух. Но глобально продолжайте заниматься, общаться, ходить в бассейн. Ищите другого специалиста, который будет видеть не только дефициты, но и потенциал. Точно не давайте одному мнению все сломать. Опирайтесь на то, что ребенок уже умеет, и развивайте это дальше. Смотрите на его успехи, а не только на отсутствие речи... Это ключевой момент сейчас.
Здравствуйте, больше года сын мучается. Причину долго искали, поставили предварительный диагноз на вашем сайте-зрительная аура. Многие врачи в нашем городе даже не слышали об этом диагнозе. Мальчик тревожный, всегда был. Сложный характер , любит делать по-своему . Потом...
Здравствуйте! Судя по описанию можно рассматривать две основные гипотезы.
Первая - мигренозная зрительная аура, которая у подростков может протекать и с невыраженной головной болью. Для нее характерны именно зрительные феномены: зигзаги, размытость, изменение фона, светобоязнь. Часто есть провокаторы в виде недосыпа, голода, духоты, экранного времени.
Вторая - тревожно-депрессивное расстройство с соматическими проявлениями. У тревожных подростков нервная система может давать стойкие зрительные и сенсорные жалобы, которые не укладываются в классическую картину мигрени и не подтверждаются обследованиями. Светобоязнь, ощущение давления в глазах, постоянный дискомфорт, ношение очков дома - это может быть проявлением повышенной тревожности и внутреннего напряжения.
Различить эти состояния помогает дневник симптомов. При мигрени эпизоды обычно имеют начало и конец, длятся от нескольких минут до часа, повторяются приступообразно. При тревожном расстройстве жалобы чаще постоянные или плавающие в течение дня, зависят от эмоционального состояния, усиливаются при стрессе и редко имеют четкую фазность.
Что можно сделать:
вести дневник с фиксацией времени, длительности и обстоятельств каждого эпизода: то есть когда начались зрительные симптомы, когда за этим присоединилась головная боль, сколько длилась, что помогало при этом уменьшить ее (обезболивающие/релаксация/спрятаться под одеяло и т.д) можно в телеграмм-боте migrebot например или других
показаться детскому неврологу или цефалгологу, лучше в областном центре;
если невролог исключит мигрень, рассмотреть консультацию детского психиатра или психотерапевта.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Мальчик 8 лет после каждого приема пищи ходит в туалет по большому, иногда говорит что хочется какать, но не может, ложные позывы. Ещё замечаем последнее время сильное газообразование ближе к вечеру. Состояние отличное, аппетит тоже.
Добрый день, прошу помощи с такой проблемой, мальчик 12 лет очень огромные психи, нервозы, может все бросать, кидать, драться с родителями, плакать, кричать, бить себя. В школе проблемы учителя говорят поведение не адекватное, может разговаривать на уроке и т.д.. Не слышит,...
Здравствуйте!
Учитывая описание не думаю, что магний б6 может помочь скорректировать данное состояние.
Нужен очный осмотра врача-психиатра/психотерапевта с целью оценки психической системы и исключения проблемы нарушения психики.
Плюс осмотр невролога с целью исключения органических проблем, может сделать ЭЭГ с целью оценки пиковой активности мозга.
Магний б6 можете сейчас давать самостоятельно конечно, но в любом случае нужна полноценная как диагностика так и лечение с целью коррекции.
Здравствуйте
По общему анализу крови - без признаков воспаления - лейкоциты в норме от 4 и СОЭ находятся в возрастной норме
Признаков анемии не отмечается - эритроциты, гемоглобин не снижены, но эритроцитарные индексы изменены + микроциты . Да и ферритин снижен. Это может указывать на железодефицит
Признаков аллергической реакции так же не описаны- эозинофилы и базофилы не повышены. Норма эозинофилов до 0,65-0, 7 по абсолютным числам, на проценты не смотрим
Лимфоциты и нейтрофилы в правильном соотношении, так и должно быть в таком возрасте. Но снижены нейтрофилы, норма от 1,5 и выше , ребенок недавно не болел?
Тромбоциты в норме от 150 до 600, у ребенка в пределах возрастной нормы
В биохимии - критичных изменений не отмечается, альбумин допустим
Ферритин снижен и, в таких случаях рекомендуют начать прием препаратов железа, например Мальтофер по 2 капли на 1 кг веса, тотема, ферлатум. Рекомендуют разносить с молочными продуктами, пить с соком, для лучшего усвоения.
Обязательно рекомендуют почистить зубки после приема
Через месяц контроль анализа и далее прием продолжать ещё как минимум 2-3 мес
Целевые цифры ферритина от 30 и выше
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте!
Сыну 7 лет,закончил 1 класс. Умный,добрый, весёлый. Все было хорошо. Но 5 дней назад началось:вспомнил свою старую игрушку,которую сам подарил однокласснику месяц назад. Все 5 дней переживал, плакал,что он теперь никогда его не вернёт. Вчера вернули игрушку -...
Татьяна, здравствуйте! Понимаю ваше беспокойство и старания поддержать сына. Описанное поведение не похоже на невроз. В 7 лет, особенно после такого рубежа, как окончание 1 класса, дети часто начинают особенно ценить предметы, связанные с приятными воспоминаниями или дающие ощущение контроля и стабильности ("это мое", "это напоминает о хорошем"). История с игрушкой могла усилить эту чувствительность к потере.
Это нормальный этап. Сбор "памятных" вещей – частый способ осмыслить опыт и эмоции.
Я вижу причину в адаптации к школе. Адаптация (даже успешная) требует много сил. "Дорожные" безделушки могут быть его способом удерживать позитивные моменты и справляться с подсознательным стрессом перемен.
Как реагировать:
Поддерживайте без осуждения: "Понимаю, тебе это дорого".
Предложите альтернативу:Заведите вместе "особенную коробку сокровищ" для самых ценных предметов, ограничив ее размер. Остальное можно сфотографировать ("сохраним память, но место освободим").
Объясните мужу, что этап, требующий терпения, а не борьбы. Ваша спокойная поддержка сейчас важнее порядка в пакетиках.
Сын чувствует вашу любовь, и это главное.🙏