Результаты поиска

Тогда могу предложить схему-утром вальсакор н 80 мг, вечером леркамен 10 мг

Здравствуйте! Невралгия тройничного нерва так не проявляется. Лимфоузлы при неврологических заболеваниях не увеличиваются. Необходима консультация стоматолога и оториноларинголога

Здравствуйте. Тремор, помимо органических изменений в ЦНС, может быть вызван электролитными нарушениями, недостатком микро и макроэлементов в следствии нарушения обмена веществ.
Помимо неврологического обследование рекомендуется биохимический развернутый анализ крови с электролитами и определением соотношения фосфора/ кальция .
В некоторых случаях решить проблему помогает смена корма.

Здравствуйте, ферритин действительно низковат, возможно головокружение связано именно с этим. Рекомендую начать прием Мальтофера 100 мг по 1 таблетке 2 раза в день 1 месяц и затем контроль общего анализа крови и ферритина. От головокружения рекомендую бетагистин 16 мг по 1 таблетке 2 раза в день 1 месяц. Здоровья Вам и Вашим близким!

Добрый вечер, Чермен. Мозжечковая атаксия - это клинический синдром, а не заключительный диагноз, это следствие имеющихся неких изменений в ЦНС, а именно в самом мозжечке. Поэтому в первую очередь нужно определиться с первопричиной, которая привела к атаксии и бороться с ней. Это может быть следствие перенесенного энцефалита, менингита, ЧМТ, опухоли, РС и т.д. Для начала нужно обследовать ребенка - провести МРТ головного мозга, УЗИ сосудов головного мозга. Если есть подозрение, что инфекция первопричина всему, то на исследование также берут спинно-мозговую жидкость. В зависимости от выявленной первопричины очно, детский невролог определится с лечебной тактикой - толи это будет симптоматическая терапия с применением сосудистых препаратов, ноотропов, бетагистинов, антиоксидантов, метаболиков и т.д. в совокупности с ФТЛ и лечебной гимнастики. То ли возможно будет нужна консультация нейрохирурга. Поэтому, первоочередно показать ребенка очно детскому неврологу для полноценного осмотра и объективной оценки неврологического статуса, проведении дообследования инструментальными методами диагностики, а уже после установления первопричины, принимать решение о лечебной тактике и способах коррекции. В режиме онлайн, не видя ребенка, не имея возможности провести ряд проб и диагностических тестов, не имея никаких дополнительных данных обследования сказать что-либо более конкретное просто невозможно.