Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
У дочки стала появляться невнимательность, сказывается на учёбе. Играла на фортепиано с 5 лет, потом стало с каждым годом всё хуже. То что играла в 5-6 лет, теперь с трудом или вообще никак. Учит, учит. Через несколько часов забыла, что учила. Были у невролога. Назначали...
Здравствуйте, нам в 3 года ставили диагноз СДВГ, ЗРР. Мы прокалывали Мексидол. Пошли в школу, и опять всё вылезло. Не может сидеть на месте, отвлекается, в первом классе был кошмар. Сейчас второй класс, не может усидеть на месте. Мешает детям. Выкрикивает на уроке. Учиться...
Лечение начинать с когнитивно - поведенческой терапии : режим дня , сон не менее 10 часов в сутки , прогулки на свежем воздухе, занятия спортом , умеренные кардионагрузки. Ограничить просмотр тв, убрать гаджеты по возможности. Гипервозбудимость возможно купировать препаратами , исключительно по рецепту .
Здравствуйте. У моего отца, которому 78 лет начала сильно ухудшаться память, внимание. Не может запомнить схему приёма таблеток, не может понять, как пользоваться простейшим мобильным телефоном. Не помнит, что мы планировали вчера на сегодняшний день. Присутствует страх...
Здравствуйте! Состояние похоже на развитие ослабоумливающего процесса, не исключено, что уже есть деменция. В таких ситуациях рекомендуется обращение к врачу психиатру, МРТ головного мозга. Врач проведет психологическое обследование и точно определит степень интеллектуально-мнестического снижения. Вылечить, конечно, невозможно, можно попробовать затормозить процесс. Основной препарат, рекомендуемый для терапии: мемантин по схеме, начиная с 5 мг, увеличивая по 5 мг в неделю до 20 мг( постоянный прием).
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Я в отношениях уже несколько лет. Я чувствую пренебрежительное отношение своего парня ко мне. Мы говорили об этом много раз, что мне нужно проводить время вместе. Парень работает целые сутки, 2 дня отдыхает. Я все понимаю, что ему хочется проводить время и с друзьями. Но...
Здравствуйте, Лена! Ваша ситуация очень распространена, это частая проблема в отношениях. Важно понимать, что пока от молодого человека нет серьёзных предложений в Вашу сторону ничего другого ожидать и не стоит, так как отношение ко времени проводимому с Вами у него не совсем серьёзное. Как только будете общаться расставьте личные границы, спокойно скажите молодому человеку : "Когда ты последний раз решил увидеться с друзьями, я почувствовала то-то и то-то. А мне бы хотелось, чтобы было так-то и так-то." Будьте честны, искренни и откровенны, открыты. Посмотрите как молодой человек отреагирует на Ваши требования уважения к Вашим личным границам.
Проблема такая: Молодой человек, спортсмен, теннисист, 100% зрение, но очень быстро устает мышца отвечающая за фокус во время игры. Пол часа играет очень хорошо, а потом фокус устает и перестает фокусировать. Что это может быть за проблема? Нужно к обычному офтальмологу...
Добрый день. Обратиться на очный осмотр нужно обязательно, проверить состояние глаз на аппаратуре, оценить рефракцию. Если проблема будет именно с напряжением аккомодации, то врач пропишет капли на ночь, глазную гимнастику, возможно и аппаратное лечение. Но изначально нужен осмотр у офтальмолога.
Здравствуйте. Уже лет 10 самостоятельно пытаюсь объяснить причину своего психического состояния, до этого родители водили меня часто к неврологу с головными болями, гиперактивностью, поставили диагноз энцефалопатия в первые годы жизни (плюс к тому у родителя была...
Здравствуйте Елена!
Очень похоже на отсутствие мотивации. Со временем, мы все ее утрачиваем и теряем веру в себя. Особенно сказывается, если долго и упорно заниматься "самокопанием". И это нормально! Но для достижения результатов, необходимы другие действия.
Для начала рекомендую поработать без медикаментозного воздействия.
Очень хорошо с мотивацией работать при помощи сессии Коучинга. Как раз провожу такие, достаточно 1-2 для наблюдения положительного эффекта! И как психолог понаблюдать, есть ли смысл, подключать других специалистов с медикаментами.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, 1,5 года назад на следующий день после застолья сел за руль (был полностью трезв), проехав около двух минут стало сводить руки и лицо. Остановился позвонил жене объяняя ситуацию начал еле говорить(свело и язык), в голове все перевернулось, сжалось, вообщем думал...
Здравствуйте. По вашим симптомам можно предположить наличие тревожного расстройства с паническими атаками. Головной мозг проверять не нужно, такое состояние продуцирует психика. Рекомендую обратиться на очный прием к психотерапевту для более точной оценки состояния, постановки заключительного диагноза, от этого будет зависеть лечение (психотерапия и/или лекарственная терапия).
Мальчик 1,5 года. Совсем не говорит. Даже не повторяем, к примеру, звуки животных. Не показывает носик, ротик и т.д. Не может продолжительно на чем то сконцентрироваться, нет интереса к играм и занятиям
Здравствуйте.
Малыш на имя отзывается?
"Пока-пока " машет?
Зрительный контакт хороший?
Можете пройти тестирование и написать мне результат-https://test.autism.help/
Здравствуйте! Не знаю как грамотно описать состояние ребёнка, мальчик 4.3года, психует, нервничает если что то не получает по первому требованию, очень эмоционален, иногда агрессивен, в саду ведёт себя удовлетворительно, но когда прихожу за ним в сад, одеваться сам...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день, девочка 7 лет не хочет или не может учиться. Первый класс просто просидела за партой, читает по буквам, пишет под диктовку с трудом. Не может сконцентрироваться, все вечно забывает (что ей не интересно), не замечает что разговаривает сама с собой на уроке или...